Les universités se livrent à une véritable course pour satisfaire aux exigences des doctorats.

Étudiants de l'Université de Finance et de Marketing. Actuellement, le pourcentage d'enseignants-chercheurs titulaires d'un doctorat dans cette université n'est que de 32 %, mais il devrait atteindre 68 % d'ici 2027. – Photo : NT

La circulaire 01/2024 du ministère de l'Éducation et de la Formation relative aux normes applicables aux établissements d'enseignement supérieur entrera en vigueur en mars 2024.

Selon cette circulaire, pour les établissements d'enseignement supérieur qui n'offrent pas de programmes de doctorat, le pourcentage de chargés de cours à temps plein titulaires d'un doctorat ne doit pas être inférieur à 20 %, et à partir de 2030, à 30 % ; pour les établissements d'enseignement supérieur qui offrent des programmes de doctorat : ce pourcentage ne doit pas être inférieur à 40 %, et à partir de 2030, à 50 %.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation commencera à publier les résultats de la mise en œuvre des normes relatives aux établissements d'enseignement supérieur pour les universités avant le 30 juin de chaque année, à compter de 2025.

Politique d'attraction

D'après les statistiques du système HEMIS du ministère de l'Éducation et de la Formation, établies à partir des déclarations des établissements d'enseignement, le nombre total d'enseignants-chercheurs à temps plein au niveau national s'élevait à 91 297 en 2024. Ce chiffre comprend 743 enseignants-chercheurs titulaires d'un doctorat, 5 629 maîtres de conférences, 23 776 docteurs, 53 412 titulaires d'un master et plus de 6 000 titulaires d'une licence.

Ainsi, le nombre total de professeurs d'université titulaires d'un doctorat s'élève à plus de 30 000, soit 33 % du nombre total de professeurs.

Bien que la moyenne nationale soit celle indiquée, le pourcentage d'enseignants-chercheurs titulaires d'un doctorat varie considérablement d'une université à l'autre. De nombreuses grandes universités historiques affichent un pourcentage de 60 à 70 %. En revanche, les universités plus récentes ne comptent que 20 à 30 % d'enseignants-chercheurs titulaires d'un doctorat.

M. Pham Tien Dat, recteur de l'Université de finance et de marketing, a déclaré que le pourcentage actuel de professeurs titulaires d'un doctorat dans l'université est d'environ 32 %, soit une augmentation significative par rapport aux 22 % de 2021.

« Toutefois, il est peu probable que l'université atteigne l'objectif de 40 % de son corps professoral titulaire d'un doctorat d'ici 2025. Actuellement, 210 professeurs poursuivent des études doctorales et devraient les terminer d'ici 2027. Ces dernières années, l'université n'a attiré que 6 titulaires de doctorat en raison de politiques similaires mises en place par d'autres universités », a déclaré M. Dat.

De même, M. Nguyen Quoc Anh, vice-recteur de l'Université de technologie de Hô Chi Minh-Ville, a indiqué que l'université peinait à atteindre le seuil fixé lors de sa première annonce concernant le pourcentage d'enseignants-chercheurs titulaires d'un doctorat. Actuellement, seulement 25 % environ des enseignants-chercheurs de l'université possèdent un doctorat.

« L’université vise un objectif de 30 % dès la première annonce. Outre les mesures de soutien destinées à encourager les jeunes enseignants-chercheurs à poursuivre des études doctorales, l’université renforce également son recrutement de docteurs, notamment ceux ayant effectué des études à l’étranger. »

« Outre les politiques de recrutement, l'université considère qu'un environnement de travail approprié et une politique de rémunération adéquate sont les facteurs les plus importants pour attirer des enseignants titulaires d'un doctorat », a ajouté M. Quoc Anh.

Par ailleurs, de nombreuses universités ne respectent pas actuellement le pourcentage requis d'enseignants-chercheurs titulaires d'un doctorat, mais devraient y parvenir d'ici 2025. M. Nguyen Xuan Hoan, recteur de l'Université d'industrie et de commerce de Hô Chi Minh-Ville, a indiqué qu'actuellement, environ 39 % des enseignants-chercheurs de l'université sont titulaires d'un doctorat. Il est prévu que d'ici fin 2024, ce pourcentage dépasse les 40 %.

« La politique visant à attirer des enseignants titulaires d'un doctorat à l'université s'est avérée relativement efficace. Ces deux dernières années, plus de 20 docteurs sont venus y travailler. Un tiers d'entre eux ont obtenu leur diplôme dans des universités étrangères. »

« De plus, l’université a mis en place des politiques visant à encourager et à sanctionner les professeurs qui poursuivent des études doctorales. Cela a permis d’accroître le nombre de professeurs à temps plein titulaires d’un doctorat », a déclaré M. Hoan au sujet de la politique de l’université visant à augmenter le nombre de docteurs.

À l'Université d'industrie de Hô Chi Minh-Ville, le recteur, M. Phan Hong Hai, a annoncé le recrutement de 15 docteurs la semaine dernière. Selon leur domaine et le poste occupé, chaque docteur perçoit une bourse de 100 à 200 millions de dongs. Actuellement, environ 40 % des enseignants de l'université sont titulaires d'un doctorat.

« Attirer des doctorants de l'extérieur, notamment ceux qui ont étudié à l'étranger, permet de raccourcir les délais et d'atteindre les normes et les objectifs de qualité de l'université », a déclaré M. Hai.

