בחירת קריירה: תשוקה, כיוון או צורך חברתי?

ĐNO - לאחר בחינת סיום התיכון, התלמידים ניצבים בפני בחירה שאינה פחות חשובה מהבחינה: בחירת תחום לימוד, בחירת מוסד לימודים - גם בחירת כיוון לעתיד. אבל מבין אינספור עצות ומגמות, האם כדאי לבחור קריירה המבוססת על תשוקה אישית, אוריינטציה משפחתית או ביקוש בשוק?

שיעור התנסות מקצועי מסורתי לתלמידי תיכון בעיר.

נגוין הואו ​​ת'ין, תלמיד כיתה י"ב בתיכון נגוין ת'ונג היין, היה שחקן צעיר בנבחרת עד גיל 17. באמצע בחינות הסיום, ת'ין עדיין התקשה להחליט מה הוא רוצה.

"אהבתי ספורט מאז שהייתי קטן, וחלמתי על קריירת כדורגל. אבל אחרי הפציעה שלי, ההורים שלי אמרו לי לבחור בדרך בטוחה יותר. עכשיו אני שוקל כלכלה , אבל אני עדיין מצטער על החלום שלי להיות שחקן כדורגל."

לא רק ת'ין, גם סטודנטים רבים אחרים נאלצים להתאים את חלומותיהם האישיים בגלל חששות מ"קושי בפרנסת עצמם" או במציאת עבודה.

לין דן, תלמיד כיתה י"ב בתיכון טאנה קה, התלהב מציור מילדותו וחלם להירשם לבית ספר לאמנות. "כשחקרתי, גיליתי שקשה להתפרנס כאמן, והוריי יעצו לי לבחור תחום לימוד עם הכנסה יציבה. אני קרוע בין להמשיך בתשוקה שלי לבין לעבור לתחום כלכלי."

תשוקה יכולה להיות נקודת התחלה, אך אם חסרים לכם הכישורים הנכונים, או אם לתחום הלימודים שלכם אין תפוקה ברורה, היא יכולה בקלות להפוך לנטל. צעירים רבים בוחרים "לחיות ביום - לחלום בלילה": ללמוד תחום יציב כדי להתפרנס, ולשמור על התשוקה שלהם כתחביב.

במשפחות רבות, ההורים עדיין ממלאים את תפקיד ה"אוריינטציה האסטרטגית" - אפילו מקבלים החלטות עבור ילדיהם. לגב' פאם טי נגוייט (ממחוז אן קה, דא נאנג ) יש בן שלומד בכיתה י"ב והוא מתכונן להתאים את שאיפותיו לאוניברסיטה. כמשפחה עם מסורת של עשיית עסקים, היא ובעלה רוצים שבנם ילמד מנהל עסקים כדי שהוריהם יוכלו לתמוך בו ולהדריך אותו, אך בנם מעוניין להיות קריין טלוויזיה ורוצה ללמוד עיתונאות.

"אנחנו באמת מודאגים שאם הוא ילמד תקשורת, עתידו יהיה לא ברור. תחום זה יוחלף בעתיד על ידי טכנולוגיית בינה מלאכותית. אבל הוא לא מרוצה מכך שכפו עליו. עכשיו המשפחה מנסה למצוא פשרה שתשלב בין רצונות למציאות", שיתפה גב' נגוייט.

גב' טריאו ג'יאנג, מורה להכוונה מקצועית בבית ספר תיכון במחוז טאנה קה, אמרה: "תלמידים רבים התוודו בפניי שבחרו את תחום הלימוד שלהם על סמך רצון הוריהם, לא בגלל שאהבו אותו. כתוצאה מכך, כשהם נכנסים לאוניברסיטה, הם בקלות מתייאשים, נושרים או משנים את תחום הלימוד שלהם לחלוטין לאחר סיום הלימודים."

היא הדגישה גם: "הורים צריכים לעדכן מידע על קריירה ולהבין את השינויים בשוק העבודה. לפעמים כפיית קריירה על ילדים מבוססת על אמונות מיושנות, מה שמאלץ אותם ללמוד."

בהקשר של שוק עבודה המשתנה ללא הרף, בחירת קריירה המבוססת על צרכים חברתיים היא מגמה נפוצה. תעשיות הקשורות לטכנולוגיה, נתונים, לוגיסטיקה, בריאות, תיירות - מסעדות - מלונות... סובלות בבירור ממחסור במשאבי אנוש.

חלק מהאוניברסיטאות אינן מגייסות עוד סטודנטים על סמך ציוני מינימום, אלא עברו לשקול תיקים אקדמיים וראיונות כשירות. השוק גם מעריך בהדרגה מיומנויות מעשיות, שפות זרות וחשיבה יצירתית יותר מאשר רק הסתמכות על תארים.

עם זאת, גב' טריו ג'יאנג ציינה: "סטודנטים רבים בוחרים במגמה כי הם רואים את חבריהם ניגשים לבחינת ה-IT, ולכן גם הם ניגשים לבחינה, אך לאחר השנה הראשונה הם נושרים ממנה כי היא לא מתאימה. חלק מהסטודנטים בוחרים במגמה ש'קל להשיג בה עבודה' אך לאחר סיום הלימודים הם מבינים שהם לא נלהבים ממנה ומשנים כיוון."

בחירת תחום לימודים בהתאם לשוק צריכה להתבסס על מידע מדויק, להיות בעלת תחזיות ארוכות טווח, וחשוב מכל: להיות מתאימה לעצמך.

במשולש בחירת הקריירה – תשוקה, יכולת, צרכים חברתיים – אם אלמנט אחד חסר, הדרך תהיה רעועה. אבל התמיכה היציבה ביותר היא עדיין הבנת עצמך.

לדעת במה אתם טובים, איזו סביבה מתאימה לכם ואיזו קריירה מתאימה לאישיותכם, אלו דברים שתלמידים צריכים לגלות מוקדם. יש לקדם בתיכון פעילויות ייעוץ קריירה מעשיות, התנסויות תעסוקתיות, טיולי שטח לעסקים, הכשרה במיומנויות רכות וכו'.

אי אפשר לבחור תחום לימודים רק בגלל "הישגים נמוכים" או "תחומי לימוד חמים". לכל סטודנט צריך להיות נתיב אישי - שבו הוא מגלה את עצמו דרך כל פעילות, כל מקצוע, כל מעידה.

בחירת קריירה אינה כרטיס חד-כיווני, אלא מסע. במסע הזה, עליכם להיות ערניים, לקבל מספיק מידע, להקשיב למבוגרים - ולהיות מסוגלים להתאים את עצמכם בעת הצורך.

לדברי גב' טריאו ג'יאנג, כיום, תלמידים והורים נמצאים בשלב של הסתגלות ואישור רצונותיהם. זהו הזמן בו הדיאלוג נחוץ ביותר במקום לכפות או "לתת לילד לרצות כל מה שהוא רוצה".

אף החלטה אינה מושלמת. אבל בעזרת המידע הנכון, תמיכה מהורים והקשבה למורים, כל סטודנט יכול להיכנס לדלת האוניברסיטה בביטחון.

תשוקה היא חומר המוצא, צרכים חברתיים הם האוריינטציה, אבל הבנת עצמך היא המפתח האמיתי לבחירת קריירה בת קיימא.

מקור: https://baodanang.vn/chon-nghe-dam-me-dinh-huong-hay-nhu-cau-xa-hoi-3297971.html