דורות שנדרשים להסתגל לשינויים

[מודעה_1]
אם לא נעדכן את הידע שלנו, נבטל על ידי בינה מלאכותית וטכנולוגיה מתקדמת.

Cần những thế hệ thích nghi với biến đổi

פרופסור פאם טאט דונג

כלכלת ידע דורשת חינוך פתוח

בתהליך הכניסה למאה ה-21, אנשים צריכים לראות בבירור שהידע שמספקים בתי הספר הוא רק הון ראשוני, לא מספיק לשימוש לאורך כל החיים.

ידע על-תיכוני בשילוב עם ידע הנרכש באמצעות למידה לאורך החיים בכל אדם מכוון לענות על דרישות כלכלת הידע. לכן, קיים צורך בחינוך פתוח.

לדעתי, חינוך פתוח ייצור מערכת של משאבי ידע דיגיטליים, מגוונים ורב-תחומיים ללא חסמי גישה, ובכך יסייע לכולם לגשת לחומרי הלמידה שהם צריכים להשתמש בהם.

אוניברסיטאות פתוחות בעולם בדרך כלל אינן מתחשבות בדרישות קבלה. כל מי שזקוק להשכלה אוניברסיטאית יכול לקבל ידע. הבעיה היא כיצד הלומד יספק את צרכיו בידע, ואם אדם רוצה לקבל תעודה, צבירת הידע המספיק נקבעת על ידי המוסד.

לדעתי, בתי ספר מקצועיים, בתי ספר מקצועיים ואוניברסיטאות פתוחות ייצרו תנאי למידה לכל החיים עבור כולם בכיוון של אוניברסליזציה של שירותי למידה, התאמה אישית של הלמידה, תרומה לבניית כוח עבודה איכותי כפריצת דרך אסטרטגית בפיתוח חברתי-כלכלי.

בעולם המודרני, עבודתם היומיומית של אנשים משתנה ללא הרף ודורשת עדכון מתמיד של ידע. אם לא נלמד ונעדכן את הידע שלנו באופן רציף, נבטל על ידי בינה מלאכותית וטכנולוגיה מתקדמת. לכן, עלינו להתקדם לעבר יכולת הסתגלות, להיות יצירתיים ותמיד להיות פרואקטיביים אל מול בעיות בלתי צפויות.

למה להתכונן לחיים בעולם VUCA?

העולם בו אנו חיים מלא בתנודות, שינויים בלתי צפויים, תחומי ייצור רבים מתפתחים במהירות, קשיים וסיכונים רבים שאנשים צריכים להתמודד איתם. עולם VUCA הוא שמו של עולם של תנודתיות, אי ודאות, מורכבות ועמימות.

מומחים רבים המליצו לממשלה על הכישורים הנדרשים שיש לכלול בתוכנית החינוך בכל הרמות. יש להתמקד בעיצוב ופיתוח מיומנויות כגון שיתוף פעולה, תקשורת, ביקורת, יצירתיות ולמידה לאורך החיים.

ילדים צריכים ללמוד בצורה שונה שאינה נוקשה ונוסחתית. אנשים צריכים לתקשר ולשתף פעולה יותר כדי לפתור בעיות. קוביד-19 או הופעת ChatGPT גם הם גורמים לעולם להשתנות, אנשים צריכים לפתח את היכולת להסתגל למצבים מורכבים יותר.

בסגנון ההוראה המסורתי, ילדים לומדים בכיתה במהלך היום ועושים שיעורי בית בלילה. במודל של כיתה הפוכה, בערב המורה מחלק שיעורי בית והתלמידים לומדים לבד; למחרת בכיתה, הם עובדים עם המורה כדי לפתור בעיות ספציפיות. לחלופין, ישנן דרכים רבות אחרות כמו למידה מבוססת פרויקטים, שבה תלמידים רבים עובדים יחד על משימה, או יוצרים מוצרים שניתן למכור ולהפיץ באופן נרחב...

