משרד החינוך וההכשרה מתייעץ עם מומחים כדי להציע תיקונים לחוק החינוך ולחוק ההשכלה הגבוהה.

סגן שר החינוך וההכשרה, הואנג מין סון, אמר כי הערות מעשיות של מומחים, ובמיוחד מורים, יתרום לדו"ח של משרד החינוך וההכשרה על משימת הצעת תיקוני חוק ובניית חוק חדש לחינוך וחוק חדש לחינוך אוניברסיטאי.

ב-17 בדצמבר, באוניברסיטת דוי טאן ( דא נאנג סיטי), קיים משרד החינוך וההכשרה סמינר בנושא סקירה והערכה של יישום חוק החינוך וחוק ההשכלה הגבוהה (GDĐH). סגן שר החינוך וההכשרה, הואנג מין סון, עמד בראש הסמינר בהשתתפות נציגים של ראשי משרד החינוך וההכשרה ומוסדות להשכלה גבוהה.

הדיאלוג אורגן כדי לדון ולהעריך את הבעיות, המגבלות, הקשיים והמכשולים הקיימים בתהליך יישום חוק החינוך וחוק ההשכלה הגבוהה. במקביל, להציע פתרונות להסרת קשיים, מכשולים, ליקויים ומגבלות; להמליץ ​​על תיקונים, השלמות והחלפות של תקנות בחוקים קיימים ובמסמכים קשורים.

סמינר בנושא סקירה והערכה של יישום חוק החינוך וחוק ההשכלה הגבוהה

בסמינר דנו נציגי משרד החינוך וההכשרה ומוסדות ההשכלה הגבוהה בחסרונות, במגבלות, בקשיים ובמכשולים ביישום חוק החינוך לתקופה שבין 2020 ל-2024, חוק ההשכלה הגבוהה לתקופה שבין 2019 ל-2023 ובהצעת תוספות ותיקונים.

מומחים נותנים הערות על דיני חינוך, דיני השכלה גבוהה

סגן השר הואנג מין סון אמר כי חוק ההשכלה הגבוהה מיושם כבר 5 שנים, והשיג תוצאות חשובות במערכת ההשכלה הגבוהה, ומספר האוניברסיטאות לא השתנה באופן משמעותי. בפרט, היקף ואיכות ההכשרה גדלו משמעותית, ובמסגרתם מקודמים יכולת ניהול האוניברסיטה, התחרותיות והאוטונומיה בכל הפעילויות.

"עם זאת, ישנן גם בעיות רבות בתהליך היישום. ייתכן שזה נובע מהעובדה שהתוכן חדש, המודעות אינה מתאימה, יכולת היישום מוגבלת, או מתקנות משפטיות אחרות הקשורות למוסדות להשכלה גבוהה בנוגע למימון, נכסים, מבנה ארגוני וכו'. עם זאת, עדיין ישנן כמה הוראות בחוק שאינן ברורות ואינן מתאימות בהקשר של פיתוח חדש", אמר סגן השר הואנג מין סון.

סגן שר החינוך וההכשרה הואנג מין סון נואם בסמינר

לדברי סגן השר הואנג מין סון, עם דרישות הפיתוח הלאומי בתקופה החדשה, יחד עם פיתוח המדע והטכנולוגיה והחדשנות, מוסדות להשכלה גבוהה ממלאים תפקיד חשוב מאוד. זה הזמן למומחים ללמוד משימות ותקנות חדשות במסמכים של המפלגה, האסיפה הלאומית והממשלה הקשורים לתחום החינוך וההכשרה כדי להציע תכנים שיש למסד בחוק ההשכלה הגבוהה.

במקביל, יש לחקור את ההתפתחות המעשית של חינוך והכשרה באזור ובעולם, את השפעת הפיתוח המדעי והטכנולוגי על הכשרת משאבי אנוש בעתיד, על מנת להציע תכנים שיש לתקן, להשלים ולהחליף בחוק ההשכלה הגבוהה.

"באמצעות תהליך הבדיקה וההערכה של כל הצדדים, משרד החינוך וההכשרה תיעד את חוות הדעת המוצעות וניתח את הקשיים, היתרונות, ההישגים והמגבלות שנותרו. משם, הרשויות המוסמכות ידווחו ויציעו לתקן את החוק ולגבש חוק חדש", אמר סגן השר הואנג מין סון.

בדוח הסיכום על סקירה והערכת יישום חוק ההשכלה הגבוהה, אמר נציג משרד ההשכלה הגבוהה כי לאחר 5 שנות יישום (2019 - 2023), חוק ההשכלה הגבוהה עמד בעיקרו בדרישות המעשיות של פיתוח ההשכלה הגבוהה, שיפר את האפקטיביות והיעילות של ניהול המדינה של ההשכלה הגבוהה, הגביר את האוטונומיה של מוסדות להשכלה גבוהה; הבטיח אינטגרציה בינלאומית, ענה טוב יותר על צרכי הכשרת משאבי אנוש של כלכלת שוק בעלת אוריינטציה סוציאליסטית, תרם לפיתוח החינוך וההכשרה, שיפר את הרמה האינטלקטואלית ואת איכות המשאבים האנושיים, הכשיר כישרונות למדינה ותרם לפיתוח חברתי-כלכלי... ניתן לאשר כי החדשנות והשיפור ביעילות וביעילות האוטונומיה של האוניברסיטאות הן מדיניות נכונה, שהביאה לתוצאות יוצאות דופן, ותרמה ליצירת מראה חדש עבור מוסדות להשכלה גבוהה אוטונומיים רבים בתקופה האחרונה.

מקור: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-lay-y-kien-chuyen-gia-de-de-xuat-sua-luat-giao-duc-luat-gddh-185241217170727216.htm