En « éliminant » le bloc C, les universités abandonnent-elles la diversité et créent-elles un profond fossé d’inégalité ?

Le professeur associé Dr Pham Manh Ha, de l'Université d'éducation de l'Université nationale du Vietnam à Hanoi, a déclaré qu'il ne pouvait s'empêcher de se sentir triste et inquiet en observant une tendance dans la stratégie d'inscription dans les principales universités du Vietnam aujourd'hui.

Candidats participant à l'examen d'évaluation des compétences 2025 de l'Université nationale d'éducation de Hanoi - Photo : NGUYEN BAO

Le fait que de nombreuses universités formant en sciences sociales aient soudainement réduit les admissions, voire « effacé » la combinaison C00 (littérature, histoire, géographie) du plan d'admission de l'école suscite de nombreuses opinions contradictoires, déroute et inquiète les étudiants, et fait regretter les experts en éducation .

Quand les écoles de sciences sociales ne recrutent pas le bloc C

Environ 20 jours avant l'examen de fin d'études secondaires de 2025, l'Université des sciences sociales et humaines (USSH), Université nationale du Vietnam, Hanoi a annoncé des informations d'inscription qui ont choqué de nombreux candidats poursuivant le groupe C00 (littérature, histoire, géographie), car l'école n'a pris en compte que 9/28 majeures pour ce groupe.

Ainsi, l'école a réduit l'admission du groupe C00 de 17 majeures par rapport à l'année dernière, y compris des majeures telles que le journalisme, le travail social, la psychologie, les études culturelles, les études vietnamiennes, la sociologie...

Auparavant, en avril, l'Académie de journalisme et de communication avait également officiellement « effacé » le groupe C00 du groupe régulier d'examen d'entrée à l'université en 2025. L'année dernière, l'histoire était la seule spécialisation de l'académie à prendre en compte le groupe C traditionnel.

Avant que l'Académie de journalisme et de communication n'introduise le test d'aptitude au journalisme dans les admissions (en 2015), la plupart des filières/programmes de formation de l'école recrutaient des étudiants issus du bloc C traditionnel.

Cette année, l'Université de droit de l'Université nationale du Vietnam à Hanoi a également annoncé qu'elle ne prendrait plus en compte la combinaison C00, la remplaçant par des combinaisons obligatoires incluant les mathématiques ou l'anglais.

L'Université de la capitale de Hanoi a cessé de considérer la combinaison C00 pour l'admission aux filières de droit, de logistique et de gestion de la chaîne d'approvisionnement, de psychologie et de gestion de l'éducation ; l'Université ouverte de Hanoi a également officiellement cessé de considérer la combinaison C00 à partir de cette année (l'année dernière, les filières de droit, de droit économique et de droit international avaient toutes considéré la combinaison de littérature, d'histoire et de géographie).

Le Dr Hoang Ngoc Vinh, ancien chef du Département de l'enseignement professionnel, a déclaré qu'il était raisonnable et nécessaire que les universités réduisent ou éliminent l'admission au groupe C (littérature, histoire, géographie) dans le cadre du programme d'enseignement général de 2018 et du nouvel examen de fin d'études secondaires à partir de 2025.

La diversification des combinaisons de matières, notamment l’ajout de mathématiques et d’anglais, permet de sélectionner des candidats possédant une base de connaissances complète, répondant aux exigences des domaines d’études modernes et à la tendance à l’internationalisation.

Le plus gros problème réside dans l'annonce tardive des universités. L'annonce du changement des combinaisons d'admission un mois seulement avant l'examen a semé la confusion et un grave désavantage pour des milliers de candidats qui se sont concentrés sur les études du bloc C depuis le début du lycée, ce qui les a empêchés de s'adapter à temps.

« C'est une leçon sur le manque d'initiative et de coordination dans le processus d'annonce des politiques d'admission. Le ministère de l'Éducation et de la Formation et les écoles doivent disposer d'une feuille de route plus claire et annoncer leurs décisions plus tôt afin de garantir l'équité et de réduire la pression sur les candidats », a-t-il déclaré.

