מרצה באוניברסיטה לכלכלה שיתף לאחרונה בדף האישי שלו שלמרות שהוא יכול להשתמש בבינה מלאכותית כדי לדרג עבודות של סטודנטים מהר יותר, הוא עדיין בוחר בדרך המסורתית של קריאה מדוקדקת כמו בעבר. לדבריו, במקצועות מסוימים, סטודנטים מורשים להשתמש בבינה מלאכותית כדי להשלים את המבחן, ואף מעודדים אותם להיות יצירתיים וליישם בינה מלאכותית כדי להשלים את הקורס מהר יותר...
"אבל כולם ממהרים וכולם איטיים. אני אוהב ליישם טכנולוגיה בהוראה כדי להביא חיים לתלמידים. אבל כשאני נותן ציון לעבודות גמר, אני עדיין אוהב לקרוא כל חיבור בעיון, כך שכאשר הם מקבלים אותם, לא משנה מה הציון, התלמידים תמיד מרגישים את הכבוד מהבודק, שמצביע בקפידה על הנקודות הטובות והרעות שלהם, ולא עוקב אחר סטריאוטיפ כמו מכונת ציון", הוא שיתף.
מאמר זה משך במהירות את תשומת ליבם של צעירים רבים, משום שהעדיפות היא מהירה ונוחה, עבודות רבות כמעט נטולות רגשות, ונותרו רק פקודות, מילות מפתח והמתנה להשלמת הבינה המלאכותית. כאשר יישומים אלה אינם עוד בחינם, חלק מהמשתמשים כמעט איטיים עם מיומנויות פשוטות כמו סיכום דוחות, כתיבת ביקורות...
עבור עבודה יצירתית, הצעות של בינה מלאכותית יכולות להגיב במהירות לחלק הראשוני של יצירת הרעיון, אך הצעה זו אינה בשום אופן ידע חדש שפורסם בפעם הראשונה. למעשה, אם היא מנוצלת לרעה, היא עלולה לגרום למשתמשים להקהות רגשות יצירתיים, וסיפור סכסוכי זכויות יוצרים הופך למסובך יותר, מכיוון שהתוצר הסופי מסונתז ממאגר נתונים גדול, שרבים ממנו מוגנים על ידי חוק הקניין הרוחני.
הסתגלות והבנה של טכנולוגיה חדשה הן גורם הכרחי לצעירים כדי שיהיו בטוחים יותר במסעם לבגרות. איש אינו יכול לחזות היכן תיפסק התפתחות הטכנולוגיה, אך מיומנויות עצמיות הן עדיין גורם מרכזי מלבד עדכון הידע שלכם על טכנולוגיה חדשה. תנועה מהירה לא אומרת שאתם טובים יותר, כי במצב של תמיכה חיצונית בלתי פוסקת, עם יצירות ייחודיות, אתם יכולים לאשר את הערך שלכם.
מקור: https://www.sggp.org.vn/ai-cung-voi-thi-ai-se-cham-post803010.html
תגובה (0)