Autoformation pour devenir un « soldat numérique »

Aux côtés de l'ensemble du pays, les forces armées provinciales ont répondu au mouvement d'« Éducation numérique pour le peuple », s'orientant vers la maîtrise des connaissances, des compétences et des technologies numériques. Il s'agit d'une exigence objective de la société moderne et d'une exigence urgente de la feuille de route pour construire une Armée populaire vietnamienne révolutionnaire, disciplinée, d'élite et moderne.

Báo An Giang•16/10/2025

Cours d'« Éducation numérique populaire » au commandement militaire provincial. Photo : KHÁNH AN

An Giang est une zone frontalière importante, occupant une position stratégique pour la défense et la sécurité nationales. Il est donc plus que jamais nécessaire d'améliorer le niveau de technologie numérique des officiers et des soldats. Le mouvement « Éducation numérique pour le peuple » au sein de l'armée provinciale a été déployé avec un objectif clair : empêcher tout soldat de devenir « aveugle aux chiffres » ou de se laisser distancer par les avancées technologiques. Si la génération précédente apprenait à lire et à écrire pour accéder au savoir, les jeunes soldats d'aujourd'hui acquièrent des compétences numériques pour maîtriser les armes technologiques et ne pas être laissés pour compte dans la révolution industrielle 4.0.

Le point fort de ce mouvement réside dans l'importance accordée à l'auto-apprentissage et à la recherche personnelle. Plutôt que de s'appuyer sur des cours intensifs, chaque soldat est encouragé à explorer et à pratiquer les compétences numériques au travail et dans ses activités quotidiennes. Les unités élaborent des règlements pour que les soldats puissent s'entraîner aux opérations de base, telles que la rédaction de documents, la création de feuilles de calcul et l'utilisation sécurisée des courriels militaires. Un pas en avant chaque jour, une compétence chaque semaine, a créé un mouvement d'émulation dynamique. Certaines unités, officiers et soldats forment volontairement des groupes d'étude, où les plus expérimentés aident les moins expérimentés. Le soutien mutuel devient un moteur du processus d'auto-apprentissage.

Appartenant à la génération Z, bénéficiant d'un accès précoce aux technologies et ayant enseigné à l'École militaire de la 9e région militaire, le lieutenant principal Tran Dang Ngoc Tien, assistant à la propagande du commandement de la défense de la 1re région de Long Phu, a facilement accès aux nouvelles technologies et aux produits d'intelligence artificielle (IA). L'initiative « Manuel électronique de soutien aux activités politiques et du Parti » a été menée avec succès par Tien. « Cette initiative s'appuie sur Canva, Corel, les logiciels ChatGPT, KLTTS, le logiciel de synthèse vocale par IA, et MEQR, un logiciel de création de codes QR… et vise quatre objectifs principaux : soutenir l'éducation politique et juridique ; soutenir l'éducation traditionnelle ; soutenir les activités culturelles et artistiques ; et soutenir les activités ludiques. Le point fort de cette initiative est l'utilisation du chiffrement des documents sous forme de liens et de codes QR, ce qui contribue à réduire les coûts d'impression et à moderniser les méthodes d'enseignement », a déclaré le lieutenant principal Tran Dang Ngoc Tien.

Le capitaine Huynh Quoc The, commissaire politique de la compagnie 1 du bataillon 512, illustre parfaitement l'efficacité initiale du mouvement de « vulgarisation numérique » au sein du régiment 892. Outre les heures de formation, profitant des congés et des pauses, il a participé, avec les officiers de l'unité, au programme d'apprentissage de « vulgarisation numérique » par téléphone. La plupart d'entre eux ont reçu une attestation de réussite. À propos de son apprentissage, The a déclaré : « Je pense que ceux qui n'apprennent pas les connaissances numériques sont laissés pour compte. Grâce aux encouragements du commandant et de mes coéquipiers, je sens que je progresse chaque jour. »

Le Département de la Propagande, Département politique du Commandement militaire provincial, est l'organe consultatif du Comité du Parti et du Commandement militaire provincial pour les activités de propagande et d'éducation au sein des forces armées provinciales. La charge de travail est lourde et les officiers et le personnel du Département ne relâchent jamais leurs efforts. « Je suis convaincu que l'auto-apprentissage et la recherche personnelle sont des facteurs déterminants du mouvement d'éducation populaire numérique. En tant qu'officiers dirigeants, nous devons montrer l'exemple dans les moindres détails afin d'encourager les officiers et le personnel de l'unité à suivre volontairement cet exemple », a déclaré le lieutenant-colonel Nguyen Thanh Tien, chef du Département de la Propagande.

Jusqu'à présent, la plupart des officiers et du personnel du Département de la Propagande ont suivi la formation de base aux connaissances numériques au sein de l'armée. L'histoire des soldats The et Tien illustre parfaitement la diffusion du mouvement, démontrant que l'esprit d'auto-apprentissage et de recherche personnelle peut transformer des « ignorants » en véritables « soldats numériques ». Le lieutenant-colonel Le Van Sang, commissaire politique du commandement militaire provincial, a affirmé : « À l'ère du numérique, le savoir est aussi une arme. Si un soldat ne s'auto-apprend pas, il sera laissé pour compte. Seuls l'esprit d'auto-apprentissage et de recherche personnelle peuvent aider chaque soldat à s'adapter et à se développer. »

Le mouvement d'« Éducation numérique populaire » au sein des forces armées provinciales se répand de plus en plus, stimulant l'esprit d'apprentissage et la volonté de progresser des cadres et des soldats. Si, il y a près de 80 ans, l'« Éducation numérique populaire » a ouvert l'ère de l'éducation populaire, elle est aujourd'hui essentielle pour former une classe de « soldats numériques » – des soldats à la fois résolus politiquement et compétents technologiquement, capables de défendre la Patrie dans le contexte actuel.

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