Socialiser l'éducation STEAM permettra d'économiser 50 milliards de dollars au Vietnam à l'avenir.

Aperçu de l'application des modèles STEAM au Vietnam

Dans le cadre des activités de l'Exposition internationale de l'innovation du Vietnam 2023 (VIIE 2023), l'atelier « Développer la communauté STEAM pour la jeune génération du Vietnam » et des activités d'expérimentation STEAM se sont déroulés au Centre national de l'innovation, campus de Hoa Lac, du 29 octobre au 1er novembre, offrant un aperçu des tendances de l'éducation STEAM dans le monde et au Vietnam ces derniers temps.

Lors de cet atelier, de nombreuses questions relatives à la situation actuelle, aux besoins et aux expériences pratiques d'application des modèles STEAM dans le monde au Vietnam, ainsi qu'aux moyens de connecter et de développer une communauté STEAM ouverte au Vietnam, ont également suscité un intérêt particulier.

Selon M. Do Tien Thinh, directeur adjoint du Centre national d'innovation (NIC), l'approche STEAM ne se limite pas au secteur de l'éducation, mais le ministère du Plan et de l'Investissement , en tant qu'organisme public chargé de la gestion des stratégies de développement socio-économique, s'intéresse également tout particulièrement au développement de l'éducation STEAM afin de promouvoir l'enseignement des sciences, des technologies, de l'ingénierie et des mathématiques, et de s'adapter à temps à la 4e révolution industrielle.

L’éducation STEAM a également le potentiel de contribuer à l’amélioration du développement personnel, du développement communautaire, du développement national et à la construction de l’économie du futur.

Actuellement, l'approche STEAM est appliquée dans l'enseignement, intégrant les connaissances et les compétences liées à cinq domaines : les sciences, la technologie, l'ingénierie, les arts et les mathématiques.

M. Le Ngoc Tuan, fondateur de Maker Viet, a pris la parole lors de l'atelier.

Présentant un aperçu des activités de la communauté STEAM au Vietnam à travers sa propre expérience, M. Le Ngoc Tuan, fondateur de Maker Viet, a déclaré que Maker Viet avait formé une communauté de « village de créateurs » pour créer des produits open source destinés à l'éducation STEAM au Vietnam, pour travailler ensemble, créer des produits et partager des projets avec les jeunes de la maternelle à la terminale (K12) par le biais de compétitions et d'alliances de clubs de lycées - l'Union STEAM du Vietnam.

Cette formation s'appuie sur les communautés du réseau Fablab (un modèle de laboratoire d'innovation du MIT, créant un espace, une communauté dotée d'outils de fabrication et de ressources ouvertes pour apprendre ensemble et créer des produits), la communauté open source Arduino (une plateforme qui combine matériel et logiciel open source pour créer des produits très rapidement, aidant ainsi facilement les gens à créer rapidement des produits innovants avec peu de ressources), et la communauté FIRST (une communauté de robotique pour les élèves du primaire au secondaire du monde entier, avec un modèle d'apprentissage basé sur les clubs de robotique, qui ne se limite pas à la fabrication de robots mais s'apparente également à une entreprise avec tous les départements, de l'administration au commerce, en passant par la communication et l'ingénierie, afin d'aider les jeunes à développer d'autres compétences en plus de la technologie).

Par conséquent, le développement des communautés STEAM au Vietnam présente un fort potentiel et de nombreux avantages.

M. Nguyen Viet Anh, directeur technique du projet VIA - Maker Viet, a également présenté un produit permettant aux jeunes d'apprendre le code source ouvert d'Arduino, de se familiariser avec la robotique et de l'utiliser pour acquérir des connaissances sur les sujets les plus récents tels que l'Internet des objets (IoT) ou l'intelligence artificielle (IA).

Ces connaissances ont été développées par des experts et des ingénieurs vietnamiens travaillant dans des entreprises technologiques et des start-ups. Experts et jeunes talents ont mis en place un système de documentation ouverte, du matériel libre et un système de simulation permettant à tous d'apprendre gratuitement l'IA appliquée aux véhicules autonomes.

