הגנה על ילדים מפני "זבל" ברשתות החברתיות

לא רק שזה משפיע על ההתנהגות, קבלת מידע כוזב באופן מתמיד יכולה גם לכרסם במודעות, לפגוע באישיות ולהותיר אחריה השלכות ארוכות טווח, במיוחד כאשר המודעות וכישורי ההגנה העצמית של ילדים עדיין מוגבלים.

"זבל" של הרשתות החברתיות חודר לחייהם של ילדים

"הילד שלי בן ה-11 יכול לספר את הסיפור של אהובתו לשעבר של סטרימר, לצטט דיאלוגים וולגריים מקליפ קומי באינטרנט, אבל לא יודע מי זה פאן בוי צ'או", אמר דואן הואי מין טראנג, המתגורר בבניין הדירות OCT1-DN1 (רובע דין קונג, האנוי ).

בעידן הדיגיטלי , רשתות חברתיות ומכשירים חכמים הפכו בהדרגה לחלק בלתי נפרד מחיי היומיום של ילדים. לא רק שהם נחשפים מוקדם, ילדים רבים גם בקיאים בשימוש בפלטפורמות דיגיטליות עוד לפני הכניסה לכיתה א'. גב' נגוין הואנג אן, מנהלת התפעול של המרכז לבריאות המשפחה ופיתוח הקהילה (CFC Vietnam), אמרה: "ילדים כיום שייכים לדור שנולד בעידן הדיגיטלי, שנחשף לטכנולוגיה מגיל צעיר אך אינו מצויד במלואו בכישורים ובמודעות כדי להגן על עצמם במרחב הקיברנטי."

Trung tâm Sức khỏe gia đình và Phát triển cộng đồng tổ chức Chương trình “Be internet awesome-Em an toàn hơn cùng Google” cho các học sinh tại Trường phổ thông liên cấp Đa trí tuệ (Hà Nội). Ảnh do đơn vị cung cấp — המרכז לבריאות המשפחה ופיתוח הקהילה ארגן את התוכנית "היו מדהימים באינטרנט - אני בטוח יותר עם גוגל" עבור תלמידים בבית הספר הרב-אינטליגנציוני (האנוי). התמונה באדיבות היחידה.

בפלטפורמות מדיה חברתית כמו יוטיוב, טיקטוק... לא קשה למצוא סרטונים עם שפה גסה, התנהגות לא אתית, קידום התנהגות מסוכנת, חשיבה סוטה ואנטי -חינוך בקרב צעירים. ראוי לציין שהסנסציוניות והתוכן הלא סטנדרטי מקלים על התפשטות תוכן כזה, ואף הופכים אותו לטרנד.

אין להכחיש שטכנולוגיה דיגיטלית מביאה הזדמנויות רבות לילדים לגשת למידע, ידע וקשרים גלובליים. עם זאת, ללא הדרכה ממבוגרים, רשתות חברתיות יכולות בקלות להפוך למקום לזריעת זרעים של סטיות קוגניטיביות והתנהגותיות. "השאלה כעת אינה 'האם ילדים צריכים להשתמש ברשתות חברתיות?' אלא 'כיצד ילדים יכולים להשתמש ברשת בצורה בטוחה, יעילה ובריאה?'", הדגישה גב' הואנג אן.

ליווי ילדים במרחב הקיברנטי

לדברי גב' נגוין הואנג אן, כדי לשלוט, לסנן ולכוון תוכן מתאים לילדים, נדרשת השתתפות ותיאום של החברה כולה. במקום לאסור, הדבר החשוב הוא לבנות קשר רגשי עם ילדים, לעזור להם לסמוך על שיתוף, שממנו הורים ומורים יוכלו להדריך ולתמוך במהירות בעת הצורך. "יש להקשיב לילדים. כשהם מרגישים שמבינים אותם, הם ישתפו באופן יזום. זהו 'מגן רך' אך יעיל ביותר. ילד יכול להיכנס לרשתות חברתיות בביטחון ובערנות אם הוא מקבל חברות אמינה ממבוגרים", אמרה גב' הואנג אן.

בנוסף לתמיכה מהמשפחה ומבית הספר, יש לשלב בשלב מוקדם בתוכנית הלימודים את הקניית מיומנויות לילדים לשימוש בטוח באינטרנט, זיהוי תוכן לא הולם וחינוך לאתיקה דיגיטלית. במקביל, על הרשויות המוסמכות לחזק את התיאום עם פלטפורמות הרשתות החברתיות בצנזורה, סקירה והסרה של תוכן מזיק.

ב-CFC וייטנאם, יושמו תוכניות ופעילויות חינוכיות רבות להעלאת המודעות והכישורים עבור ילדים, מורים והורים. אחד הפרויקטים הבולטים הוא "Be internet awesome - I am safer with Google". בשנת 2023, הפרויקט אורגן עבור יותר מ-660 בתי ספר יסודיים בדאנאנג ובהו צ'י מין סיטי; יותר מ-5,800 מורים הוכשרו ללמד מיומנויות לשימוש בטוח ויעיל באינטרנט; יותר מ-776,000 תלמידים נהנו מהתוכנית.

בנוסף לכך, CFC וייטנאם גם ערכה ופרסמה את הספר "מדריך לשימוש בטוח ויעיל באינטרנט" עם תוכן מעשי וקל להבנה עבור תלמידים והורים כאחד. הספר עוזר לילדים לנצל את הטכנולוגיה ולדעת כיצד לזהות ולהימנע מתוכן מזיק באינטרנט. "ילדים לא צריכים להיות מוחסמים, אלא צריכים להיות מועצמים ומצוידים בידע כדי לקבל את ההחלטות הנכונות עבור עצמם. אנו מאמינים שכל ילד ראוי לגדול במרחב אינטרנט נקי, בריא וחיובי", שיתפה גב' הואנג אן.

עיתון צבא העם

מקור: https://baolaocai.vn/bao-ve-tre-em-khoi-rac-mang-xa-hoi-post878587.html