עדיין כבד על ציונים, הוראה ולמידה נוספות קשות לפתרון הבעיה

לדברי מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי, טראן דה קואנג, אם הורים עדיין אינם בטוחים משום שילדיהם אינם משתתפים בשיעורים נוספים ועדיין מודאגים מציוניהם, אז לא משנה כמה יתאמצו, מגזר החינוך יתקשה לפתור באופן מהותי את בעיות ההוראה והלמידה הנוספות.

מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי , טראן דה קואנג, נתן ב-17 בפברואר את חוות דעתו על התקנות בנוגע להוראה ולמידה נוספת לאחר שחוזר מס' 29/2024/TT-BGDDT של משרד החינוך וההכשרה נכנס לתוקף ב-14 בפברואר.

במטרה להגן על זכויות התלמידים ועל כבוד מקצוע ההוראה, מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי היא אחת היחידות הראשונות שפרסמה מסמך המנחה את יישום התקנות החדשות בנושא הוראה ולמידה נוספות של חוזר 29/2024/TT-BGDDT.

מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי אמר כי בשנת הלימודים 2024-2025, סולם החינוך של האנוי יכלול יותר מ-2,900 מוסדות חינוך, 2.3 מיליון תלמידים ו-130,000 מורים. ארגון הוראה ולמידה נוספים הוא נושא מורכב עם ביקוש רב. אם לא יהיו אמצעי ניהול מחמירים ומתאימים, התלמידים יהיו הנפגעים ביותר.

בזיהוי ברור שב-11 בפברואר 2025, שלח משרד החינוך וההכשרה של האנוי מסמך למשרדי החינוך וההכשרה, לבתי הספר ולמרכזי החינוך המקצועי והחינוך המתמשך כדי להנחות את היישום.

מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי, טראן דה קואנג. צילום: נגוין קוואנג.

המחלקה מבקשת מיחידות ובתי ספר להפיץ ולהפיץ בקרב צוותים, מורים, עובדים, תלמידים והורים את התקנות בנוגע להוראה ולמידה נוספת; לארגן יישום רציני, מלא ויעיל, ולדווח באופן מיידי למחלקה על כל קושי ובעיות (אם קיימות).

מר צ'ונג אמר גם כי משרד החינוך וההכשרה ימשיך ליישם פתרונות לשיפור היכולת והאחריות של המורים לקדם את יכולת הלמידה העצמית של התלמידים; לקדם חדשנות במבחנים ובהערכה על מנת להבטיח שהם עולים בקנה אחד עם התוכן והדרישות של תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018 כדי להבטיח שהתלמידים ילמדו בהתאם לתוכנית ולא יצטרכו לקחת שיעורים נוספים.

במקביל, המשרד יפרוס גם פתרונות לפיתוח היקף ורשת החינוך וישקיע במתקנים כדי להבטיח מספיק בתי ספר, להגדיל את מספר בתי הספר והכיתות המלמדים 2 מפגשים ביום; במקביל, לחזק את הפיקוח, הבחינות ולטפל בקפדנות בהפרות של תקנות על הוראה ולמידה נוספות.

מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי מנסחת בדחיפות תקנות בנושא הוראה ולמידה נוספות, להגשתן לוועדת העם של העיר לפרסום, הכוללות תוכן ספציפי שיסדיר את ההוראה והלמידה הנוספת ויתוקן באופן מיידי את ההפרות.

מר קואנג אישר כי פרסום חוזר מס' 29/2024/TT-BGDDT על ידי משרד החינוך וההכשרה הוא הכרחי. זוהי פעילות מורכבת למדי, בעלת היקף רחב וצרכים הולכים וגדלים של לומדים, בעוד שהמסמך הישן (חוזר מס' 17/2012/TT-BGDDT) שפורסם משנת 2012 ועד היום מכיל תכנים רבים שאינם מתאימים עוד ואין להם סנקציות ניהוליות מספיקות.

כיתה רגילה של מורים ותלמידים בבית הספר היסודי דונג תאי (מחוז טאי הו, האנוי). צילום: נגוין הואי

על מנת שהחוזר החדש ייושם בפועל ויהיה יעיל, אמר מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי, טראן דה קואנג, כי יישום סינכרוני של פתרונות הוא הכרחי, כאשר הדבר החשוב בו הוא שינוי התודעה. לכן, יש לחזק את התעמולה, הגיוס וההדרכה של קאדרים, מורים, תלמידים, הורים וכוחות רלוונטיים אחרים.

מר קואנג הדגיש: "מטרתה להעלות את תחושת הכבוד העצמי וההערכה העצמית של המורים, כך שיוכלו 'לסרב' להוראה נוספת בלתי חוקית; במקביל, הדבר גם עוזר לתלמידים ולהורים להבין את זכויותיהם וחובותיהם ליישם אותן כראוי. בנוסף, האנוי תשים לב גם למדיניות שנועדה להבטיח את חייהם של המורים, ולעזור להם להתמקד במקצוע שלהם."

בנוסף, מר צ'ונג אמר גם שכדי ליישם את משימות מגזר החינוך בכלל וניהול ההוראה והלמידה הנוספת בפרט, מאמצי המגזר אינם מספיקים, יש צורך גם בשיתוף, הבנה, מאמצים משותפים ופיקוח מצד ההורים.

אם הורים עדיין לא בטוחים משום שילדיהם אינם לומדים בשיעורים נוספים, ועדיין מודאגים לגבי ציוניהם, אז לא משנה כמה ינסו, מגזר החינוך יתקשה לפתור באופן מהותי את הליקויים של ההוראה והלמידה הנוספת. לכן, מנהל מחלקת החינוך וההכשרה, טראן דה קואנג, קרא: "הורים ותלמידים, אנא סמכו, שלבו ידיים, אישרו את אחריות משפחתכם לעבוד עם מגזר החינוך כדי ליישם ולפקח מקרוב על יישום התקנות החדשות בנושא הוראה ולמידה נוספת, תוך הבטחת זכויות הילדים להתפתח באופן מקיף."

מקור: https://daidoanket.vn/con-nang-ne-diem-so-day-them-hoc-them-kho-giai-quyet-bat-cap-10300027.html