בכל הקומונה יש רק חטיבת ביניים אחת, איך תחרות התלמידים המצוינים ברמת הקומונה?

(דן טרי) - בעת יישום שלטון מקומי דו-שלבי, קומונות רבות נתקלו בקשיים בארגון תחרויות לתלמידים מצטיינים ולמורים מצטיינים ביישוב.

לפני יישום השלטון המקומי הדו-שלבי, תקנות לגבי תחרויות מורים מצטיינים יושמו בהתאם לחוזר 22 שפורסם בשנת 2019.

בהתאם לכך, התחרות תתקיים ב-3 רמות: בית ספר, מחוז ופרובינציה. המחזור מתקיים כל שנתיים ברמת בית הספר והמחוז וכל 4 שנים ברמת המחוז.

עם זאת, ביטול תחרות המורים המצטיינים ברמת המחוז החל משנת הלימודים 2025-2026 יוביל לביטול תחרות המורים המצטיינים ברמת המחוז. באופן דומה, ביטול תחרות התלמידים המצטיינים ברמת המחוז יוחלף בתחרות מורים מצטיינים ברמת קומונה ובתחרות תלמידים מצטיינים ברמת קומונה.

בדיון על ארגון וניהול החינוך ברמת הקהילה לאחר ארגון מחדש ומיזוג, מנהלי חינוך רבים ברמת הקהילה הביעו חששות לגבי אופן ארגון הבחינות והתחרויות שהוזכרו לעיל ביישובים עם בית ספר אחד בלבד בכל רמה.

סמינר בנושא ארגון וניהול החינוך ברמת הקומונה לאחר ארגון מחדש של מנגנון השלטון המקומי התקיים אחר הצהריים של ה-2 באוגוסט בהאנוי (צילום: משרד החינוך וההכשרה ).

גב' פאן טי וייט הא - מחלקת התרבות והחברה של מחוז או קו, מחוז פו טו - שאלה את שר החינוך וההכשרה : "עם קומונה שיש בה רק בית ספר אחד, כיצד נוכל לקיים תחרות לתלמידים מצטיינים ולמורים מצטיינים ברמת הקומונה כאשר יש רק תלמידים ומורים מאותו בית ספר?"

השר נגוין קים סון לא ענה ישירות לשאלה אך ציטט את הגישה של הו צ'י מין סיטי, שהיא ארגון אשכולות בין-קהילתיים ורובעים כדי ליישם תנועות חיקוי.

מנהל מחלקת החינוך וההכשרה, טראן דה קואנג, אמר גם כי להאנוי יש גישה דומה. למרות שכבר אין מחלקת חינוך והכשרה, האנוי מתכננת לארגן תנועות חיקוי באשכולות עם גבולות אשכול המחולקים באופן דומה לגבולות המחוז הקודמים.

נציג מחלקת החינוך וההכשרה של מחוז נין בין ביקש מהמשרד להוציא מסמך מנחה ליישום ארצי של שיטת חלוקת אשכולות התחרות כפי שהאנוי והו צ'י מין סיטי מתכננות ליישם בשנת הלימודים הבאה.

ב-46 שאלות שנשלחו למשרד מיישובים בבקשה לתשובות בנוגע לניהול החינוך על ידי המדינה בעת יישום שלטון מקומי דו-שלבי, משרד החינוך וההכשרה של מחוז קוואנג נגאי ביקש גם מהמשרד לספק הנחיות ותקנות ספציפיות לגבי המספר המרבי של מועמדים לצוות התלמידים המצטיינים של כל מחוז לאחר המיזוג.

התקנות הנוכחיות מתירות לכל צוות סטודנטים מצטיינים לאומי של המחוז בכל מקצוע בחינה לכלול מקסימום 10 מועמדים (למעט האנוי והו צ'י מין סיטי בהן יש 20 מועמדים/צוות/מקצוע בחינה).

עם זאת, בעת מיזוג 2-3 פרובינציות לפרובינציה אחת, לכל פרובינציה יהיו 2-3 בתי ספר ייעודיים, האם מספר התלמידים בכל קבוצה פרובינציאלית יוגדל בהתאם הוא נושא שמשרדי החינוך וההכשרה ממתינים להוראות מהמשרד.

בנאום בסמינר, ציין השר נגוין קים סון כי תפקידה של רמת הקומונה בניהול החינוך השתנה מבעבר, ההשפעה הישירה גדולה יותר מאשר ברמת המחוז הקודמת ולכן גם האחריות כבדה יותר.

לכן, התמקדות בתמיכה ברמת הקהילה כדי להתגבר על קשיים היא נושא דחוף שיש להתמקד בו. המשרד מעריך מאוד את יוזמתן של היישובים, במיוחד בהכשרה ובשליחת מורים לתמוך במנהלי חינוך בתקופת מעבר זו.

מקור: https://dantri.com.vn/giao-duc/ca-xa-chi-co-1-truong-thcs-thi-hoc-sinh-gioi-cap-xa-nhu-the-nao-20250802185416928.htm