Des élèves de Hô Chi Minh-Ville découvrent les robots intelligents d'EMG sur le stand d'EMG Education, lors de l'exposition « 50 ans d'innovation pédagogique à Hô Chi Minh-Ville » au Palais de la Réunification, du 18 au 20 novembre 2025. - Photo : HH
S'exprimant lors de la célébration du 50e anniversaire du secteur de l'éducation et de la formation à Hô Chi Minh-Ville, M. Pham Ngoc Thuong, vice-ministre permanent de l'Éducation et de la Formation, a déclaré que Hô Chi Minh-Ville comptait 5 points forts.
L'un des cinq points positifs est que Hô Chi Minh-Ville s'est préparée très tôt et de manière approfondie à l'objectif de faire de l'anglais la deuxième langue dans les écoles, en mettant en œuvre un programme d'enseignement des mathématiques et des sciences en anglais et en organisant de nombreuses aires de jeux, des compétitions et des activités d'échanges internationaux en anglais pour les élèves.
Selon Nguyen Van Duoc, président du Comité populaire de Hô Chi Minh-Ville, le secteur de l'éducation et de la formation de la ville a réalisé de grands progrès au cours des 50 dernières années, avec de nombreuses réussites remarquables.
L'une des étapes importantes mentionnées par M. Duoc est que le secteur de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville a mis en œuvre très tôt des programmes de langues étrangères et de technologies de l'information conformes aux normes internationales.
Pionnière dans l'enseignement de l'anglais dès la première année
En 1998, Hô Chi Minh-Ville a été la première localité du pays à mettre en œuvre de manière proactive un programme de renforcement de l'anglais dès l'école primaire, avec les 60 premiers élèves. À cette époque, le programme national d'enseignement général n'enseignait l'anglais qu'à partir de la sixième année.
Ne s'arrêtant pas là, le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville a donné des conseils sur la mise en œuvre du projet 5695. Il s'agit d'un programme d'enseignement et d'apprentissage des mathématiques, des sciences et de l'anglais intégrant les programmes d'anglais et de vietnamien (abrégé en programme d'anglais intégré).
En 2014, le projet 5695 a été approuvé et mis en œuvre dans 18 écoles primaires auprès de 600 élèves. Il convient de noter que, dès le début, le partenaire de mise en œuvre, EMG Education, a participé à ce programme en élaborant le cadre du programme et en assurant la mise en œuvre de l'enseignement.
Il s'agit d'appliquer des méthodes pédagogiques modernes et avancées à l'échelle mondiale ; de constituer une équipe d'enseignants possédant une expertise et une vaste expérience des méthodes d'enseignement efficaces des mathématiques et des sciences en anglais, selon l'approche CLIL (apprentissage intégré du contenu et de la langue) ; d'intégrer les hautes technologies dans l'éducation…
Si la mise en œuvre du programme de renforcement de l'anglais est considérée comme une mesure audacieuse, celle du Projet 5695 constitue une véritable avancée. Pour la première fois au Royaume-Uni, les élèves des écoles primaires publiques reçoivent un enseignement en anglais, en mathématiques et en sciences dispensé par des enseignants natifs et suivant le programme scolaire britannique (100 % des cours du programme intégré d'anglais sont assurés par des enseignants natifs).
Pour répondre aux besoins des parents et suivre la tendance à la mondialisation et à l'intégration internationale, les programmes d'anglais mentionnés ci-dessus se sont développés rapidement grâce à la participation volontaire des étudiants.
À ce jour, la quasi-totalité des élèves de Hô Chi Minh-Ville (avant la fusion) apprennent l'anglais dès la première année. Le programme intégré d'anglais compte à lui seul plus de 30 000 élèves issus de 160 écoles primaires, secondaires et lycées.
Des élèves du programme d'anglais intégré (projet 5695) présentent le projet STEM de leur groupe - Photo : HH
Et des fruits sucrés
Après une courte période de mise en œuvre, le Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville a publié une réglementation relative à l'évaluation des élèves selon les normes internationales de compétences. Le Département a activement collaboré avec des organismes internationaux (tels que Pearson et ETS) afin d'appliquer les normes de certification pour l'évaluation des compétences des élèves.
