En conséquence, les établissements d'enseignement général mettant en œuvre le programme d'enseignement général vietnamien sont autorisés à enseigner et à apprendre certaines matières, activités éducatives ou certains contenus de certaines matières et activités éducatives en langues étrangères, la priorité étant donnée aux matières dans les domaines des mathématiques, des sciences naturelles, de la technologie et des technologies de l'information.
Les programmes de formation continue sont en partie dispensés et appris en langue étrangère. Le directeur de l'établissement de formation continue est chargé de sélectionner le matériel pédagogique et les supports en langue étrangère parmi ceux publiés ou approuvés par le ministère de l'Éducation et de la Formation , ou de sélectionner des supports provenant d'établissements d'enseignement supérieur, d'établissements de formation professionnelle et d'organismes éducatifs nationaux et internationaux, adaptés aux besoins des apprenants et aux capacités de l'établissement.
Pour l'enseignement professionnel, les programmes des filières et professions ayant obtenu un certificat d'inscription aux activités d'enseignement professionnel par l'autorité compétente, ou des filières et professions ouvrant des filières de manière autonome conformément aux dispositions légales, sont organisés pour être enseignés, partiellement ou entièrement, en langue étrangère. Les manuels et supports utilisés pour l'enseignement et l'apprentissage en langue étrangère sont approuvés par le directeur de l'établissement d'enseignement professionnel sur la base des résultats de l'évaluation du conseil d'évaluation établi par le directeur, garantissant le respect du processus d'évaluation des manuels et supports.
Dans l'enseignement supérieur, les programmes, manuels, matières, modules et crédits approuvés par les autorités compétentes sont dispensés en tout ou partie en langue étrangère. Les manuels et supports pédagogiques utilisés pour l'enseignement et l'apprentissage en langue étrangère sont approuvés par le directeur ou la directrice de l'établissement d'enseignement supérieur, sur la base des résultats de l'évaluation du Conseil d'évaluation établi par le directeur, garantissant ainsi le respect du processus d'évaluation des manuels et supports.
Le décret détaille les exigences en matière d'expertise, de compétences professionnelles et de maîtrise des langues étrangères pour les enseignants. En conséquence, les enseignants doivent satisfaire aux exigences d'expertise, de compétences professionnelles, de formation et de soutien prescrites pour chaque niveau d'enseignement et de formation.
En ce qui concerne la maîtrise des langues étrangères, les enseignants des niveaux primaire et secondaire doivent avoir une maîtrise minimale des langues étrangères de niveau 4 selon le cadre de maîtrise des langues étrangères à 6 niveaux pour le Vietnam ou équivalent ; les enseignants du niveau secondaire doivent avoir une maîtrise minimale des langues étrangères de niveau 5. Les enseignants de l'enseignement professionnel doivent avoir une maîtrise minimale des langues étrangères de niveau 5.
Les enseignants enseignant au niveau universitaire doivent avoir une maîtrise des langues étrangères répondant aux exigences pédagogiques du programme de formation, au moins au niveau 5.
Le décret stipule également : Les personnes ayant suivi une formation à temps plein de premier cycle, de master ou de doctorat à l'étranger avec une langue étrangère comme langue d'enseignement et possédant un diplôme reconnu conformément à la réglementation ou une licence en langues étrangères ou en pédagogie des langues étrangères au Vietnam sont exemptées des exigences de maîtrise des langues étrangères.
Selon hanoimoi.vn
Source : https://baokhanhhoa.vn/xa-hoi/202508/tu-ngay-25-9-ap-dung-quy-dinh-moi-ve-day-va-hoc-bang-tieng-nuoc-ngoai-5b12f03/
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