Le 8 juin, l'Université d' économie de Hué a organisé la Conférence de recherche scientifique étudiante 2025, avec la participation de centaines d'étudiants et d'enseignants de facultés, de départements et d'unités de formation.
Il existe notamment un sujet de recherche scientifique avec un sujet très « brûlant » : l'état actuel de l'utilisation de ChatGPT par les étudiants dans les universités aujourd'hui.
Il s'agit d'un sujet recherché et présenté par les étudiants Ha Bich Ngoc et Nguyen Thi Truc Quynh, Faculté d'administration des affaires, Université d'économie - Université de Hue .
De nombreux étudiants de l'Université d'économie de Hué ont participé à la conférence scientifique
PHOTO : LE HOAI NHAN
Au cours du processus de recherche, le groupe de jeunes auteurs a réalisé que l'intelligence artificielle (IA), en particulier ChatGPT, a un grand impact sur tous les domaines de la société, en particulier l'utilisation des outils ChatGPT par les étudiants dans le processus d'apprentissage.
Plus précisément, après une enquête en ligne menée auprès de plus de 350 étudiants de nombreuses universités de Ho Chi Minh-Ville et de plusieurs autres localités, les résultats ont montré que ChatGPT avait un impact significatif sur l'apprentissage de ces étudiants.
Du côté positif, ChatGPT a le potentiel d'être un outil d'apprentissage puissant. Les étudiants peuvent l'utiliser pour trouver rapidement des informations, expliquer clairement des concepts complexes, suggérer et développer des idées de dissertations, s'entraîner en langues étrangères, etc.
Cela permet non seulement de personnaliser le processus d’apprentissage, de promouvoir l’initiative et la capacité d’auto-apprentissage, mais contribue également à améliorer considérablement l’efficacité de l’acquisition des connaissances des apprenants dans l’environnement éducatif numérique.
Cependant, cette commodité soulève également une grande question : l’utilisation de ChatGPT améliore-t-elle réellement les résultats d’apprentissage, ou est-ce que cela « use » simplement la pensée indépendante et créative des étudiants ?
Après une enquête et des documents de référence, le groupe d'auteurs a souligné que l'utilisation de ChatGPT soulève également de nombreuses préoccupations concernant la dépendance à la technologie, l'augmentation du plagiat et la réduction de l'esprit critique et de la capacité d'apprentissage autonome des apprenants. De plus, la fiabilité des informations et la capacité à résoudre des problèmes complexes de cet outil sont également limitées.
Les dirigeants de l'Université d'économie de Hué ont décerné des certificats de mérite aux étudiants et aux groupes d'étudiants ayant réalisé des travaux de recherche scientifique exceptionnels.
PHOTO : LE HOAI NHAN
Les auteurs ont constaté qu'au Vietnam, peu de travaux analysent systématiquement et empiriquement la relation entre l'utilisation de ChatGPT et les résultats d'apprentissage des étudiants. Il est donc urgent de mener des recherches approfondies sur les aspects positifs et négatifs de cet outil dans le contexte de l'enseignement supérieur vietnamien, qui promeut la transformation numérique et l'apprentissage actif.
La conférence de cette année propose également plus de 20 excellents sujets d'étudiants sélectionnés pour présentation, dans de nombreux domaines tels que l'économie du développement, le commerce, la finance - banque, la comptabilité - audit, le marketing, la logistique... Le point particulier de la conférence est l'accent mis sur l'application pratique des sujets, la nouveauté dans l'approche et la capacité à résoudre les problèmes économiques et sociaux actuels.
Source: https://thanhnien.vn/chatgpt-co-lam-mon-tu-duy-doc-lap-sang-tao-cua-sinh-vien-185250608150800499.htm
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