« Cet incident est très grave et inacceptable. »

S'adressant à la presse lors de la conférence de presse gouvernementale régulière de novembre, qui s'est tenue l'après-midi du 6 décembre, le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Hoang Minh Son, a déclaré qu'après l'incident survenu à Tuyen Quang, au cours duquel un élève a plaqué une enseignante contre un mur en proférant des injures, le ministère avait publié un document demandant à la province d'ordonner la vérification et la clarification de l'incident.

Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Hoang Minh Son, a répondu lors de la conférence de presse qui s'est tenue dans l'après-midi du 6 décembre.

Selon M. Son, il s'agit d'une affaire « très grave et inacceptable ». Le Comité populaire de la province de Tuyen Quang a également demandé au Département de l'éducation et de la formation ainsi qu'à l'établissement scolaire de faire la lumière sur les causes et les responsabilités des parties concernées.

« Nous sommes profondément attristés par cet incident, mais nous devons en déterminer la cause, le comprendre objectivement et en profondeur, puis prendre des mesures strictes pour y remédier. Si la responsabilité incombe aux enseignants, aux écoles, aux élèves ou à des groupes, nous devons trouver des solutions immédiates et tirer les leçons de cette expérience », a déclaré le sous-ministre de l’Éducation et de la Formation.

Un professeur a été plaqué contre un mur et insulté par des élèves : le directeur l’a suspendu temporairement.

D'après M. Son, avant cet incident, plusieurs autres incidents présentant des « phénomènes similaires », tous liés à la violence scolaire, s'étaient produits. Concernant les mesures prises, le ministre de l'Éducation et de la Formation a déclaré que les sanctions disciplinaires infligées aux élèves ne concernent que des incidents spécifiques. La solution à long terme repose sur la sensibilisation des élèves et la formation continue du personnel enseignant.

« Nous avons un profond respect pour les enseignants, mais nous devons évaluer le personnel enseignant, dès la formation initiale, afin de déterminer leur expertise, leurs qualités et leurs compétences pédagogiques. Un enseignant n'est pas seulement professeur d'une matière, mais aussi professeur principal et enseignant au sein de l'établissement ; les compétences et les aptitudes de chaque enseignant doivent être examinées et évaluées », a déclaré M. Son.

De plus, nous examinerons et évaluerons l'efficacité de l'enseignement et de l'apprentissage, et renforcerons l'éducation morale. Les établissements scolaires doivent faire l'objet d'un suivi et d'une évaluation réguliers. Laisser un tel incident se produire peut avoir de nombreuses conséquences ; il est donc essentiel d'en détecter rapidement la cause sous-jacente afin de le prévenir. Nous prendrons en compte la relation enseignant-élève, les relations entre élèves en classe, le développement psychologique des élèves, la gestion de l'établissement et la gestion de classe.

Du côté des parents, les responsables du ministère de l'Éducation et de la Formation ont également souligné que l'éducation ne devait pas se limiter aux établissements scolaires, mais relever de la responsabilité des parents, et par extension, de celle de la société tout entière. Si la violence existe aussi dans les écoles, elle n'en demeure pas moins un phénomène qui touche l'ensemble de la société.

Selon le vice-ministre Son, une bonne éducation à la sécurité routière, aux comportements en ligne et à la culture numérique aura un impact positif sur l'ensemble des élèves. C'est pourquoi les mesures doivent être globales. Le ministère de l'Éducation et de la Formation renforcera son accompagnement des collectivités locales et des établissements scolaires afin de garantir une formation et un perfectionnement efficaces des enseignants, des programmes pédagogiques de qualité et une réflexion éthique. « C'est un sujet qui nous préoccupe beaucoup », a déclaré M. Son.

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On ne peut pas interdire les cours supplémentaires.

Concernant la proposition de soumettre le tutorat à des conditions particulières, le vice-ministre Hoang Minh Son a indiqué que cette proposition n'était pas nouvelle et que la loi sur l'investissement stipulait auparavant que le tutorat figurait parmi les activités soumises à conditions. Toutefois, la loi a par la suite retiré le tutorat de la liste des activités soumises à conditions.

« On ne peut interdire le soutien scolaire et l’apprentissage complémentaires, car aucun texte de loi ne le prohibe. De nombreuses questions ont été soulevées, qui préoccupent le public et les parents : où leurs enfants étudient-ils, comment et quels sont les frais de scolarité ? », a déclaré M. Son.

Il est donc nécessaire d'inclure le tutorat dans le secteur des entreprises sous contrat afin que les ministères, les antennes et les collectivités locales puissent le gérer, garantir la qualité et le respect des droits des apprenants ainsi que des droits des enseignants.

Dans un avenir proche, le ministère de l'Éducation et de la Formation modifiera la circulaire relative à la gestion des cours supplémentaires en tant que secteur d'activité conditionnel, qui stipule les horaires et les conditions dans lesquels les cours supplémentaires sont autorisés.

Lien source: https://thanhnien.vn/vu-hoc-sinh-ep-co-giao-vao-tuong-vu-viec-rat-nghiem-trong-khong-the-chap-nhan-duoc-185231206173255659.htm