Les élèves du primaire participent à des expériences scientifiques
En conséquence, le Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville sélectionnera des écoles primaires des districts 1 et 3, de Phu Nhuan, de Tan Binh et de Hoc Mon pour piloter des activités d'enseignement des STEM . Chaque département sélectionnera au moins cinq écoles primaires participant au projet pilote, en tenant compte de la diversité des conditions en termes d'installations, d'enseignants et d'élèves.
M. Nguyen Bao Quoc, directeur adjoint du département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, a déclaré que les écoles primaires piloteront le programme sous trois formes : des cours STEM - intégrés au contenu des cours du programme d'enseignement général ; des activités d'expérience STEM ; et une familiarisation avec les activités de recherche scientifique et technique.
En particulier, les cours de STEM sont conçus en fonction de la durée des matières et des activités pédagogiques liées à la leçon, de manière scientifique, flexible et adaptée à l'âge, sans surcharger les élèves et les enseignants, et sont présentés dans le plan pédagogique de l'établissement. Les enseignants sont encouragés à utiliser des ressources numériques complémentaires, des expériences virtuelles, des logiciels de simulation et la réalité virtuelle, facilement accessibles en classe et hors classe.
Concernant les activités expérientielles STEM, M. Quoc a indiqué que les écoles les organiseront par le biais de clubs STEM, de festivals STEM, de projets d'apprentissage STEM et d'activités expérientielles STEM, dans des lieux adaptés aux objectifs, aux centres d'intérêt, aux talents et aux aspirations des élèves. L'espace et le temps de mise en œuvre peuvent être extérieurs à l'école, en dehors des heures de cours et d'activités pédagogiques, mais doivent respecter la réglementation relative à l'organisation des activités expérientielles, garantissant ainsi une sécurité absolue aux élèves.
Concernant l'activité de découverte de la recherche scientifique et technique, M. Quoc a clairement indiqué qu'elle s'adresse aux étudiants talentueux, intéressés et passionnés, qui commencent à explorer et à aborder la recherche scientifique et technique pour résoudre des problèmes pratiques. Cette activité sera organisée sur la base du volontariat, sans obligation pour les étudiants , en fonction de leurs capacités et de leurs centres d'intérêt, sans les surcharger ni les surcharger.
Pour les écoles primaires non sélectionnées pour le projet pilote, le Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville encourage les établissements à garantir les conditions organisationnelles nécessaires, à mettre en œuvre et à développer avec audace un plan d'éducation intégrée aux STEM. Après avoir synthétisé et évalué la phase pilote, le Département de l'Éducation et de la Formation déploiera largement les activités d'éducation aux STEM à partir du second semestre de l'année scolaire 2023-2024.
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