משרד החינוך: השלמת הסדרת בתי הספר הכלליים עד ה-31 בדצמבר

(דן טרי) - משרד החינוך וההכשרה ביקש מהרשויות המקומיות להשלים את הסדרת מתקני הגן, החינוך הכללי והחינוך המתמשך לפני ה-31 בדצמבר, בהתאם להנחיית הממשלה המרכזית.

ההנחיה הנ"ל נמצאת במסמך שפרסם משרד החינוך וההכשרה הבוקר (3 בדצמבר), המבוסס על יישום מסקנות הפוליטביורו והמזכירות בנוגע לפעילות המנגנון הפוליטי והרשויות המקומיות בשתי רמות.

בהתאם לכך, משרד החינוך וההכשרה ביקש מוועדות העם של המחוזות והערים לבחון ולסדר בדחיפות את הארגון ורשת מוסדות החינוך הציבוריים בהתאם להנחיות, תוך הבטחת ייעול ונוחות בארגון פעילויות ההוראה והלמידה והתאמה למצב המקומי.

על היישובים להאיץ את סידור גני הילדים, בתי הספר היסודיים, בתי הספר התיכוניים ובתי הספר הבין-שכבתיים ולהשלים את הסידור לפני ה-31 בדצמבר, בהתאם להנחיית הממשלה המרכזית.

משרד החינוך וההכשרה ממליץ ליישובים לארגן את בתי הספר כך שייצרו תנאים נוחים לתלמידים, במיוחד באזורים מרוחקים (צילום: Moet).

התמקדות בהקמה, תחזוקה ופיתוח מודלים של פנימיות אתניות, פנימיות למחצה ופנימיות בין-מפלסיות לתלמידים במרכזים קומונטיים או בין-קומונטיים, תוך יצירת תנאים נוחים לתלמידים.

בפרט, ניתנת עדיפות לתנאי נסיעה בטוחים, מרחק סביר, הגבלת עלויות וסיכונים לילדים, סטודנטים, מתלמדים..., במיוחד באזורים קשים, גבולות ואיים.

הוועדה הקבועה של ועדת המפלגות של משרד החינוך וההכשרה ביקשה גם מהרשויות המקומיות לארגן בתי ספר לווייניים על פי מפת דרכים מתאימה, תוך התמקדות בהקמה ופיתוח מודלים של פנימיות ופנימיות למחצה לתלמידים בני מיעוטים אתניים במרכזים קומוניטיים או בין-קומוניטיים; תוך מתן עדיפות להבטחת תנאי נסיעה בטוחים, מרחקים סבירים, ללא הגדלת עלויות וסיכונים לתלמידים, במיוחד תלמידים באזורים קשים.

לבצע הערכה מקיפה של אפשרויות ההסדרה כדי לפתח מפת דרכים או תוכנית התאמה מתאימה ליישום, תוך הבטחת היתכנות, יציבות ואי-הפרעה לפעילויות ההוראה והלמידה.

הסיבה לכך שמשרד החינוך וההכשרה מדגיש זאת היא שבאמצעות בחינת מצב הסדרת רשת מוסדות החינוך במספר יישובים, המשרד מצא כי מחוזות וערים רבות יישמו באופן יזום ונחוש את מדיניות ייעול רשת מוסדות החינוך הציבוריים באופן שיטתי, מדעי , זהיר, דמוקרטי, ציבורי ושקוף.

עם זאת, עדיין קיימות כמה מגבלות ביישום, אשר עלולות להשפיע על ארגון ההוראה והלמידה ועל הבטחת ביטחון חינוכי, במיוחד באזורים מוחלשים ובאזורים עירוניים צפופי אוכלוסין.

המיזוג חייב להבטיח יציבות ונוחות לאנשים (צילום: דוי טהאן).

כדי להבטיח יציבות המערכת, הוועדה הקבועה של ועדת המפלגות במשרד החינוך וההכשרה ממליצה כי היישובים יתארגנו מחדש אך באופן עקרוני ישאירו את בתי הספר התיכוניים, חטיבות הביניים, בתי הספר היסודיים, בתי הספר הבין-שכבתיים וגני הילדים הציבוריים הקיימים ללא שינוי; להציע ארגון מחדש והתאמות רק כאשר באמת נחוץ בכיוון נוח, המשרת את צרכי הציבור והתלמידים.

במדינה לומדים כיום יותר מ-23 מיליון ילדי גן ותלמידים, עם יותר מ-12,000 בתי ספר יסודיים וכמעט 11,000 בתי ספר תיכוניים. הארגון מחדש מכוון לייעל את יחידות השירות הציבורי ולשיפור איכות שירותי החינוך.

בעבר, הפוליטביורו והמזכירות פרסמו מסקנה לפיה: על הפרובינציות והערים לבחון מחדש ולארגן מחדש במהירות את מוסדות החינוך הציבוריים ברמת הקומונה. משרד החינוך וההכשרה ומשרד הפנים הוטלו על התיאום עם היישובים ליישום התוכנית, תוך הבטחת התקדמות ואיכות.

בספטמבר, משרד הפנים ביקש גם מהרשויות המקומיות לבחון את הסדר מערכות בתי הספר הציבוריים ובתי החולים, ולמזג מרכזי חינוך מקצועי וחינוך מתמשך לבתי ספר תיכוניים מקצועיים תחת משרד החינוך וההכשרה, שישרתו אזורים בין-קהילתיים ומחוזות. כל מחוז ועיר יכולות להחזיק עד 3 בתי ספר מקצועיים, לא כולל מתקנים אוטונומיים.

מקור: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-giao-duc-hoan-thanh-sap-xep-cac-truong-pho-thong-truoc-3112-20251203120837401.htm