משרד החינוך וההכשרה מתכנן "להדק" את הקבלה לאוניברסיטאות באמצעות נתונים אקדמיים

משרד החינוך וההכשרה הגיש זה עתה טיוטת חוזר לתיקון והשלמה של מספר סעיפים בתקנות הקבלה לאוניברסיטאות ולמכללות לחינוך גן חובה. בהתאם לכך, המשרד הוסיף תנאים לקבלה לאוניברסיטאות על סמך נתונים אקדמיים.

בהתאם לכך, הטיוטה מתקנת ומשלימה מספר סעיפים בתקנות בנוגע לקבלה לאוניברסיטאות ומכללות בחינוך לגיל הרך שפורסם בחוזר 08/2022/TT-BGDDT בשנת 2022 של שר החינוך וההכשרה.

הוספת תנאי קבלה על סמך נתונים אקדמיים

באופן ספציפי, על פי הטיוטה, סעיף 6 צפוי להתוקן ולהיות מוסיף כדלקמן:

עבור שיטות קבלה המבוססות על תוצאות אקדמיות, תוצאות בחינות לפי מקצוע (כולל ציונים כוללים של מקצועות תיכון, ציוני בחינות סיום תיכון, תעודות שפה זרה ותוצאות הערכה אחרות):

- שילוב המקצועות המשמש לקבלה כולל לפחות 3 מקצועות המתאימים למאפיינים ולדרישות של תוכנית ההכשרה, כולל מתמטיקה או ספרות עם משקל הערכה של לפחות 1/3 מהציון הכולל;

- תוכנית הכשרה, תחום לימודים או קבוצת תחומי לימוד יכולים להשתמש במספר צירופי נושאים בו זמנית לצורך שיקולי קבלה. במקרה זה, מספר המקצועות המשותף בצירופים חייב להיות בעל משקל הערכה של לפחות 50% מהציון הכולל;

- במקרה של שימוש בתוצאות לימודי תיכון לצורך קבלה, יש להשתמש בכל תוצאות הלימודים של המועמד מכיתה י"ב.

שיטת המרת הציונים עבור כל תוכנית הכשרה, תחום לימוד וקבוצת תחומי לימוד חייבת להבטיח שלכל מועמד תהיה הזדמנות להשיג את הציון המקסימלי, ובמקביל, שאף מועמד לא יקבל ציון העולה על הציון המקסימלי (כולל נקודות עדיפות, נקודות בונוס ונקודות תמריץ).

IMG_75C8CE128B17 1.jpg — מועמדים לבחינת סיום התיכון. צילום איור: ת'אן הונג

הטיוטה מבטלת גם את סעיף 2 ומתקנת ומשלימה את סעיף 1, סעיף 9 של חוזר 08. באופן ספציפי, סף הכניסה לבעלי תואר בהכשרת מורים ולבעלי תואר במגזר הבריאות המנפיקים תעודות עיסוק עבור שיטות הקבלה להכשרה הבאות:

- תוצאות אקדמיות בכל 3 הרמות של בית הספר התיכון מדורגות כטובות ומעלה, או שציון סיום התיכון הוא 8 ומעלה, למעט במקרים הבאים.

- תוצאות אקדמיות בכל שלוש שנות התיכון מדורגות כטובות ומעלה, או ציון סיום תיכון של 6.5 ומעלה, עבור התמחויות חינוך גופני, פדגוגיה מוזיקלית , פדגוגיה של אמנויות יפות; חינוך לגיל הרך ברמת מכללה, וסיעוד, רפואה מונעת, מיילדות, תותבות שיניים, בדיקות רפואיות, הדמיה רפואית ושיקום.

להדק את מכסות הקבלה המוקדמת

טיוטת החוזר מתקנת ומשלימה גם את סעיפים 1 ו-2, סעיף 18 של חוזר 08.

על פי הטיוטה, מוסדות הכשרה יכולים לארגן קבלה מוקדמת באופן מתאים כדי לבחור מועמדים בעלי יכולות יוצאות דופן והישגים אקדמיים. מכסת הקבלה המוקדמת נקבעת על ידי מוסד ההכשרה אך לא תעלה על 20% מהמכסה עבור כל תחום לימוד או קבוצת הכשרה; תוך הקפדה שציון הקבלה לקבלה מוקדמת (לאחר המרה מקבילה) לא יהיה נמוך מציון הקבלה של סבב הקבלה הכללי המתוכנן.

מוסדות הכשרה מארגנים בחינות קבלה למועמדים שהשלימו את הליכי הקבלה, מכריזים בפומבי על רשימת המועמדים הזכאים להתקבל; מספר המועמדים המוכרזים כמתקבלים לא יעלה על מכסת הקבלה המוקדמת המוכרזת של כל תחום לימוד או קבוצת תחומי לימוד; אין לדרוש מהמועמדים להתחייב או לאשר קבלה מוקדם מהלוח הזמנים הכללי בשום צורה שהיא.

הטיוטה מוסיפה גם אחריות של מוסדות הכשרה בתהליך הגיוס. באופן ספציפי, על מוסדות הכשרה לספק מידע מלא, ייעוץ והכוונה למועמדים, ולא לאפשר למועמדים להירשם לתוכנית הכשרה, תחום לימוד או קבוצת תחומי לימוד מבלי לעמוד בדרישות; להיות אחראיים ופרואקטיביים בפתרון בעיות העברת מועמדים עקב טעויות בגיוס.

משרד החינוך וההכשרה מסר כי הטיוטה נמצאת בתהליכי בנייה ומבקש תגובות לקראת השלמתה.

מבחן ה-V-SAT אינו מבחן של משרד החינוך וההכשרה בקבלה לאוניברסיטאות.

משרד החינוך וההכשרה אישר כי אין מדיניות המטילה על מרכז הבחינות הלאומי ועל הערכת איכות החינוך את תפקיד פיתוח מבחן ה-V-SAT עבור בתי ספר לשימוש בקבלה לאוניברסיטאות.