Je regarde tristement le bloc C reculer

S'adressant à Tuoi Tre Online, le professeur associé Dr Pham Manh Ha a déclaré que les universités ont le droit de développer des méthodes d'admission et des combinaisons, mais que l'élimination soudaine de la combinaison C00 sans feuille de route pour informer les candidats à l'avance affectera leur psychologie.

« Le bloc C est le bloc d'études de nombreux étudiants, qui, pour diverses raisons, y étudient. On ne peut pas assimiler les élèves faibles à ceux qui étudient dans le bloc C », a-t-il déclaré.

M. Ha a partagé qu'il avait étudié la psychologie et qu'avec les souvenirs de l'examen du bloc C il y a 33 ans, il ne pouvait s'empêcher de se sentir triste et inquiet en observant une tendance dans la stratégie d'inscription dans les meilleures universités du Vietnam aujourd'hui.

« Même les « berceaux » des sciences sociales et humaines, comme l'Université des sciences sociales et humaines de l'Université nationale du Vietnam à Hanoi, connaissent des changements radicaux, où le bloc traditionnel C (littérature, histoire, géographie) - qui est la base des filières telles que le journalisme, la psychologie, la sociologie - est progressivement remplacé ou classé derrière le bloc D (mathématiques, littérature, langues étrangères) », a déclaré M. Ha.

Professeur associé, Dr Pham Manh Ha – expert en psychologie, Université d'éducation, Université nationale du Vietnam, Hanoï – Photo : NVCC

Selon lui, il est indéniable que se doter de langues étrangères (généralement l'anglais) et de compétences en analyse quantitative (via les mathématiques) est nécessaire.

Les arguments selon lesquels le journalisme doit avoir accès à des sources internationales, ou que la psychologie doit consulter des recherches mondiales en anglais, sont en partie valables.

Cependant, il estime que le rôle absolu du bloc D et le mépris, voire l'élimination du bloc C, sont une vision unilatérale, ignorant la profondeur et les valeurs uniques qu'apportent la littérature, l'histoire et la géographie - c'est-à-dire une compréhension approfondie de la culture, de l'histoire et des changements sociaux du pays.

Ce qui me préoccupe le plus, et peut-être beaucoup de passionnés des sciences humaines, ce sont les conséquences potentielles. « Fermer » progressivement la porte au bloc C non seulement prive les étudiants de qualités particulières et de passion pour les sciences sociales pures, mais porte également un coup dur aux efforts de réduction des inégalités.

« Sommes-nous en train de créer par inadvertance une « course » dans laquelle l’avantage penche en faveur des étudiants ayant de meilleures conditions économiques, au lieu de rechercher véritablement des talents divers pour le pays ? », a demandé M. Ha.

Les conséquences des préjugés persistants ?

M. Ha estime qu'il est nécessaire de revoir la baisse du nombre de candidats choisissant le groupe C. « Est-ce le résultat d'un préjugé social de longue date, sous-estimant les sciences sociales par rapport à l'ingénierie et au commerce, ou est-ce parce que la politique d'admission n'a pas vraiment inspiré et créé les conditions pour de véritables passions pour la littérature, l'histoire et la géographie ? », a-t-il déclaré.

Selon lui, les administrateurs de l'éducation et les universités doivent adopter une vision plus complète et plus équilibrée. Il est nécessaire de mettre en place de véritables stratégies pour apprécier et promouvoir les atouts de tous les groupes d'examen, en veillant à ce que l'université soit toujours ouverte à des talents divers venus de tout le pays et à ce que les sciences sociales et humaines conservent leur richesse et leur multidimensionnalité.

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NGUYEN BAO

Source : https://tuoitre.vn/xoa-so-khoi-c-dai-hoc-dang-bo-roi-su-da-dang-va-tao-ho-sau-bat-binh-dang-20250605205122105.htm