50% ממוסדות ההכשרה הרפואיים לא עמדו בתקני התפוקה, ורופאים צעירים יתקשו לעבור את הבחינה הארצית כדי לעסוק בעסקים.

כ-50% מתוך 120 מוסדות ההכשרה הרפואית טרם עדכנו את הכשרת הרופאים שלהם בהתאם לתקני התפוקה של משרד הבריאות. מציאות זו עלולה להוביל לסיכון שרופאים טריים לא יוכלו לעבור את הבחינה הארצית לקבלת תעודת עיסוק.

בסדנה בנושא פריצת דרך בפיתוח מדע וטכנולוגיה, חדשנות, טרנספורמציה דיגיטלית והכשרת משאבי אנוש במגזר הבריאות שאורגנה היום (17 בנובמבר) על ידי משרד הבריאות בהאנוי, ד"ר נגוין טרי ת'וק - סגן שר הבריאות, "הזכיר" למתקני הכשרה למשאבי אנוש בתחום הבריאות להתמקד בתנאים המתאימים ולשאוף לבחינה הלאומית להערכת היכולת להעניק רישיונות עיסוק בהתאם לחוק הבדיקה והטיפול הרפואי.

"זה חשוב מאוד כדי להבטיח את איכות הרופאים והצוות הרפואי בתקופה הקרובה" - הדגיש סגן שר הבריאות.

ד"ר נגוין טרי ת'וק, סגן שר הבריאות, "הזכיר" למתקני הכשרה לצוותים רפואיים להתמקד בתנאי ההכנה ולשאוף לבחינה הארצית להערכת היכולת להעניק רישיונות עיסוק בהתאם לחוק הבדיקה והטיפול הרפואי.

בנוגע לנושא מדאיג זה, בסדנה אמר ד"ר נגוין נגו קוואנג, מנהל מחלקת המדע , הטכנולוגיה וההכשרה (משרד הבריאות), כי החל משנת 2027, המועצה הרפואית הלאומית תארגן בחינה לאומית להערכת יכולתם של רופאי משפחה לאחר סיום לימודיהם באוניברסיטה, שתהווה בסיס למתן תעודות עיסוק.

בשנים הבאות ייבחנו כישוריהם של מומחי רפואת שיניים, רפואה מסורתית ורפואה מונעת.

לאחרונה, משרד הבריאות והמועצה הרפואית הלאומית, יחד עם בתי ספר, בתי חולים ואגודות מקצועיות, פיתחו סטנדרטים של כשירות מקצועית ומסגרת לאומית לבדיקות וטיפולים רפואיים; יישמו בחינות פיילוט להערכת כשירות מקצועית לקראת אינטגרציה בינלאומית; יישמו בינה מלאכותית, טכנולוגיית סימולציה, מטופלים סטנדרטיים ופלטפורמות בחינה אלקטרוניות בהערכה והערכה; והתקדמו בהדרגה לעבר בחינה לאומית של כשירות לבדיקות וטיפולים רפואיים, תוך הבטחת שקיפות, אובייקטיביות וסטנדרטים.

עם זאת, כיום כ-50% מיחידות ההכשרה הרפואיות לא עדכנו את הכשרתן בהתאם לתקני משרד הבריאות.

מציאות זו, לדברי ד"ר קוואנג, מציבה סטודנטים לרפואה, שהם רופאים צעירים, בסיכון גבוה מאוד שלא לעבור את בחינת הערכת הכשירות הארצית, ולכן לא לקבל תעודת עיסוק. באותו זמן, לימודים להיות רופאים אך הסיכון הוא הצורך לעבוד בעבודה אחרת.

ד"ר נגוין נגו קוואנג, מנהל מחלקת המדע, הטכנולוגיה וההכשרה (משרד הבריאות), אמר כי החל משנת 2027, המועצה הרפואית הלאומית תארגן בחינה לאומית להערכת יכולתם של רופאי משפחה לאחר סיום לימודיהם באוניברסיטה.

בסדנה, מומחים להערכת איכות הכשרה אמרו גם כי תקני התפוקה של תוכניות הכשרה רפואית צריכים להיות עקביים עם מסגרת ההסמכה הלאומית הווייטנאמית ותקני ההכשרה עבור קבוצות של תעשיות, כולל תקני תפוקה כלליים ותקני תפוקה מיוחדים.

המבנה והתוכן של תוכנית ההכשרה הרפואית מתוכננים ופותחים על מנת להבטיח שהלומדים יגיעו לתקני תפוקה ויהיה להם נפח למידה המתאים לתקנות.

כמות ואיכות צוות ההוראה והחוקרים עומדים בדרישות ליישום תוכנית ההכשרה כפי שנקבע; עומס העבודה של הצוות נמדד ומנוטר כדי לשפר את איכות ההכשרה, המחקר המדעי...; מדיניות, קריטריונים ותהליכי קבלה מוגדרים בבירור בהתאם לדרישות תוכנית ההכשרה, מתפרסמים בפומבי ומתעדכנים.

תקני התפוקה של תוכנית ההכשרה נמדדים ומוערכים בזמן סיום הלימודים.

בנוגע להכשרה לתארים מתקדמים, אמרו משתתפי הכנס כי למקצוע הרפואה יש דרישות הכשרה ספציפיות שחייבות להיות מקושרות לפרקטיקה.

לכן, אם הכשרה מתקדמת תופרד ממקצוע הרפואה, יהיה קשה להבטיח איכות. מכיוון שרופאים צריכים לעבור הכשרה במוסדות עם צוות הוראה ופרקטיקה מוסמכים. אם רופאים שולטים רק בתיאוריה, הדבר עלול לגרום לטעויות בפרקטיקה הקלינית ובעבודה המקצועית.

"בצד הניהולי, יש צורך לבחון ולפרסם סטנדרטים ספציפיים של כשירות שרופאים צריכים להשיג: קריטריונים, תוכן הקריטריונים, מדדי פרקטיקה ורמות הישגים ספציפיות יותר;

בתי ספר להכשרה המבוססים על סטנדרטים ספציפיים של יכולות מנפיקים סטנדרטים של תפוקה, תוכניות הכשרה ומארגנים פעילויות הוראה מתאימות, משלימים פערים, מתכוננים למבחנים; במקביל, מעצבים תוכניות הוראה העומדות בסטנדרטים מינימליים, עורכים הערכות של סטנדרטים של תפוקה ועוקבים אחר התקדמות ההתפתחות של הלומדים.

"באשר לסטודנטים, גם רופאים בוגרי לימודיהם צריכים להיות פרואקטיביים בלימודים ובעבודה", אמר בכנס פרופסור חבר, ד"ר קים באו ג'יאנג, סגן מנהל אוניברסיטת הרפואה של האנוי.

מקור: https://suckhoedoisong.vn/50-co-so-dao-tao-y-khoa-chua-dat-chuan-dau-ra-bac-si-tre-se-kho-vuot-qua-ky-thi-quoc-gia-de-hanh-nghe-169251117161208649.htm