האם באמת יש צורך להוציא עשרות מיליוני דולרים על כך שילדים צריכים לקחת שיעורים נוספים כדי לשפר את כתב היד שלהם?

עם עלייתם של המחשבים ותוכנות עיבוד תמלילים, הורים רבים מאמינים שלימוד ילדים לכתוב בצורה מסודרת הוא מיושן.

כאחת ההורים שלימדו את ילדיהם כתב יד יפהפה, גב' חיו טי לאן אן (בת 37, נאם טו ליאם, האנוי ) מאמינה שכתב יד מסודר, יפה וברור משקף את הפורמליות והזהירות של הכותב. לעומת זאת, אלו עם כתב יד גרוע נוטים להיות רשלניים. לכן, בנה, למרות שהוא רק בכיתה ג', בילה כמעט ארבע שנים בתרגול כתב יד יפה.

"מגיל 5 מגן חובה לקחתי את ילדי לשיעורי כתיבה בכתב יד. למרות ששכר הלימוד לא היה נמוך, בממוצע 250,000-300,000 דונג וייטנאמי למפגש, פעמיים בשבוע, שמחתי מאוד לראות את ילדי כותב בצורה מסודרת ויפה", אמרה גב' לאן אן, והוסיפה שילדים צריכים לתרגל כתיבה בכתב יד יפה מגיל צעיר כדי שכאשר יגיעו לחטיבת הביניים ולתיכון, יוכלו לכתוב במהירות ויהיו קריאים. אם לא יתאמנו עכשיו, כתב היד שלהם יהיה נורא כשהם יגדלו, ואז יהיה מאוחר מדי להתחרט על כך.

הורים רבים מאמינים שבעידן תעשייה 4.0, לימוד ילדים לכתוב בצורה מסודרת הפך למיושן. (תמונה להמחשה)

כמי שמעריכה כתב יד יפה, גב' נגוין טאנה הא (בת 34, תאי בין ) גאה לראות את כתב היד המסודר והיציב של בתה, שלומדת בכיתה ה'. ההורה אמר שלמרות שכתב היד של בתה אינו רע, היא תמיד רצתה שיהיו לה "מחברות נקיות וכתב יד יפה", ולכן רשמה אותה למרכז לימודים ברגע שעלתה לכיתה א'.

עד היום, בתה השלימה שני קורסים בסיסיים ומתקדמים בכתיבה ידנית, בעלות כוללת של כמעט 10 מיליון דונג וייטנאמי. "אני כותבת לא רק כדי שאראה, אלא גם כדי להעביר תוכן לאחרים לקריאה. אם נדמה דף לפנים, האם תעדיפו פנים מרוחות או נקיות?" , אמרה גב' הא.

זה לא רק גב' לאן אן וגב' הא; משפחות רבות כיום שולחות את ילדיהן למרכזי הכשרה בקליגרפיה בעלות ניכרת. כל ההורים הללו מאמינים שללא קשר לתקופה, זה חשוב מאוד ועוזר לילדים לפתח סבלנות, קפדנות וזהירות.

מצד שני, אנשים רבים גם מטילים ספק במטרה של לימוד כתיבה מסודרת לתלמידים. לדברי גב' בוי טי נהאן (בת 40, הואנג מאי, האנוי), לתרגול כתיבה יפה יש ערך מועט ואף אינו קובע את הצלחתו העתידית של הילד.

"בעידן זה של התפתחות מהירה של טכנולוגיה דיגיטלית , ילדים לומדים ומשתמשים בעיקר במחשבים ובטלפונים, אז מה הטעם בתרגול כתיבה יפה? במקום לבזבז זמן בלימוד ילדים שאין להם כישרון לכתיבה יפה, האם לא עדיף ללמד אותם לקרוא, לכתוב נכון ואפילו להקליד במהירות?" , אמרה ההורה.

בהסכמה עם נקודת המבט הנ"ל, ההורה דונג תו פונג (בן 29, דונג דה, האנוי) מאמין שהרעיון של "כתיבה ידנית משקף אופי" בחברה של ימינו מיושן במידה מסוימת. לימוד חשבון, כתיבת חיבורים, לימוד נגינה בכלי נגינה, ואפילו משחק כדורגל או קפיצה בחבל - כל אלה עוזרים לילדים לפתח סבלנות, קפדנות וריכוז, ולא רק תרגול כתיבה יפה.

