משרד החינוך פרסם מסמך דחוף בנוגע לסידורי בתי הספר בפרובינציות ובערים.

ב-12 בנובמבר, ועדת המפלגה של משרד החינוך וההכשרה (MOET) שלחה מסמך לוועדות הקבועות של ועדות המפלגה המחוזיות של המחוזות והערים בנושא ארגון וסידור מתקני גן חובה, חינוך כללי וחינוך מתמשך.

בהתאם לכך, ביקש המשרד מהרשויות המקומיות ליישם בקפדנות את הנחיות הממשלה המרכזית ואת התקנות הנוכחיות בנוגע לסידור יחידות השירות הציבורי במגזר החינוך . כלומר, "לשמור על בתי הספר התיכוניים, חטיבות הביניים, בתי הספר היסודיים, בתי הספר הבין-שכבתיים וגני הילדים הציבוריים הקיימים; להציע סידורים והתאמות רק כאשר הדבר נחוץ באמת, בכיוון נוח, תוך שירות צרכי הציבור והתלמידים".

המשרד אישר כי יש צורך להעריך באופן מקיף את אפשרויות ההסדר כדי לבנות מפת דרכים או תוכנית התאמה מתאימה ליישום, על מנת להבטיח היתכנות, יציבות ולא לשבש את פעילויות ההוראה והלמידה.

במקביל, על היישובים להשעות באופן זמני את יישום התוכניות לסידור מחדש של מוסדות חינוך ציבוריים גדולים מדי או שאינם עומדים בתנאים המינימליים עד לביצוע הערכת השפעה מלאה.

Bộ Giáo dục ra văn bản khẩn về sắp xếp trường học ở các tỉnh, thành - 1 — טקס פתיחת שנת הלימודים החדשה בבית הספר התיכון קסה דאן, האנוי (צילום: נגוין הא נאם ).

ההסדר חייב לעמוד בתקנות הנוגעות לגודל בית הספר והכיתות; צוות ההוראה והסטנדרטים; מתקנים, מימון קרקע, צפיפות אוכלוסין ותנאים גיאוגרפיים; ובהחלט אסור לפגוע בזכותם של התלמידים ללמוד.

המסמך דורש גם מהפרובינציות והערים לכוון את הבדיקה והסידור של בתי ספר נפרדים בהתאם לתוכנית עבודה מתאימה, לתחזק ולפתח מודלים של פנימייה וחצי-פנימייה עבור תלמידים בני מיעוטים אתניים במרכזים קומונטיים או בין-קומונטיים.

בעת תכנון הנסיעה, בתי הספר צריכים לתת עדיפות לתנאי נסיעה בטוחים לתלמידים, כגון מרחק סביר, מבלי להגדיל את העלויות והסיכונים, במיוחד באזורים קשים, גבולות ואיים.

הוועדה הקבועה של ועדת המפלגות של משרד החינוך וההכשרה ביקשה מהפרובינציות והערים לנהל את סקירת התוכנית והשלמתה בהתאם לתוכן הנ"ל ולהודיע למשרד על התוצאות לפני ה-1 בדצמבר.

בעבר, כאשר משרד החינוך וההכשרה פרסם את הצו הרשמי מס' 6165 המנחה את סידור וארגון מתקני גן חובה, חינוך כללי וחינוך מתמשך, מספר יישובים ייעלו באופן יזום את רשת מתקני החינוך הציבוריים.

עם זאת, המשרד העריך כי היישום עדיין מוגבל במקומות מסוימים, דבר שעלול להשפיע על ארגון ההוראה והלמידה ועל ביטחון החינוך, במיוחד באזורים מוחלשים ובאזורים עירוניים צפופי אוכלוסין.

מקור: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-giao-duc-ra-van-ban-khan-ve-sap-xep-truong-hoc-o-cac-tinh-thanh-20251113150217693.htm