D'après les experts, grâce à des logiciels libres comme Arduino, des produits « made in Vietnam » sont exportés dans le monde entier. L'enseignement des sciences, technologies, ingénierie, arts et mathématiques (STEAM) est en plein essor, ce qui se traduit par la création de méthodes et d'outils pédagogiques toujours plus nombreux, facilitant ainsi l'accès à ces disciplines pour les enfants, futurs talents.

Aujourd'hui, les technologies STEAM et Arduino ne se limitent plus aux domaines traditionnels de la robotique et de l'ingénierie, mais s'étendent également au domaine artistique, offrant une application inédite et créative. Grâce à ces technologies, nous avons pu retransmettre les sons, les lumières et les rythmes de la nature dans le cloud, depuis Tam Dao, au Vietnam, jusqu'à des expositions d'art en Europe.

L'enseignement des sciences, technologies, ingénierie, arts et mathématiques (STEAM) présente un fort potentiel et pourrait contribuer à de grandes avancées technologiques et numériques. Cependant, dans les faits, il souffre encore de certaines limites au Vietnam, notamment dans les zones montagneuses reculées où les élèves ont des difficultés d'accès. Afin de lever ces obstacles, de nombreux enseignants dévoués s'efforcent, chacun à leur manière, de rendre l'enseignement STEAM plus accessible aux élèves.

Mme Dao Thi Hong Quyen, membre de la STEAM Alliance et enseignante ayant reçu le prix « Shining Power of Knowledge » de l’UNICEFT, a également partagé l’histoire de « 6 enseignants en éducation STEAM dans les hautes terres rurales », dont le Professeur de la Nature (Dieu), le Professeur associé de la Difficulté, le Tuteur du Travail, l’Enseignant du Peuple – Culture Communautaire, l’Enseignant comme fondement de la transformation numérique et l’Enseignant menant des activités communautaires sur le STEAM.

Grâce à ses activités récentes, la STEAM Alliance a formé directement jusqu'à 6 000 enseignants et 36 services d'éducation. C'est également la raison pour laquelle la robotique s'est fortement développée ces deux dernières années dans les zones rurales montagneuses telles que Lang Son, Cao Bang et Ha Giang.

L'aspiration à l'affirmation de la jeunesse vietnamienne

L’atelier « Développer la communauté STEAM pour la jeune génération au Vietnam » ne se contente pas de donner la parole aux experts et aux gestionnaires, mais constitue également un lieu où les jeunes peuvent partager leurs expériences et leurs efforts pour maîtriser les disciplines STEAM.

Nguyen Minh Thai, élève du lycée Son Tay, et Pham Xuan Dat, élève du lycée Thai Phien, médaillés d'or du concours First Global, ont souligné que les élèves peuvent apprendre par eux-mêmes grâce à des initiatives et des compétitions nationales telles que le Vietnam Robotics Challenge et des compétitions internationales telles que le FIRST Global Challenge ou le FIRST Tech Challenge.

La jeunesse vietnamienne est pionnière et contribue de manière significative à ce développement. Nombre d'entre eux, encore lycéens, ont déjà démontré une véritable passion pour les sciences, la technologie, l'ingénierie, les arts et les mathématiques (STEAM) et la robotique. Ils apprennent et explorent sans cesse, affirmant ainsi la place de la jeunesse vietnamienne dans ces domaines, et plus particulièrement celle de la technologie, auprès de leurs amis du monde entier.

Récemment, l'équipe vietnamienne a participé au tournoi FIRST Global Challenge qui s'est tenu à Singapour – l'un des plus grands tournois de robotique au monde – et a brillamment remporté la médaille d'or.

Espace de découverte STEAM à l'Exposition internationale de l'innovation du Vietnam 2023.

Lors de la discussion intitulée « Citoyen du monde - Le parcours STEAM pour le Vietnam : connecter les enfants au monde », Mme Nguyen Thi Hang, responsable du programme STEAM pour le Vietnam, a expliqué que l'introduction des technologies du monde entier au Vietnam et le développement des disciplines STEAM dans tous les domaines offrent des opportunités, mais aussi des défis aux jeunes qui souhaitent réaliser leur ambition de devenir des « citoyens du monde », de transformer leurs connaissances en réussites, d'affirmer leur position et leurs capacités, et de faire rayonner la technologie vietnamienne à l'international.

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