"כיום, לילדים יש הרבה דברים ללמוד, החל ממיומנויות רכות ועד ידע אקדמי. לכן, יהיה זה בזבוז זמן לאלץ אותם לבלות שעות בתרגול כתיבה ידנית בכל יום", אמרה גב' פואנג, והוסיפה שהיא דורשת מילדיה רק ​​לכתוב בצורה ברורה, עם מספיק משיכות ובאותיות קריאות.

האם דעתך נחוצה כדי שילדך יתרגל כתב יד יפה?

לאף אחד אין זכות לאלץ ילדים לתרגל כתיבה ביד.

לדברי גב' נגוין טי טאו לין, מורה בהאנוי, בוויכוח הזה, לכל הורה יש נקודה תקפה משלו. עם זאת, לאף אחד אין את הזכות לאלץ ילדים לתרגל כתיבה ביד, אפילו למורים אין את הסמכות לעשות זאת.

"הורים צריכים לאפשר לילדים לתרגל כתיבה יפה מתוך הנאה ועניין אישיים, לא למען הישג. בהחלט אין לכפות או להפעיל לחץ על ילדים", הדגישה גב' לין.

המורה יעצה להורים לא להזניח תרגול כתיבה בכתב יד. כתב יד יפה אינו הכרחי, אך כתיבה קריא, ברורה וקוהרנטית בסך הכל עדיין חיונית, הן בלימודים והן בחיים.

לדברי מומחים, לאף אחד אין זכות לאלץ ילדים לתרגל כתיבה ביד. (תמונה להמחשה)

בדיון בנושא זה, גב' נגוין טי מאי אן, סגנית מנהל המכון לפסיכולוגיה אנושית, הצהירה כי לאורך ההיסטוריה של וייטנאם, כמו גם במדינות מפותחות כמו אנגליה, ארצות הברית, רוסיה וצרפת, הכתיבה תמיד הוערכה ונחשבה ליסוד לשימור תרבות האומה.

האמרה "כתיבה ידנית משקפת אופי" נכונה מאוד כשמדובר בלימוד כתיבה לילדים. תרגול כתיבה ידנית יפה מציע יתרונות רבים שכולם מכירים, כגון טיפוח התמדה, זהירות וקפדנות. יתר על כן, התמקדות בכל משיכת עט לא רק מראה כבוד לקורא אלא גם תורמת להיבט תרבותי יפהפה של תקשורת באמצעות מילים כתובות.

"אסור לנו להשתמש בתירוצים כדי להצדיק תרגול כתיבה ביד לילדים ולעודד עצלנות. מדע וטכנולוגיה נוצרו כדי להפוך את העבודה לנוחה יותר. אסור לנו לתת לנוחותם להפוך אנשים לעצלנים ותלותיים", הדגישה גב' מאי אן.

עם זאת, לדברי גב' נגוין טי מאי אן, הורים לא צריכים לאלץ את ילדיהם לתרגל כתיבה בכתב יד כדי להיות יפה מדי, כמו "דרקונים עפים ועוף חול רוקדים", וגם לא צריכים להוציא סכומי כסף גדולים על שליחת ילדיהם למרכזי לימוד יומם ולילה למען הישגים, דבר שיגרום לבעיות בריאותיות וכלכליות הן לילד והן למשפחה.

הורים יכולים לתמוך בילדיהם בתרגול כל משיכת כתב יד על ידי התייחסות לעקרונות מדעיים וסטנדרטים לכתב יד לכל קבוצת גיל שפורסמו על ידי משרד החינוך וההכשרה.

בנוסף למאמציהם של התלמידים במסעם לפיתוח כתב יד ואופי טובים, על הורים ומורים גם להיות בעלי השקפה אובייקטיבית, אנושית ופתוחה על כתב יד, ועליהם לא להיות קפדניים או נוקשים מדי, ולדרוש מהתלמידים לכתוב כל משיכה ושורה בצורה מושלמת.

"לאחר האימון, עצם הראייה שכתב היד של הילדים טוב יותר מבעבר צריכה להיחשב כהצלחה. אסור לנו להשוות את כתב היד שלהם לכתב היד של אחרים. שכתב היד של הילדים ייכתב בהתלהבות ובהנאה, ולא רק בקווים ישרים וחסרי רגש", אמר המומחה.

קים נונג

מקור: https://vtcnews.vn/chi-chuc-trieu-dong-ep-con-di-luyen-chu-dep-co-can-thiet-ar911343.html