
ביטול או שמירה על בחינת הכניסה לכיתה י' הוא עדיין נושא שנוי במחלוקת רבה, עם שני זרמים ברורים של תמיכה והתנגדות - צילום: טאנה היפ
אלו התומכים בביטול בחינת הכניסה לכיתה י' אומרים שזו דרך להפחית את הלחץ האקדמי שמכביד מאוד על תלמידי שנה אחרונה, בעוד אלו המתנגדים לכך חוששים שתהליך הקבלה יפחית את ההגינות ויקשה על הבטחת איכות ההוראה בין בתי הספר.
האם דילוג על מבחנים יפחית את הלחץ הלימודי?
בתמיכתו בביטול הבחינה, אמר הקורא טראן קוואן דין כי מדובר בבחינה יקרה ומפעילה לחץ רב על תלמידים, מורים והורים. בינתיים, קורא עם כתובת דוא"ל voki****@gmail.com כתב: "אני תומך בביטול בחינת כיתה י' כי אני רואה שילדיי לומדים וחוזרים על עצמם יותר מדי, ואין להם זמן לנוח."
קורא עם כתובת דוא"ל ledu****@gmail.com אמר שמטרת הקבלה לכיתה י' היא להזרים תלמידים להכשרה מקצועית, רעיון אנושי מאוד, משום שאם הם לא עומדים בסטנדרטים הנדרשים לכניסה לכיתה י', הם יכולים ללמוד גם הכשרה מקצועית וגם חינוך כללי. כך, לאחר 3 שנים, תונפק תעודת לימוד מקצועית.
אבל הקורא הזה מאמין שהמציאות לא מתרחשת כך, ולכן הוא תומך בביטול בחינת הכניסה לכיתה י' ובמקום זאת בבחירת תלמידים שייכנסו לתיכון.
בינתיים, קורא חתום על ידי DUC הצהיר שהפתרון היחיד הוא להפוך את בית הספר התיכון לאוניברסלי. באופן ספציפי, כל מי שיש לו הישגים אקדמיים ממוצעים וצורך ללמוד בתיכון יכול ללמוד בתיכון ציבורי בעלות סבירה. "זה לא רק מפחית את לחץ המבחנים אלא גם עניין של למידה לכל החיים", כתב הקורא.
הקורא דונג אמר שזה בסדר לדלג על מבחנים, כל עוד אנחנו מבטיחים שתנאי הוראה איכותיים ושווים בכל בתי הספר.
הקוראת ת'אן אמרה כי על משרד החינוך או מחלקת החינוך להתייעץ. אם רוב ההורים והתלמידים רוצים לדלג על בחינת כיתה י', עליהם לדלג עליה כדי להפחית את הקשיים עבור הילדים והוריהם כאחד.
עם זאת, הקוראת נגוין אן דאן אמרה שדעותיהם של ההורים אינן תמיד נכונות. קורא זה אמר שאם יתבקשו לדלג על בחינת הכניסה לכיתה י' או על בחינת סיום התיכון, ההורים יסכימו כי "כולם מרחמים על ילדיהם היקרים".
בנוסף, קורא זה ציין כי במדינות מפותחות, מבחנים קשוחים פי כמה מאשר אצלנו, שבזכותם ניתן לגייס אנשים מוכשרים רבים.
לא ניתן "להשוות" לצורך שיקול קבלה
הקוראת נגה הייתה די לחוצה כשאי אפשר לדלג על בחינת הכניסה לכיתה י' כי "אם תלמד, תעשה את הבחינה, אם לא תעשה את הבחינה, לא תלמד קשה". לדברי הקוראת, יש צורך לבחור תלמידים טובים שלומדים בבתי ספר טובים כדי להפוך לכישרונות למדינה, ואלו שלא יכולים ללמוד צריכים ללכת לבית ספר מקצועי או לבית ספר מתאים.
בנוסף, קורא זה אמר שסינגפור דורשת בחינת גמר של בית ספר יסודי וזוהי הבחינה החשובה ביותר לתלמידים. ובשנת 2025, סינגפור תהיה המובילה העולמית במדד התחרותיות של כישרונות עולמיים בזכות סביבת החינוך המחמירה ביותר שלה.
בינתיים, הקוראת SaylalaVN מאמינה שכמו בהו צ'י מין סיטי, ביטול בחינת הכניסה לכיתה י' הוא בלתי אפשרי לחלוטין, לפחות ב-5-10 השנים הקרובות. בשל מספר התלמידים הרב, הכיתות הקטנות והאיכות השונה של בתי הספר התיכוניים... לצעקות סיסמאות לא תהיה שום השפעה!
רק על ידי ביצוע מבחני כניסה ותשובות לשאלות נפוצות נוכל לקבל את הסינון המדויק ביותר, אבל להסתמך על התוצאות בבתי הספר זה לא הוגן, אמר קורא עם הדוא"ל thep****@gmail.com. הקורא לה ואן וין התלונן שאם בחינת סיום בית הספר התיכון תבוטל, התלמידים לא ילמדו, ועכשיו אם בחינת הכניסה לכיתה י' תבוטל, התלמידים לא ישאפו יותר ללמוד. אם נלמד בלי לגשת למבחנים, אף אחד לא ירצה ללמוד!
קורא בשם נאם אישר גם כי איכות ההוראה בכל בית ספר שונה לחלוטין, וכי לא הוגן כלפי התלמידים להשוות אותה לקבלה. "בחינות כניסה הן צורת חינוך הוגנת הרבה יותר מאשר קבלה, גם אם הן קשות, עדיין צריך לעשות זאת. אם תוותרו על משהו קשה או מלחיץ, תישארו מאחור", כתב הקורא.

כשהילד ניגש למבחן כיתה י', גם ההורים בחוץ היו עייפים, וחיכו לכל צעד של ילדם בחדר הבחינות - צילום: טאנה היפ
נראה שאנחנו עושים את ההפך?
הקורא צ'אן טרונג חושב שאנחנו הופכים את החינוך האוניברסיטאי לפופולרי משום שפתחנו יותר מדי אוניברסיטאות תוך הידוק רמת התיכון, משום שמקומות מסוימים יכולים לקבל רק כ-70% מכלל תלמידי כיתה י' הניגשים לבחינה עקב מחסור בבתי ספר.
אמנם יש צורך להדק את איכות הקלט כדי לסנן סטודנטים בעלי יכולת ללמוד באוניברסיטה, אך הדבר לא נעשה. הדבר גורם לבזבוז עצום של משאבים ומאמצים חברתיים.
"יש צורך לצמצם את מספר האוניברסיטאות המיותרות ולהמיר את תפקידיהן לבתי ספר תיכוניים. כאשר יהיו מספיק בתי ספר תיכוניים, בעיית המעבר לתיכון לא תהווה עוד לחץ", כתב קורא זה.
מקור: https://tuoitre.vn/bo-hay-giu-ky-thi-vao-lop-10-ly-do-cua-ai-nghe-cung-chinh-dang-20251203184651711.htm






תגובה (0)