Ngoc Ngan (à gauche) et Phuong Thao étudieront au Royaume-Uni à partir de septembre prochain, respectivement en recherche biologique interdisciplinaire et en gestion technique des entreprises. Elles sont également les deux premières Vietnamiennes à intégrer le programme de bourses ASEAN-UK SAGE STEM destiné aux femmes, lancé en février.
Plus précisément, Lam Ngoc Ngan (ville de Can Tho, ancienne étudiante de l'université de Can Tho) et Nguyen Ha Phuong Thao (province de Lam Dong, ancienne étudiante de l'université des sciences de Hanoï) ont reçu des bourses d'études STEM pour femmes du programme ASEAN-UK Girls' Education Advancement Program (ASEAN-UK SAGE) afin de poursuivre un master à l'université de Warwick ; Nguyen Vu Tuong Linh (Hô Chi Minh-Ville, ancienne étudiante de l'université du commerce extérieur, campus de Hô Chi Minh-Ville), Nguyen Thi Thu Thuy (Hung Yen, ancienne étudiante de l'Académie diplomatique ) et Truong Ngoc Mai (Thai Nguyen, ancienne étudiante de l'université nationale d'éducation de Hanoï) ont reçu des bourses d'études STEM pour femmes du British Council afin de poursuivre un master à l'université de Bristol.
Selon le British Council, ces deux programmes de bourses visent à réduire les inégalités entre les sexes en matière d'accès à l'éducation dans les domaines des sciences, des technologies, de l'ingénierie et des mathématiques (STEM). Au total, l'ASEAN et le Timor-Leste (11 pays) offrent 24 bourses complètes, soit 12 chacun. Après examen de centaines de candidatures, le Vietnam a obtenu 5 bourses, un résultat qualifié d'« exceptionnel ».
« Ces personnes talentueuses ont toutes partagé leur passion et leur vision pour faire la différence grâce aux STIM (sciences, technologies, ingénierie et mathématiques), un domaine où les femmes sont souvent sous-représentées. Les femmes ne représentent que 29,2 % de la main-d'œuvre mondiale dans les STIM, alors qu'elles constituent près de la moitié des emplois hors STIM, selon les données du Forum économique mondial », a déclaré le British Council.
Selon le British Council, le programme de bourses d'études ASEAN-UK SAGE et British Council STEM pour les femmes recommencera à accepter les candidatures en janvier 2025.
Mme Sarah Tiffin, ambassadrice britannique auprès de l'ASEAN, a déclaré qu'en tant que partenaire de dialogue de l'ASEAN, le Royaume-Uni s'engage à soutenir l'éducation des filles dans la région de l'ASEAN par le biais du programme SAGE, garantissant ainsi l'accès à une éducation de qualité pour toutes les filles. Selon Mme Tiffin, le talent et le dévouement des universitaires vietnamiennes sont une source d'inspiration pour de nombreuses autres femmes dans la région et à travers le monde.
Critères d'attribution de la bourse d'études ASEAN-UK SAGE pour les femmes en sciences, technologies, ingénierie et mathématiques
Mme Donna McGowan, directrice du British Council au Vietnam, partage cet avis. Selon elle, ces bourses visent à autonomiser les femmes, à créer des modèles inspirants et à promouvoir une image positive des filières scientifiques, technologiques, d'ingénierie et mathématiques (STEM) auprès des femmes et des filles. « Je suis convaincue que les réussites et le rôle des boursières vietnamiennes inspireront davantage de femmes et de filles à s'orienter vers des carrières scientifiques et technologiques », a-t-elle déclaré.
D'après les informations fournies par les universités, les deux bourses couvrent les frais de scolarité, une allocation de subsistance, les billets d'avion aller-retour, les frais de voyage, les frais d'examen de certification internationale d'anglais, les frais de visa et l'assurance maladie. Pour postuler, les candidats doivent remplir plusieurs critères, notamment : être admis dans les établissements désignés, être titulaire d'une licence, démontrer leur capacité à contribuer au développement du pays, s'engager à revenir au pays pendant au moins deux ans après la fin du programme de bourse et à travailler activement dans le domaine des sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEM).
Dans les pays de l'ASEAN, les filles obtiennent souvent de meilleurs résultats que les garçons en mathématiques et en sciences à l'école primaire et secondaire. Cet écart entre les sexes se manifeste également dans l'enseignement supérieur des sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEM) : seulement 19,3 % des femmes possèdent un diplôme universitaire dans ces domaines, contre 39,8 % des hommes. Selon un rapport des Nations Unies de 2022, les femmes n'occupent que 20 % des emplois liés aux STEM à l'échelle mondiale. De nombreuses autres études soulignent également les disparités en matière de publications scientifiques, de revenus et d'avancement de carrière pour les femmes dans les domaines des STEM.
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