La présente circulaire, une fois publiée, remplacera la décision n° 16/2008/QD-BGDDT du 16 avril 2008 du ministre de l'Éducation et de la Formation portant réglementation de la déontologie des enseignants (décision n° 16). Le projet de circulaire reprend les dispositions pertinentes de la décision n° 16 ; il comble également certaines lacunes et assure la cohérence avec les textes juridiques en vigueur.
Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, après 17 ans d'application, la décision n° 16 a révélé de nombreuses lacunes et ne répond pas aux exigences de formation du personnel enseignant pour la nouvelle période. De plus, des enseignants présentent encore des comportements et des propos inappropriés, enfreignant leur déontologie, affectant gravement la santé physique et morale des élèves, ternissant leur prestige et leur image, suscitant l'indignation de l'opinion publique. Il est donc nécessaire d'adopter une nouvelle réglementation adaptée, intégrant le comportement des enseignants dans les activités pédagogiques et éducatives, tant à l'école qu'au sein de la communauté.
La promulgation du code de conduite des enseignants dans les établissements d'enseignement contribue à améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage dans les écoles, en mettant en œuvre la devise « Les enseignants sont des enseignants, les élèves sont des élèves » en termes d'éthique, de personnalité et de connaissances ; en corrigeant résolument la négativité dans l'éducation, en valorisant l'honneur des enseignants et en honorant les enseignants dans la société.
Plus précisément, les enseignants doivent mettre en œuvre des codes généraux de conduite concernant le strict respect des directives et des politiques du Parti, des lois et des politiques de l'État ; maintenir les qualités, le prestige, l'honneur, la dignité et l'éthique des enseignants ; se consacrer à leur travail ; enseigner et éduquer selon les objectifs et principes éducatifs ; ne pas profiter de leurs positions, titres, images et activités professionnelles pour commettre des actes illégaux ou à des fins personnelles ; prévenir et combattre la violence à l'école, construire un environnement éducatif sûr, sain, convivial, démocratique, innovant et créatif...
Le code général de conduite stipule également que les enseignants ne doivent pas être indifférents, éviter ou dissimuler les violations qui se produisent dans les établissements d'enseignement ; ne doivent pas insulter ou imposer ; ne doivent pas profiter ou forcer les parents, tuteurs ou apprenants à contribuer de l'argent ou des biens contrairement aux dispositions de la loi ; doivent utiliser un langage approprié, honnête, respectueux, amical, coopératif et partageur ; doivent préserver et promouvoir l'identité culturelle de la nation...
Avec les apprenants, les enseignants doivent avoir un langage standard et facile à comprendre, féliciter ou critiquer de manière appropriée au sujet et à la situation ; évaluer correctement les capacités réelles des apprenants ; créer de la motivation, promouvoir les qualités et les capacités, découvrir et nourrir les talents des apprenants ; respecter et traiter les apprenants équitablement ; ne pas faire de discrimination entre les apprenants sous quelque forme que ce soit ; ne pas tricher ou déformer intentionnellement les résultats dans les activités d'inscription, l'évaluation des apprenants...
Avec leurs collègues, les enseignants doivent utiliser un langage approprié, honnête et amical ; respecter leurs collègues, donner des commentaires constructifs ; être disposés à partager, coopérer et soutenir leurs collègues ; ne pas insulter, diviser ou provoquer de désunion interne...
En outre, le projet de circulaire stipule également le code de conduite des enseignants avec les responsables des établissements d'enseignement et la communauté.
Le projet de circulaire stipule que le chef d'établissement doit, sur la base de ses dispositions, promulguer des codes de conduite détaillés pour les enseignants, conformément aux exigences et aux conditions pratiques de l'établissement ; publier ces codes sur la page d'information électronique ou les afficher sur le tableau d'affichage de l'établissement. Le chef d'établissement doit diffuser ces codes de conduite auprès des administrateurs, des enseignants, des élèves, des parents ou des tuteurs ; diffuser régulièrement et appliquer scrupuleusement le contenu des codes de conduite des enseignants dans les établissements.
En outre, le projet de circulaire stipule également les responsabilités des comités populaires des provinces et des villes gérées par le gouvernement central, ainsi que des départements de l'éducation et de la formation, de féliciter et de récompenser rapidement les organisations et les individus ayant de bonnes performances et de traiter strictement et de discipliner de manière appropriée les individus et les organisations qui contreviennent.
Source: https://baotintuc.vn/giao-duc/xay-dung-quy-dinh-moi-ve-quy-tac-ung-xu-cua-nha-giao-trong-co-so-giao-duc-20250918210248942.htm
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