C'est l'une des directives du Directeur du Département de l'Éducation et de la Formation de Ho Chi Minh-Ville avant la nouvelle année scolaire 2025-2026.
Le Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville demande aux responsables des unités éducatives de veiller à la stabilisation de l'apprentissage immédiatement après la cérémonie d'ouverture et d'organiser des activités de rentrée scolaire adaptées à l'âge et aux conditions réelles de l'établissement. Il est notamment important de renforcer la culture scolaire et d'assurer la sécurité des élèves. Les écoles doivent renforcer la coordination avec les parents afin de parvenir à un consensus et soutenir le Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville dans l'accomplissement des tâches de l'année scolaire.
De plus, examiner et assurer les installations et les équipements d'enseignement et d'apprentissage conformément aux exigences du Programme d'éducation générale de 2018 ; s'assurer que le campus, le paysage et l'environnement éducatif sont « verts, propres, beaux, sûrs, sains et conviviaux » ; prêter attention aux toilettes et à la prévention des accidents, des blessures et de la violence à l'école.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation exige que les dirigeants des unités éducatives dirigent la stabilisation de l'ordre d'apprentissage immédiatement après la cérémonie d'ouverture.
Les écoles doivent organiser une communication large et transparente sur la taille des élèves/classes, le temps d’étude, le plan de l’année scolaire et le programme éducatif ; propager et diffuser les règlements et les règles sur les tests et l’évaluation.
De plus, réviser et compléter les règlements, les règles, les règles des étudiants et les informations publiées sur le portail d'information électronique de l'école; mettre à jour les dernières réglementations en matière de prévention des maladies.
En ce qui concerne la gestion financière et des installations, appliquer strictement les réglementations sur la gestion des recettes et des dépenses financières et publier les recettes et les dépenses dès le début de l'année scolaire.
Les écoles doivent soutenir les élèves issus de familles pauvres, quasi pauvres et défavorisées et veiller à ce qu'il n'y ait pas de pénurie de manuels scolaires. Il est strictement interdit de forcer les élèves à confectionner ou à acheter des uniformes ; les écoles ne spécifient les modèles d'uniformes que pour que les familles puissent les équiper et les acheter elles-mêmes, évitant ainsi le gaspillage.
Les écoles élaborent des plans d'éducation scolaire en même temps qu'elles examinent et évaluent les résultats de la mise en œuvre de la stratégie de développement éducatif proposée par l'unité, mènent des activités d'assurance qualité, évaluent et inspectent la qualité de l'éducation conformément aux réglementations du ministère de l'Éducation et de la Formation.
En outre, mettre en œuvre la démocratie et la responsabilité dans la gestion des activités éducatives ; coordonner avec les familles des élèves, les organisations et les individus pour élaborer et mettre en œuvre des activités éducatives de manière volontaire et consensuelle...
Source : https://nld.com.vn/tp-hcm-truong-hoc-phai-minh-bach-ve-si-so-hoc-sinh-cac-khoan-thu-chi-196250822160333449.htm
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