נדרשת החברה כולה כדי ליצור סביבת למידה שמחה.

בכנס "אושר בחינוך 2024" שנערך ב-23-24 בנובמבר, הביעה גיבורת העבודה תאי הואנג את רצונה להבנה ולהשתתפות מצד החברה בכלל וממגזר החינוך בפרט, במטרה לפתח אנשים שיביאו אושר אמיתי לילדים במסע הלמידה שלהם. גב' תאי הואנג סיפרה על בניית מערכת בתי הספר TH כ"נקודת מגע של אושר", ואמרה כי בית הספר TH אינו רק מביא מודל חדש, אלא ניתן לראותו כדרך לתרומה לחדשנות יסודית ומקיפה בחינוך בווייטנאם, בכיוון של יצירת סביבת למידה מאושרת.

מייסד בית הספר TH, גיבור העבודה תאי הואנג, משתף בכנס אושר בחינוך 2024

נפוליאון אמר פעם על הרצון לבנות "בית ספר שמח" : "עתיד הילד הוא מעשה האם". כל הורה מקדיש את כל ליבו לילדיו האהובים. ואין אם שרוצה לשחרר את ילדיה הצעירים ולצאת לעולם המוזר , אין אם שרוצה שילדה יעזוב את זרועותיה מוקדם עם ילדות לא שלמה בארץ זרה. "כאם, אני מבינה לחלוטין את התחושה הזו. איך ילדינו לא יכולים להקריב את התקופה היפה ביותר של גיל ההתבגרות שלהם כדי לחפש הזדמנויות חינוכיות טובות יותר? איך וייטנאם לא יכולה לחזות בכישרונות צעירים שבגלל קשר רגשי בגיל הנכון, מקדישים את האינטליגנציה שלהם למדינה אחרת?" - גב' תאי הואנג סיפרה על הדאגות הראשונות שהניעו את רצונה לבנות בית ספר עם סביבה חינוכית מודרנית ואנושית. מתוך הרצון לעשות את הטוב ביותר עבור ילדיה כדי שיתפתחו באופן מלא ומקיף במולדתה, היא בנתה את בית הספר TH בלב ובנשמה של אם - בית ספר חלומי המביא אושר אמיתי לילדים על ידי הקניית חינוך מתקדם של העולם ותמצית החינוך הוייטנאמי, הכל למען דור זהב עתידי לבניית מולדת חזקה ועוצמתית. בית הספר TH נולד, נושא בתוכו סיפור משמעותי. כאן, לילדים יש את הזכות לקבל חינוך ברמה בינלאומית עם סביבת למידה וציוד באיכות הגבוהה ביותר. יש להם את הזכות ליהנות מתוכניות חינוך גופני מקיפות ומשטרי חינוך אופטימליים, המחוקקים באופן שיטתי לשיפור בריאותם ומעמדם של הדור הצעיר בפרט ושל העם הוייטנאמי בכלל. מטרת בית הספר TH היא להפוך ילדים וייטנאמים לאזרחים גלובליים, תוך הערכת התרבות והוקרת זהות המולדת. "בכל התשוקה והמסירות שלי, אני נחושה לבנות את בית הספר TH לבית ספר שמח - מקום שבו שמחה פורחת ואהבה מתפשטת", סיפרה גב' תאי הואנג.

שעות שמחות בבית הספר TH

לאחר 8 שנות הקמה, בית הספר TH עשה התקדמות מתמדת בהכשרה, רשם הישגים יוצאי דופן רבים, והפך לבית ספר שבו ילדים יכולים ללמוד, לשחק, להתיידד, לפתח סביבה חופשית ושלמה ולבטא את שאיפותיהם וחלומותיהם. תוך יישום יסודי של פילוסופיית "בית ספר שמח", בית הספר TH עשה, ימשיך וימשיך להעצים כל תלמיד, לעודד אותם לפתח את היצירתיות שלהם ולשפר את עצמם כל הזמן כדי לבנות בסיס איתן להצלחתם העתידית.

סביבת בית ספר שמחה תמיד תעורר אהבה, תחושת שייכות וחיבור.

