La deuxième certification d’accréditation est le résultat d’un processus d’auto-évaluation sérieux et complet selon 25 normes et 111 critères de la circulaire 12/2017/TT-BGDDT.
Le rapport d'auto-évaluation de l'école reflète honnêtement les aspects suivants de ses opérations : vision-mission, système de gouvernance, programme de formation, enseignement-apprentissage, recherche scientifique , service communautaire, apprenants, enseignants, installations, finances, coopération internationale, assurance qualité interne et efficacité de production.
Il s’agit d’une étape importante, qui reconnaît les efforts continus de l’école pour perfectionner le système d’assurance qualité interne, améliorer l’efficacité de la gouvernance universitaire et la qualité de la formation, de la recherche scientifique, servir la communauté, répondre aux demandes croissantes de la société et l’intégration internationale.

L'obtention par l'école du deuxième cycle d'accréditation de qualité des établissements d'enseignement n'est pas seulement une reconnaissance externe, mais aussi une motivation pour l'école à continuer à se développer de manière globale et durable.
Parallèlement, il s’agit également d’un engagement fort de l’École dans la formation de ressources humaines de haute qualité pour servir le développement socio -économique de la région et de l’ensemble du pays, amenant le Vietnam dans l’ère du développement national.
Source : https://nhandan.vn/truong-dai-hoc-su-pham-ky-thuat-vinh-long-dat-chung-nhan-kiem-dinh-chat-luong-dao-tao-chu-ky-2-post888589.html
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