משרד החינוך מציע לתקן את תקנות הבחינות במדעים וטכנולוגיה: אין שוויון, יש להגביר את היושרה

משרד החינוך וההכשרה הציע לתקן את התקנות בנוגע לתחרויות מחקר מדעיות וטכנולוגיות לסטודנטים, ובכך להגביר את היושרה המדעית ולא להשוות את מספר הפרויקטים התחרותיים של המחלקות.

שני תלמידים זכו בפרס הראשון בתחרות הלאומית למדע וטכנולוגיה לשנת 2024, לה טואן היי ונגוין לה קווק באו מבית הספר התיכון לה הונג פונג למחוננים, הו צ'י מין סיטי, והמורה דו קווק אן טריאט - צילום: הואנג הואנג

משרד החינוך וההכשרה הודיע ​​זה עתה על טיוטת חוזר המתקן ומשלים מספר סעיפים בתקנות בנושא תחרות המחקר הלאומית במדע ובטכנולוגיה לתלמידי תיכון ותיכון, שפורסם יחד עם חוזר מס' 06/2024/TT-BGDDT מיום 10 באפריל 2024 של שר החינוך וההכשרה כדי לקבל הערות.

בהתאם לכך, הפרויקטים שנבחרו להתחרות ברמה הלאומית יפורסמו בפומבי, בפיקוח החברה כולה, תוך הבטחת יושרה במחקר. זאת כדי לשפר את היושרה במחקר המדעי.

הטיוטה משנה גם את חישוב המספר המרבי של פרויקטים תחרותיים עבור כל יחידה. באופן ספציפי, מספר הפרויקטים התחרותיים השייכים למשרדי החינוך וההכשרה מבוסס על אחוז הפרויקטים התחרותיים ברמת המשרד בהשוואה למספר הכולל של פרויקטים תחרותיים ברמת המשרדים של המחוזות והערים ברחבי הארץ. זאת על מנת להבטיח הוגנות בבחירת פרויקטים תחרותיים.

למשרדי חינוך והכשרה בעלי קנה מידה טוב ותנועה תחרותית יוקצה מספר יחסי של פרויקטים משתתפים, תוך הימנעות מאיזון ולא עידוד ממשי של התנועה.

יחידות מתחרות בקנה מידה קטן רשאיות לרשום עד 3 פרויקטים תחרותיים ברמה הארצית. יחידות גדולות יותר בקנה מידה פרובינציאלי עם יחס גדול מ-1% וקטן או שווה ל-5% רשאיות לרשום עד 6 פרויקטים. יחידות עם יחס פרויקטים מתחרים גדול מ-5% וקטן או שווה ל-10% רשאיות לרשום עד 9 פרויקטים. יחידות עם יחס פרויקטים מתחרים גדול מ-10% רשאיות לרשום עד 12 פרויקטים.

תקנה זו מתאימה להקשר של מיזוג וייעול גבולות מנהליים; בו זמנית, היא שומרת על עידוד, מוטיבציה ומעוררת את תנועת המחקר המדעי והטכני.

עבור היחידות המשתתפות, שהן בתי ספר תיכוניים תחת המשרד וסוכנויות ברמת המשרד, אוניברסיטאות, מכללות, מכונים ואקדמיות, כל יחידה יכולה לרשום לכל היותר 3 פרויקטים תחרותיים, עלייה של פרויקט אחד בהשוואה לתקנות בחוזר 06.

טיוטת החוזר מוסיפה גם הוראה: יחידות שכל פרויקט שלהן זכה בפרס רביעי או יותר בתחרות בינלאומית בשנה הקודמת רשאיות לשלוח פרויקט אחד נוסף לתחרות. הוראה זו נועדה לתעדף ולעודד יחידות עם פרויקטים שזכו בפרסים לאומיים.

כדי להבטיח יציבות, הטיוטה קובעת גם תנאי מעבר לתחרות המחקר הלאומית למדעים וטכנולוגיה לתלמידי חטיבות ביניים ותיכונים בשנת הלימודים 2025-2026. בהתאם לכך, המספר המרבי של פרויקטים תחרותיים של משרדי החינוך וההכשרה לאחר מיזוג המחוזות והערים הוא המספר הכולל של פרויקטים תחרותיים של יחידות התחרות לפני המיזוג.

VNA

מקור: https://tuoitre.vn/bo-giao-duc-de-xuat-sua-quy-che-thi-khoa-hoc-ky-thuat-khong-cao-bang-tang-liem-chinh-20251005150525645.htm