יתרונות ההיכרות המוקדמת עם סביבת האוניברסיטה.
תוכניות יסוד במערכות החינוך האוסטרליות, הבריטיות והקנדיות מוכרות כשוות ערך לכיתה י"ב, והשלמת קורסים אלה היא תנאי מוקדם לקבלה ישירה לתוכניות אוניברסיטאיות באותה מערכת.
בהשוואה למסלולים כמו לימודי A-Level או IB Degree, הנמשכים שנתיים, תוכניות שנת היסוד נמשכות בדרך כלל רק שנה אחת לאחר שנה י"א, כאשר התוכן מתמקד בתחום הלימודים המיועד באוניברסיטה.
בעוד שתוכניות A-Level ו-IB מתאימות לסטודנטים המעוניינים לשמור על מגוון רחב של אפשרויות מבחינת מדינות ותחומי לימוד, תוכניות Foundation Year אידיאליות עבור אלו עם שאיפות קריירה ומעוניינים לקצר את זמנם בכניסה לסביבה אוניברסיטאית בינלאומית.
לסטודנטים טרום-אוניברסיטאיים יש גישה לכל אותם שירותים ומתקנים כמו סטודנטים רגילים.
גב' תו האנג אמרה שהיא ובתה בחרו בביטחון בתוכנית שנת הלימודים הבסיסית ב-RMIT משום שבתה כבר החליטה לעסוק בתחום הלימודים האהוב עליה, שהוא עיצוב. עם ההתמחות בעיצוב, אמנות ואדריכלות בתוכנית שנת הלימודים הבסיסית של RMIT, בתה נחשפת מוקדם לנושאים בתחומי העיצוב והיצירה, וצוברת ניסיון מעשי בסטודיו כדי להכיר את התעשייה.
בנוסף לידע אקדמי, תוכנית שנת היסוד מסייעת לסטודנטים גם לפתח מיומנויות חיוניות להצלחה בסביבה אוניברסיטאית בינלאומית: מחקר, כתיבת חיבורים, מיומנויות פרזנטציה, עבודת צוות וכו'. אלו מיומנויות שלעתים קרובות גורמות לסטודנטים וייטנאמים להרגיש מוצפים בכניסה לסביבה אוניברסיטאית המתנהלת כולה באנגלית ודורשת מידה גבוהה של עצמאות.
ד"ר ג'ניפר הווארד, ראש תוכנית היסוד ב-RMIT וייטנאם, אמרה: "תוכנית טובה תעזור לסטודנטים לבנות בסיס אקדמי תוך פיתוח מיומנויות חשיבה ביקורתית, תקשורת ומחקר הנחוצות לסביבה אוניברסיטאית בינלאומית."
סקרים פנימיים בבתי הספר מראים גם כי סטודנטים בשנה א' שהשלימו את תוכנית היסוד של האוניברסיטה כאן השיגו ממוצע ציונים גבוה עד 31% בחלק מהמגמות בהשוואה לאלו שלא עברו את התוכנית. ממצא זה מדגים את ההשפעה החיובית של הכנה מוקדמת.
חווית למידה מעבר
הורים רבים תוהים האם ילדיהם מוכנים לחינוך בסגנון אוניברסיטאי בגיל 17. המציאות היא שתוכניות שנת היסוד נועדו לטפל בדאגה זו על ידי הדמיית שיטות הוראה אוניברסיטאיות כגון פרויקטים קבוצתיים, מחקר עצמאי, מצגות ודיונים. התלמידים מקבלים גם הדרכה ותמיכה טובות יותר הודות לגודל כיתות קטן וסביבת למידה ידידותית, המסייעת להם להתחבר טוב יותר עם חבריהם לכיתה והמרצים.
סטודנטים טרום-אוניברסיטאיים מקבלים תשומת לב והדרכה צמודים.
פואנג לין, סטודנטית שנה א' לתקשורת מקצועית ב-RMIT וייטנאם, שיתפה את חווייתה: "מה שאהבתי יותר מכל היה שהמורים תמיד סיפקו הדרכה יסודית מאוד והיו מוכנים לענות על כל שאלה, הן במהלך השיעור והן מחוצה לו. גודל הכיתה היה קטן, כך שהתלמידים היו מאוד מגובשים, מה שאפשר לשתף ולתמוך זה בזה בקלות."
ד"ר ג'ניפר הווארד הוסיפה כי ב-RMIT, לסטודנטים בשנה הבסיסית יש גישה למערכת תמיכה מגוונת, החל מייעוץ אקדמי ופיתוח שפה אנגלית ועד סדנאות מיומנויות רכות ופעילויות קהילתיות שונות.
מודל זה נחשב על ידי הורים רבים ל"גשר" האידיאלי בין לימודי תיכון לחינוך באוניברסיטה בינלאומית.
עבור משפחות רבות, התחלת לימודי ילדיהן מוקדם אינה רק "קיצור" מסלול הלמידה, אלא גם הכנתם הנפשית והקניית הכישורים הדרושים להם להיכנס בביטחון לסביבה אוניברסיטאית בינלאומית ולעצב את הקריירה ארוכת הטווח שלהם.
לה נגוין נהאט לין ביום סיום לימודיה בתוכנית RMIT Foundation Year.
לה נגוין נאט לין סיימה את לימודיה בתכנית Foundation Year עם התמחות בעסקים וממוצע ציונים של 3.9/4.0, והיא להוטה להיות סטודנטית לשיווק דיגיטלי ב-RMIT, ולהגשים את חלומה. נאט לין ציינה: "מלבד התוכן האקדמי, מה שאני מעריכה ביותר ב-RMIT הוא מערכת התמיכה המקצועית והמסורה לסטודנטים, שעזרה לי להרגיש בטוחה יותר בלימודים ומוכנה לשלבים הבאים."
המטרה "לעזור לתלמידים לבנות ביטחון ולהתכונן למסע האוניברסיטה שלהם" היא גם הסיבה לכך שתוכניות שנת היסוד מושכות את תשומת ליבן של משפחות רבות המחפשות הכשרה סטנדרטית בינלאומית. כדי לקבוע את הנתיב הנכון התואם את מטרותיהם האקדמיות ואת שאיפותיהם הקריירה של התלמידים, הורים ותלמידים צריכים לחקור מידע לעומק ולהקשיב לסיפורים אמיתיים של הורים ותלמידים שסיימו תוכניות שנת היסוד.
הורים ותלמידים יכולים ללמוד עוד ולקבל ייעוץ ישיר על תוכנית שנת היסוד ב"סדנת מידע: האצת המסע שלכם לאוניברסיטה" שאורגנה על ידי RMIT וייטנאם. האירוע יתקיים ב-20 ביולי בקמפוס דרום סייגון וב-27 ביולי בקמפוס האנוי . פרטים והרשמה ניתן למצוא כאן.
מקור: https://thanhnien.vn/bat-dau-hanh-trinh-dai-hoc-tu-sau-lop-11-voi-chuong-trinh-du-bi-dai-hoc-185250708144629209.htm
תגובה (0)