Hàn Quốc tăng cường hợp tác với Google trong lĩnh vực trí tuệ nhân tạo.

אם לא נעדכן את הידע שלנו, נבטל על ידי בינה מלאכותית וטכנולוגיה מתקדמת.

זקוק לתשומת לב ראויה

דור ה-Z הוא הדור שנולד בין השנים 1997 ו-2012. דור זה שונה מאוד מבחינת יכולות ואישיות מהדור הקודם. הם לומדים שפות זרות מהר יותר מהוריהם, בעלי יכולת ללמוד באינטרנט, חשיבה ביקורתית חדה ויכולת מעולה להשתמש בטכנולוגיית מידע. לכן, בתחילת עבודתם, דור ה-Z פעיל ויעיל יותר באמצעות יישום טכנולוגיה.

דור ה-Z נקרא "דור הטכנולוגיה", "דור הרשת", "דור הדיגיטל". דור זה חווה את עולם ה-VUCA. הם זקוקים לחינוך שיוצר כל הזדמנות ותנאי כדי להפוך למשאב אנושי איכותי.

דור ה-Z נע יותר ויותר לעבר מודל של אזרחות עולמית, כלומר, אזרחים בעלי לאומים מרובים, המסוגלים לעבוד במקומות רבים ברחבי העולם. עם זאת, לחינוך של ימינו עדיין יש חסמים רבים המונעים מבני דור ה-Z רבים לגשת לפירות התרבות והטכנולוגיה המודרניות.

בינתיים, דור אלפא (נולד בין השנים 2013 ו-2028) חי בעולם של טכנולוגיה מודרנית מאז לידתו, שקוע בסביבה דיגיטלית. עולם המסכים הוא כמו מטפלת עבור דור זה.

מדענים רבים רואים בדור אלפא "דיגיטלי באופן טבעי". הם מכנים דור זה בשמות רבים ושונים כגון "דור הזכוכית", "דור המסכים", "דור האינטרנט"... ילדים בגיל זה אינם נתונים למחסומים תרבותיים, כלומר הם מקבלים בקלות תרבויות שונות משלהם.

דור זה יסייע יותר לחו"ל, יחיה יותר ב"בית" גלובלי, ויהיה לו תפיסה רחבה יותר של גבולות. ליתר דיוק, דור זה ילמד, יעבוד וינוע בין מדינות ללא כל מחסומי שפה ותרבות. בפרט, על פי מסמכים רבים, דור אלפא יגדיר מחדש את מושג ה"עבודה", ישנה את מודלי בית הספר ואת מודלי החינוך.

לעתים קרובות אנו מסתכלים על הדור הצעיר בעין סטטית. המחסום הנוכחי הוא התפיסה של המבוגרים את הדור הזה. ניתן לומר כי בהשוואה לדור הקודם, יש להם תאוצה התפתחותית חזקה יותר, כלומר, התפתחותם הפסיכולוגית והאינטלקטואלית שונה מזו של אבותיהם ואחיהם.

לדעתי, כיום, הכשרת סטודנטים חייבת להיות קשורה קשר הדוק לעבודה. תהליך העבודה לא רק עוזר להם לפתח את היכולת לנהל זמן וכספים, אלא גם עוזר להם להבין את הערך שלהם מוקדם. במקביל, הם זקוקים לתוכנית חינוכית שאינה כבדה מדי על תיאוריה, אלא יותר מעשית, שתעזור להם לשפר את כישוריהם ולהסתגל לעולם המשתנה.

לכן, עבור דור האלפא, החינוך הווייטנאמי בתקופה 2021-2030 צריך להכין אותם להפוך לאזרחים גלובליים. יש להימנע מדחיסת ידע מיותר לעתידם או הימנעות מלימודים רק כדי לגשת למבחנים או ללמוד כדי לקבל תואר.

[מודעה_2]
מָקוֹר