"אין זה צירוף מקרים שהמילה "בית" תמיד מקושרת למילה "בית ספר". סביבת בית ספר שמחה תמיד תעורר אהבה, תחושת היכרות וקשרים חזקים, שבהם כל חבר מרגיש כמו בן משפחה". משם, מייסד בית הספר TH הדגיש את המסר, בואו נבנה את בית הספר ל"נקודת מגע שמחה" - מקום לחבר את תמצית הידע, התרבות המסורתית והחזון העתידי; לכוון ולהעצים את התלמידים להיות מוכנים להפוך לאזרחים גלובליים.

כדי לשלב אושר ומטרות אישיות בסביבה החינוכית; בית הספר יישם את מודל SPIRE. זוהי גישה מקיפה, שפותחה על ידי ד"ר טל בן-שחר, מומחה לפסיכולוגיה חיובית מאוניברסיטת הרווארד. מסגרת האושר של SPIRE כוללת חמישה היבטים לקידום למידה לאורך החיים ובניית חיים שלווים יותר, המבוססים על המחקר העדכני ביותר בנושא אושר. 1. רווחה רוחנית 2. רווחה גופנית 3. רווחה אינטלקטואלית 4. רווחה יחסית 5. רווחה רגשית.

גב' תאי הואנג נמצאת בדרך ליצירת "ערך מוסף לאושר". מייסדת בית הספר TH הדגישה גם את תפקידם של המורים ביצירת שיעורים שמחים בבתי ספר שמחים. היא ראתה בהכשרת מורים את העדיפות מספר 1 לחדשנות חינוכית. זו הסיבה שהיא ייסדה את המכון למחקר חינוכי ופיתוח משאבי אנוש (EDI) לפני שבנתה את מערכת בית הספר TH כדי להכשיר מורים למערכת בית הספר TH ולהכשיר מורים רבים מחוץ לבית הספר TH להפצת אושר בחינוך. במהלך 10 השנים האחרונות מאז הקמתו, EDI שילבה מודל חינוכי חדשני עם התרבות הוייטנאמית וסטנדרטים בינלאומיים, במטרה לבנות דור של אינטלקטואלים מצוינים. משימתה של EDI אינה רק לפתח אקדמאים אלא גם לעורר תשוקה ללמידה ולטפח אושר בחינוך. בכך, המכון שואף לבנות משאבי אנוש עם מיומנויות, חשיבה גלובלית וזיקה עמוקה לזהות הוייטנאמית. כנס האושר בחינוך 2024 הוא אחת הפעילויות המדגימות בבירור את משימתה ומטרותיה של EDI. גב' תאי הואנג אישרה כי הקריירה של "אנשים צומחים" אינה יכולה להצליח ביום אחד או יומיים אלא דורשת הבנה והשתתפות של החברה בכלל ומגזר החינוך בפרט. "רק אז נוכל לממש את הנחישות לטפח דורות זהב עתידיים, ולתרום לפיתוח בר-קיימא של מדינה ואומה שלמה."

שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון העריך מאוד את מאמציה של גב' תאי הואנג ובית הספר TH.

שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון הודה במאמציה של גב' תאי הואנג, והודה כי בית הספר TH תמיד אימץ את המודל של בית ספר מאושר והשיג הישגים יוצאי דופן רבים. "גב' תאי הואנג היא אדם שתמיד מעוניין בבניית בית ספר מאושר. כדי שיהיה רעיון וליישם אותו בהצלחה, קודם כל, גב' תאי הואנג חייבת להיות אדם מאושר והדרך שהיא הולכת בה חייבת להיות הדרך היוצרת ערך מוסף לאושר", הביע השר בנאומו במושב הפתיחה של כנס "אושר בחינוך 2024" בבוקר ה-23 בנובמבר.

ב-23-24 בנובמבר, המכון לחינוך ופיתוח משאבי אנוש (EDI) ארגן את כנס "אושר בחינוך 2024" בסדרה של 4 מושבים; איסוף מומחי חינוך מובילים במדינה וברחבי העולם כדי לדון ולשתף מיומנויות ושיטות בנוגע למבנים ומודלים ליצירת סביבת למידה שמחה לתלמידים. בפרט, הדגש הוא על הכשרת דור של מורים בעלי היכולת ליצור שיעורים שמחים, לתרום לחדשנות חינוכית ולקדם חינוך מקיף בווייטנאם.

מקור: https://daibieunhandan.vn/can-su-vao-cuoc-cua-ca-xa-hoi-de-mang-lai-moi-truong-hoc-tap-hanh-phuc-post397324.html