Élaboration d'une nouvelle réglementation sur le code de conduite des enseignants dans les établissements d'enseignement

Légende de la photo — Heure de cours des professeurs et des élèves du lycée Do Luong 2, commune de Bach Ngoc, province de Nghệ An . Photo : Bich Hue/VNA

La présente circulaire, une fois publiée, remplacera la décision n° 16/2008/QD-BGDDT du 16 avril 2008 du ministre de l’Éducation et de la Formation relative à la déontologie des enseignants (décision n° 16). Le projet de circulaire reprend les dispositions pertinentes de la décision n° 16 ; il corrige certaines lacunes et assure sa conformité avec la législation en vigueur.

Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, après 17 ans d'application, la décision n° 16 a révélé de nombreuses lacunes, ne répondant pas aux exigences de développement du personnel enseignant dans la nouvelle ère. De plus, des cas de comportements et de propos inappropriés de la part d'enseignants persistent, enfreignant la déontologie et affectant gravement le bien-être physique et mental des élèves, tout en ternissant l'image des enseignants et en suscitant l'indignation publique. Par conséquent, une nouvelle réglementation adaptée est nécessaire, établissant un lien entre le comportement des enseignants et les relations qu'ils entretiennent dans le cadre des activités pédagogiques et éducatives, tant à l'école que dans la communauté.

La promulgation du code de conduite des enseignants dans les établissements d'enseignement contribue à améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage dans les écoles, en mettant en œuvre la devise « Les enseignants sont des enseignants, les élèves sont des élèves » en termes d'éthique, de personnalité et de connaissances ; en corrigeant résolument la négativité dans l'éducation, en valorisant l'honneur des enseignants et en honorant les enseignants dans la société.

Plus précisément, les enseignants doivent appliquer un code de conduite général garantissant le strict respect des directives et politiques du Parti, ainsi que des lois et politiques de l'État ; préserver les qualités, le prestige, l'honneur, la dignité et l'éthique de la profession ; se consacrer à leur travail ; enseigner et éduquer conformément aux objectifs et principes éducatifs ; ne pas abuser de leur position, de leur titre, de leur image et de leurs activités professionnelles pour commettre des actes illégaux ou à des fins personnelles ; prévenir et combattre la violence scolaire ; et construire un environnement éducatif sûr, sain, convivial, démocratique, innovant et créatif.

Le code de conduite général stipule également que les enseignants ne doivent pas être indifférents, ni éviter ou dissimuler les infractions commises dans les établissements d'enseignement ; qu'ils ne doivent ni insulter ni imposer quoi que ce soit ; qu'ils ne doivent tirer profit ni contraindre les parents, tuteurs ou élèves à contribuer financièrement ou matériellement en violation de la loi ; qu'ils doivent utiliser un langage approprié, honnête, respectueux, amical, coopératif et bienveillant ; qu'ils doivent préserver et promouvoir l'identité culturelle de la nation…

Les enseignants doivent utiliser un langage standard et accessible aux apprenants, formuler des éloges ou des critiques appropriées au sujet et à la situation, évaluer correctement les capacités réelles des apprenants, susciter leur motivation, promouvoir leurs qualités et leurs aptitudes, découvrir et développer leurs talents, les respecter et les traiter équitablement, ne pratiquer aucune discrimination entre eux, et s'abstenir de toute tricherie ou manipulation intentionnelle des résultats lors des inscriptions et des évaluations.

Avec leurs collègues, les enseignants doivent utiliser un langage approprié, honnête et amical ; respecter leurs collègues, leur donner des commentaires constructifs ; être disposés à partager, coopérer et les soutenir ; ne pas insulter, diviser ou provoquer de dissensions internes...

En outre, le projet de circulaire stipule également le code de conduite des enseignants vis-à-vis des directeurs d'établissements d'enseignement et de la communauté.

Le projet de circulaire stipule que le chef d'établissement doit, sur la base des dispositions de cette circulaire, élaborer un code de conduite détaillé pour les enseignants, adapté aux besoins et à la situation pratique de l'établissement ; publier ce code de conduite sur le portail d'information électronique ou l'afficher sur le tableau d'affichage de l'établissement. Le chef d'établissement doit diffuser ce code de conduite auprès de l'administration, des enseignants, des élèves, des parents ou tuteurs ; et veiller à son application régulière et rigoureuse au sein de l'établissement.

En outre, le projet de circulaire stipule également les responsabilités des comités populaires des provinces et des villes administrées par le gouvernement central, ainsi que des ministères de l'Éducation et de la Formation, de féliciter et de récompenser rapidement les organisations et les individus ayant obtenu de bons résultats, et de traiter avec rigueur et de sanctionner de manière appropriée les individus et les organisations qui enfreignent la loi.

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