L’Université de l’industrie et du commerce de Hô Chi Minh-Ville (HUIT) prévoit que d’ici fin 2024, le pourcentage d’enseignants titulaires d’un doctorat dépassera les 40 %. – Photo : HUIT

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Actuellement, la plupart des universités appliquent des politiques incitant les personnes hautement qualifiées à y travailler. Cependant, l'efficacité de ces politiques n'est pas garantie dans tous les établissements. De plus, les candidats attirés par ces avantages au recrutement pourraient partir si d'autres universités proposent des conditions plus avantageuses.

Même M. Nguyen Tuan Khanh, secrétaire du comité du Parti de l'université de Kien Giang , a exprimé son inquiétude : l'université prend en charge les coûts et garantit des politiques pour ses enseignants lorsqu'ils poursuivent des études doctorales au niveau national et international, mais le risque de les perdre est très élevé car les universités mettent actuellement en œuvre des politiques pour attirer les docteurs.

« L’école est sur le point de devenir autonome et sa capacité de formation n’est pas encore importante. Compte tenu des politiques de recrutement attractives de nombreuses autres universités, l’école craint sincèrement de perdre des étudiants », a déclaré franchement M. Khanh.

Abordant la question du développement professionnel du personnel alors que près de 20 % des enseignants sont titulaires d'un doctorat, M. Khanh a indiqué que la plupart des universités envoient leurs employés poursuivre des études doctorales, tant au niveau national qu'international. L'université prend en charge l'intégralité des frais de scolarité et garantit des avantages similaires à ceux offerts par l'établissement.

« Conformément à la réglementation, les étudiants qui partent étudier à l'étranger ont droit à 60 % de leur salaire, mais l'établissement alloue des fonds de son budget de fonctionnement pour couvrir les 40 % restants, garantissant ainsi que les étudiants qui partent étudier à l'étranger reçoivent 100 % de leur salaire. »

« Nous considérons l'école comme un devoir et une façon de contribuer à son développement. À l'issue de nos études, nous recevrons une bourse. Actuellement, 38 élèves de l'école poursuivent des études supérieures. Il s'agit de la principale source de talents de l'établissement, et non d'un atout à attirer », a déclaré M. Khanh.

S’appuyant sur l’expérience pratique de la politique visant à attirer les docteurs à l’université, M. Pham Tien Dat a estimé que cette politique n’était pas aussi efficace que le développement des compétences internes du personnel enseignant.

D'après M. Dat, plus de 200 enseignants-chercheurs poursuivent actuellement des études doctorales. On prévoit que d'ici fin 2027, la majorité d'entre eux auront obtenu leur doctorat. À ce moment-là, le pourcentage d'enseignants-chercheurs titulaires d'un doctorat au sein de l'université atteindra environ 68 %.

« Nous avons une politique visant à attirer des doctorants étrangers dans notre université, mais les procédures administratives sont assez compliquées et prennent beaucoup de temps. »

À cet égard, les écoles publiques peinent à rivaliser avec les écoles privées. Sans compter que les élèves qui s'inscrivent en raison de politiques attrayantes, plutôt que dans l'optique d'un engagement à long terme, partiront facilement si ces politiques s'avèrent plus avantageuses.

Par conséquent, l’université considère le développement de son corps professoral sur place comme crucial et durable. « L’université a mis en œuvre des politiques visant à soutenir les frais de scolarité, les frais de déplacement et la formation postdoctorale afin d’encourager les professeurs à poursuivre des études doctorales », a ajouté M. Dat.

Encourager les jeunes enseignants

M. Phan Hong Hai a déclaré que l'université encourage les jeunes enseignants à entreprendre des études doctorales grâce à des mesures de soutien adaptées. Actuellement, environ 200 enseignants de l'Université d'industrie de Hô Chi Minh-Ville sont inscrits en doctorat.

Les enseignants participant à la formation percevront l'intégralité de leur salaire, moyennant une réduction de 50 % de leur temps d'enseignement. L'université prendra en charge leurs frais de scolarité. À leur retour à l'université après la formation, ils recevront une allocation mensuelle supplémentaire de 8 millions de VND, à condition de publier un article scientifique par an dans une revue scientifique reconnue.

« Nous encourageons les enseignants à poursuivre des études doctorales et leur apportons le soutien nécessaire. Toutefois, le choix de l'université où effectuer un doctorat dépend de l'appréciation du directeur de département quant au domaine et à la qualité de l'établissement ; toutes les universités ne se valent pas », a ajouté M. Hai.

Difficile à réaliser

De nombreuses universités estiment qu'il est nécessaire d'établir une norme concernant la proportion de professeurs titulaires d'un doctorat afin de trouver des solutions pour améliorer les qualifications du corps professoral, la qualité de l'enseignement et la recherche. Cependant, le coefficient de référence et les délais serrés rendent difficile l'atteinte de cet objectif pour beaucoup d'établissements.

Le vice-recteur d'une université privée de Hô Chi Minh-Ville a estimé que le ratio de 40 % semble se baser sur les critères des grandes universités établies de longue date. Les universités privées et les universités provinciales auraient du mal à atteindre ce niveau rapidement.

Par ailleurs, M. Trinh Huu Chung, vice-recteur de l'université Gia Dinh, a indiqué que l'établissement ne propose actuellement aucun programme de doctorat et ne respecte pas le ratio standard d'enseignants-chercheurs titulaires d'un doctorat. Cependant, la formation de doctorants figure parmi ses objectifs de développement.

Pour ce faire, l'établissement doit atteindre le seuil de 40 % de professeurs titulaires d'un doctorat. M. Chung a indiqué qu'il s'agit d'un objectif difficile à atteindre dans un avenir proche.

Source : https://tuoitre.vn/truong-dai-hoc-dua-dat-chuan-tien-si-20241220223321014.htm