שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון - צילום: ג'יה האן
בבוקר ה-13 באוגוסט, הוועדה הקבועה של האסיפה הלאומית נתנה חוות דעת על הצעת חוק לתיקון ומשלימה של מספר סעיפים בחוק החינוך .
יש להבחין בבירור בין "ספרי לימוד" לבין "חומרי לימוד מקומיים"
שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון הציג דו"ח על התכנים העיקריים הקשורים לתיקון והשלמת הצעת החוק.
בפרט, הצעת החוק המתוקנת ממנה את ראש הסוכנות המיוחדת תחת ועדת העם המחוזית להחליט על בחירת ספרי הלימוד.
להקצות סוכנויות ייעודיות תחת ועדות העם המחוזיות לאיסוף חומרי חינוך מקומיים, מועצות הערכה מחוזיות להערכת חומרים וועדות עם מחוזיות לאשר חומרי חינוך מקומיים כדי לשפר את אחריות הניהול המדינתי המקומית בארגון יישום תוכניות חינוך כלליות.
שר החינוך וההכשרה קובע את המועצה המקומית להערכת חומרי חינוך ברמה המחוזית ואת הסטנדרטים הטכניים לחומרי חינוך מקומיים.
לצד זאת, הצעת החוק מבחינה בבירור בין "ספרי לימוד" ל"חומרי לימוד מקומיים" כדי להתגבר על קשיים מעשיים בתמחור ספרי לימוד בהתאם להוראות חוק המחירים.
הצעת החוק גם מבזרת מהוועדה העממית המחוזית למחלקת החינוך וההכשרה ולמנהל מחלקת החינוך וההכשרה את המשימה של קבלת החלטות על בחירת ספרי לימוד לשימוש יציב במוסדות חינוך כלליים באזור וארגון איסוף חומרי חינוך מקומיים.
יו"ר הוועדה לתרבות וחברה נגוין דאק וין - צילום: ג'יה האן
בסקירה הראשונית של ספרי לימוד לחינוך כללי, יו"ר הוועדה לתרבות וחברה, נגוין דאק וין, הצהיר כי הוועדה הקבועה של הוועדה ביקשה מסוכנות המנסחת לערוך מחקר בכיוון של קיום סט משותף של ספרי לימוד, ובמקביל, יכלו להיות ספרי לימוד אחרים כחומרי עזר.
לימוד שלב אחר שלב של ספרי לימוד לתלמידים בחינם.
בנוגע לארגון הרכיבה, ההערכה והעברת הסמכות לאישור חומרי חינוך מקומיים, הוועדה הקבועה של הוועדה מסכימה עם הוראות הצעת החוק לתיקון התקנות בדבר הסמכות לרכיב ולהערכת חומרי חינוך מקומיים, בכיוון של הקצאת הרכיבה לסוכנויות ייעודיות תחת הוועדה העממית המחוזית; מועצת ההערכה המחוזית היא זו שמעריכה.
להעביר את הסמכות לאשר חומרי חינוך מקומיים משר החינוך וההכשרה לסמכות יו"ר ועדת העם המחוזית.
חייב להיות סט משותף של ספרי לימוד שנאסף על ידי משרד החינוך וההכשרה.
בהמשך, כשהוא מביע את דעתו על התוכן הקשור לספרי הלימוד, אמר סגן יו"ר האסיפה הלאומית, נגוין חאק דין, כי חייב להיות סט משותף של ספרי לימוד לחינוך כללי שייאסף על ידי משרד החינוך וההכשרה.
הוא חזר והדגיש כי תוכן זה היה נושא לפיקוח של הוועדה הקבועה של האסיפה הלאומית ליישום החלטות 88/2014 ו-51/2017 של האסיפה הלאומית בנושא חדשנות בתוכניות חינוך כללי וספרי לימוד.
יחד עם זאת, הדבר תואם גם את רוח החלטה 88, הקובעת כי חייב להיות סט משותף של ספרי לימוד לחינוך כללי בעריכת המשרד, בנוסף לערכים רבים אחרים. החלטה 29 של הוועד המרכזי קובעת כי קיימת תוכנית עם ערכות רבות של ספרי לימוד, אך יש סט אחד בראשות המשרד.
"זה היה תחת מעקב וגם המשרד הבטיח שיש החלטת מעקב. היא מיושמת כעת, לכן יש להמשיך ליישם אותה בדחיפות."
"עדכון החוק הוא בסדר, אבל איך לתעד אותו כדי למסד את החלטה 29? אני חושב שאנחנו צריכים לנסות ליישם אותו כי זה מאוד מתאים לשאיפות ולפסיכולוגיה של העם כולו", הצהיר מר דין.
הוא הדגיש כי החלטת הממשלה המרכזית לגבי איזה סט ספרים להשתמש בתוכנית היא ספציפית מאוד. בעת ההוראה, ישנן תקנות ספציפיות מאוד לגבי איזה סט ספרים לבחור.
"יש מיליארדי ספרי לימוד באנגלית בעולם, וכל אחד יכול לבחור איזה סט שהוא רוצה, אבל לכל בית ספר תמיד יש את סט הספרים שלו. לכל מדינה יש סט ספרים מהמדינה, ובמדינתנו המדינה ממלאת תפקיד מפתח", הוסיף מר דין.
יו"ר ועדת עבודת המשלחת, נגוין טאנה האי, אמר כי דו"ח הסקירה ממליץ שסוכנות הניסוח תבצע מחקר בכיוון של קיום סט משותף של ספרי לימוד, ובמקביל, אולי להשתמש בספרי לימוד אחרים כחומרי עזר.
עם זאת, היא אמרה שיש לשקול מקורות אחרים שאינם ספרי לימוד לצורך מחקר מחודש של המושג.
היא אמרה שלפי התקנות הנוכחיות, יש תוכנית לימודים אחת וערכות רבות של ספרי לימוד. יחידות ובתי ספר יכולים לבחור סט אחד של ספרי לימוד ולהוסיף לסט זה 20% מתוכן החינוך המקומי שלהם.
אם המחקר נועד לכיוון של קיום סט משותף של ספרי לימוד ובמקביל קיום ספרי לימוד אחרים כמקורות, יש לשקול איזה ניסוח מתאים.
מקור: https://tuoitre.vn/co-quan-quoc-hoi-de-nghi-nghien-cuu-co-bo-sach-giao-khoa-dung-chung-tung-buoc-mien-phi-cho-hoc-sinh-20250813094232228.htm
תגובה (0)