Construire une société apprenante : une nouvelle approche de la croissance, du développement et du progrès social

Au cours des dernières décennies du XXe siècle, la révolution scientifique et technologique mondiale a créé des conditions importantes pour que l’ économie industrielle mondiale évolue progressivement vers une économie fondée sur la connaissance.

L'explosion de l'information et l'émergence de nouvelles connaissances, de nouvelles technologies,... montrent que les connaissances acquises antérieurement ne peuvent plus être utilisées à vie, l'éducation acquise antérieurement ne peut plus répondre aux nouveaux besoins. C’est pourquoi construire une société de l’apprentissage est à la fois une tâche urgente et une exigence stratégique, une tâche fondamentale et à long terme de l’éducation de notre pays.

La construction d’une société de l’apprentissage détermine le succès de l’industrialisation et de la modernisation, du processus de développement de l’économie vietnamienne vers une économie fondée sur la connaissance et de la transformation du peuple vietnamien en une nation sage comme l’Oncle Ho l’a toujours souhaité.

Pour aider les lecteurs en général, les décideurs politiques, les gestionnaires, les experts économiques et les hommes d'affaires en particulier à disposer de davantage de documents de référence sur cette question, la maison d'édition politique nationale Truth a publié le livre « Building a Learning Society: A New Approach to Growth, Development, and Social Progress » des auteurs Joseph E. Stiglitz et Bruce C. Greenwald, publié par Columbia University Press en 2015.

Par rapport à la version originale publiée en 2014, cette édition destinée aux lecteurs est rédigée de manière plus concise, en se concentrant sur les théories fondamentales et les politiques clés pour la construction d'une société apprenante.

Le livre se compose de deux parties. Première partie : « Construire une société apprenante », composée de huit chapitres, souligne l’importance de l’apprentissage, la manière dont les entreprises apprennent et innovent, la manière dont la structure du marché dans laquelle les entreprises opèrent affecte leur capacité à apprendre et à innover, et se termine par une évaluation du bien-être et de la stabilité de l’ensemble de l’économie.

Deuxième partie : « Politiques pour une société apprenante », composée de 6 chapitres, examine les solutions pour une société apprenante. Les auteurs proposent des politiques dans de nombreux domaines pour construire avec succès une société d’apprentissage dynamique, depuis les politiques de développement industriel, les politiques financières, les politiques macroéconomiques jusqu’aux politiques sur les droits de propriété intellectuelle et la transformation sociale.

La perspective de la « société apprenante » offre une vision complètement différente des stratégies de croissance et de développement par rapport à certains aspects de l’approche néoclassique standard. La création d’une société d’apprentissage dynamique doit se faire à plusieurs niveaux : les individus doivent avoir l’état d’esprit, les compétences et la motivation nécessaires pour apprendre.

L’étendue, l’adaptabilité et la rapidité de la transmission des connaissances sont parmi les caractéristiques clés d’une société apprenante : ce sont les catalyseurs et les apports des nouvelles idées et innovations en constante évolution qui permettent aux nouvelles connaissances d’alimenter de nouvelles réflexions.

Aujourd’hui, le Vietnam est en plein processus d’industrialisation, de modernisation et d’intégration internationale proactive. Construire une société de l’apprentissage est une approche véritablement nécessaire à la croissance et au progrès social sur laquelle notre Parti et notre État doivent se concentrer et promouvoir pour développer le pays.

Source : https://nhandan.vn/xay-dung-xa-hoi-hoc-tap-cach-tiep-can-moi-cho-tang-truong-phat-trien-va-tien-bo-xa-hoi-post882999.html