Selon le Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville, au cours des premières années, certains parents hésitaient encore à l'idée que « leurs enfants de première année ne maîtrisent pas encore le vietnamien, alors comment pourraient-ils apprendre l'anglais, et encore moins les mathématiques et les sciences en anglais ? »
Cependant, les résultats des élèves du programme d'anglais intégré au cours des dix dernières années en témoignent. Ces élèves, qui ont passé l'examen de certification internationale Pearson Edexcel, ont obtenu en moyenne une note de réussite dans les trois matières (anglais, mathématiques et sciences) au cours de cette période : 86 % au primaire, 92 % au collège et 96 % au lycée.
Après plus de dix ans de mise en œuvre, le projet 5695 a permis à de nombreux élèves d'obtenir d'excellents résultats aux compétitions académiques internationales. Plus précisément, plusieurs élèves ont remporté des prix prestigieux lors de concours internationaux de mathématiques et de sciences en anglais. Parmi eux, cinq ont obtenu les meilleurs scores mondiaux aux examens de certification internationaux.
M. Nguyen Bao Quoc, directeur adjoint du Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville, a déclaré : « L'efficacité du programme d'anglais intégré est également démontrée par le fait que de nombreux élèves communiquent couramment en anglais, notamment dans des contextes académiques et scientifiques. 119 élèves ont reçu des prix d'excellence décernés par le Pearson Edexcel International Examination Board pour leurs excellents résultats. »
Lors des célébrations du 50e anniversaire du secteur de l'éducation et de la formation à Hô Chi Minh-Ville, le vice-ministre permanent du ministère de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville, Pham Ngoc Thuong, a également reconnu que Hô Chi Minh-Ville est l'une des localités qui s'est préparée le plus tôt et le plus minutieusement à l'objectif de faire de l'anglais la deuxième langue dans les écoles.
Grâce à cela, Hô Chi Minh-Ville a obtenu d'excellents résultats à l'examen de fin d'études secondaires. Pendant plusieurs années consécutives, les scores des élèves de Hô Chi Minh-Ville en mathématiques et en anglais se sont classés parmi les trois meilleurs du pays.
Rien qu'en anglais, Hô Chi Minh-Ville détient le record des meilleurs scores aux examens de fin d'études secondaires au niveau national, et ce pour la 8e année consécutive.
Cette réussite constitue un atout majeur pour Hô Chi Minh-Ville dans sa démarche visant à faire de l'anglais la deuxième langue d'enseignement. Elle répond aux objectifs du Politburo et du projet 2371, récemment approuvés par le Premier ministre.
Création d'un environnement d'application anglais
Mme Nguyen Phuong Lan, directrice générale d'EMG Education, a déclaré qu'EMG Education continue d'appliquer et d'améliorer constamment ses méthodes pédagogiques en s'appuyant sur ses acquis dans le domaine des technologies éducatives avancées telles que les modèles 3D, les laboratoires virtuels d'expériences virtuelles et les salles de classe basées sur le métavers.
Cela permet aux élèves d'avoir toujours accès aux ressources et technologies pédagogiques les plus modernes, leur fournissant ainsi les connaissances et les compétences nécessaires pour s'adapter et s'intégrer pleinement à l'avenir.
De plus, la politique du projet 5695 est de créer un environnement propice à l'application pratique de l'anglais, à l'apprentissage à tout moment et n'importe où, et non pas seulement pendant les heures de classe.
Plus précisément, le programme propose de nombreux contenus d'apprentissage par projet, des activités STEM, des exercices de groupe, des présentations, des projets de films en anglais... offrant ainsi aux élèves de nombreuses occasions d'utiliser l'anglais en dehors des heures de classe.
Source : https://tuoitre.vn/tp-hcm-va-buoc-dot-pha-giang-day-tieng-anh-trong-truong-pho-thong-20251122130226268.htm
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