משרד החינוך וההכשרה דורש את השלמת הסדרת גני הילדים ובתי הספר היסודיים עד ה-31 בדצמבר.

משרד החינוך וההכשרה ביקש מהרשויות המקומיות להשלים את הסדרת מתקני הגן, החינוך הכללי והחינוך המתמשך עד 31 בדצמבר 2025.

ב-3 בדצמבר, שלח משרד החינוך וההכשרה מסמך לוועדות העם של המחוזות והערים בנוגע ליישום סיכום 221 של הפוליטביורו והמזכירות בנוגע למצב ותוצאות הביצועים של מנגנון המערכת הפוליטית והשלטון המקומי הדו-מפלסי.

בהתאם לכך, כדי להבטיח יציבות ולשפר את האפקטיביות והיעילות של מערכת גני הילדים, החינוך הכללי והחינוך המתמשך, משרד החינוך וההכשרה מבקש מוועדות העם של המחוזות והערים ליישם בדחיפות מספר משימות מרכזיות.

משרד החינוך וההכשרה מבקש מוועדות העם של המחוזות והערים לייעץ לוועדה הקבועה של ועדת המפלגה המחוזית לארגן את יישום הוראות המרכז בנוגע לסידור יחידות שירות ציבורי במגזר החינוך ותוכן ההודעה הרשמית מס' 131 של ועדת המפלגה של משרד החינוך וההכשרה. במקביל, יש ליישם את הוראות המשרד המקצועיות בנוגע לסידור וארגון של מתקני גן חובה, חינוך כללי וחינוך מתמשך.

מחוזות וערים בוחנים ומסדרים את הארגון והרשת של מוסדות חינוך ציבוריים בהתאם להוראות ולתקנות של משרד החינוך וההכשרה על מנת להבטיח ייעול ונוחות בארגון פעילויות ההוראה והלמידה והתאמה למצב המקומי.

משרד החינוך וההכשרה ביקש מהרשויות המקומיות להשלים את הסדרת מתקני גן חובה, חינוך כללי וחינוך מתמשך לפני ה-31 בדצמבר. (תמונה להמחשה)

משרד החינוך וההכשרה ביקש גם מהפרובינציות והערים להורות למשרד החינוך וההכשרה, למגזרים הרלוונטיים ולוועדות העם ברמת הקהילה להעריך באופן מקיף כל תוכנית הסדר, שממנה ניתן לבחור או להתאים מסלול מתאים ובר ביצוע. לתת עדיפות לתנאי נסיעה בטוחים, מרחק סביר, להגביל עלויות וסיכונים לילדים, סטודנטים, מתלמדים... במיוחד באזורים קשים, גבולות, איים.

משרד החינוך וההכשרה ביקש מהרשויות המקומיות להשלים את הסדרת מתקני הגן, החינוך הכללי והחינוך המתמשך עד 31 בדצמבר 2025, בהתאם להנחיית הממשלה המרכזית.

קודם לכן, ב-12 בנובמבר, הוציאה ועדת המפלגה של משרד החינוך וההכשרה את מסמך מספר 131 לוועדות הקבועות של ועדות המפלגה המחוזיות של המחוזות והערים בנוגע להסדר וארגון של מתקני גן חובה, חינוך כללי וחינוך מתמשך.

בהתאם לכך, באמצעות בדיקת סידור רשת מוסדות החינוך במספר יישובים, מצא משרד החינוך וההכשרה כי מחוזות וערים רבות יישמו באופן יזום ונחוש את מדיניות ייעול רשת מוסדות החינוך הציבוריים באופן שיטתי, מדעי , זהיר, דמוקרטי, ציבורי ושקוף. עם זאת, עדיין קיימים מקומות בהם מיושמות מגבלות רבות, אשר עלולות להשפיע על פעילויות ההוראה והלמידה ולהבטיח את הביטחון החינוכי, במיוחד באזורים מוחלשים ובאזורים עירוניים צפופי אוכלוסין.

הוועדה הקבועה של ועדת המפלגות של משרד החינוך וההכשרה ביקשה מוועדות המפלגות המחוזיות ליישם כראוי את נקודות המבט של תוכנית 130, לשמור על יציבות במערכת בתי הספר הציבוריים הקיימת, להתמזג או להתאים את עצמן רק כאשר באמת נחוץ ולהבטיח נוחות לאנשים ולתלמידים.

על היישובים לבחון ולארגן בתי ספר לוויניים על פי מפת דרכים סבירה, לפתח מודלים של פנימייה וחצי-פנימייה עבור מיעוטים אתניים במרכזים קהילתיים/בין-קהילתיים; במקביל, להבטיח בטיחות נסיעה, מרחק מתאים, הימנעות מעלייה בעלויות, הימנעות מסיכון לתלמידים, במיוחד באזורים קשים, גבולות ואיים. בהתאם לכך, יש לבחון באופן מקיף את סידור גני הילדים ובתי הספר הכלליים עבור אפשרויות סידור, לכלול מפת דרכים מתאימה, להבטיח היתכנות, יציבות ולא לשבש את פעילויות ההוראה והלמידה.

לין ניה

מקור: https://vtcnews.vn/bo-gd-dt-yeu-cau-hoan-tat-viec-sap-xep-cac-truong-mam-non-pho-thong-truoc-31-12-ar990811.html