בחינות המקצוע הייחודיות מהוות אתגר עבור המועמדים.

(Baothanhhoa.vn) - היום אחר הצהריים, 4 ביוני, 1,817 מועמדים שנרשמו לבחינת הכניסה לכיתה י' בבית הספר התיכון המתמחה לאם סון (עיר ת'אן הואה) המשיכו לגשת לבחינת המקצוע הייעודי בהתאם להרשמתם, עם מגבלת זמן של 150 דקות. זהו גם מועד הבחינה האחרון, המסכם את בחינת הכניסה לכיתה י' לשנת הלימודים תשע"ו-תשע"ו.

המועמדים הראשונים סיימו את בחינות המקצוע הייחודיות שלהם בבית הספר התיכון לאם סון למרכז הבחינות למחוננים.

בשנת הלימודים 2025-2026, בית הספר התיכון למחוננים לאם סון ילמד 12 כיתות (420 תלמידים, 35 תלמידים בכל כיתה), כולל כיתות ייעודיות במתמטיקה, ספרות ואנגלית (2 כיתות כל אחת); שאר כיתות הייעודיות כוללות: פיזיקה, כימיה, ביולוגיה, מידע, היסטוריה וגיאוגרפיה (כיתה אחת כל אחת). בחינת המקצוע הייעודי תשוקלל במקדם של 3. כל הבחינות יהיו מבוססות חיבור. בחינת האנגלית תכלול גם חלק של הבנת הנשמע; בחינת המידע תהיה מבחן תכנות מחשבים.

לאחר 150 דקות של עבודה ממוקדת ורצינית, עזבו המועמדים את אולם הבחינות עם מגוון רגשות.

כצפוי, מבחני המקצועות הייעודיים נועדו להבדיל בין תלמידים ברמות קושי שונות, בהתאם ליכולותיהם של הניגשים לבחינות הייעודיות.

לה הונג אן, תלמיד מבית הספר התיכון נגוין הונג לה (סאם סון סיטי), היה בטוח לגבי הבחינה שלו ואמר: "בחינת הספרות השנה הייתה די סבירה, לא קשה מדי עבור תלמידים המתמחים בספרות. קטע הטקסט היה מאוזן היטב מבחינת אורכו, קטע הבנת הנקרא היה די קל, קטע הכתיבה, שהיה שיר, בחן את הידע המקיף של התלמידים, בעוד שקטע הפרשנות החברתית היה די חדשני. כדי להצליח בבחינה הזו, על המועמדים להיות בעלי כישורי חשיבה ביקורתית. בבחינת הספרות הזו, אני בטוח שעשיתי את זה די טוב."

לה הואנג מין הא, תלמיד מבית הספר התיכון ואן הא טאון (מחוז ת'ייה הואה), הנגש לבחינת הכניסה להתמחות בהיסטוריה בתיכון לאם סון למחוננים, אמר: "השנה מאופיינת באירועים לאומיים חשובים רבים, כך שהמועמדים יכולים לחזות שהבחינה תכסה נושאים רבים הקשורים לאירועים מרכזיים אלה. לכן אני חושב שכולם יצליחו בבחינה."

לאחר שסיים את בחינת הפיזיקה הייעודית, אמר נגוין קווין נו, תלמיד מבית הספר התיכון לי טו טרונג ( העיר טאנה הואה ): "בחינת הפיזיקה השנה הייתה די סבירה לתלמידים. מבנה הבחינה כלל שני חלקים: חלק כללי על מערכת השמש, וחלק ייעודי שכלל תרמומכניקה, אלקטרוכימיה, אופטיקה ותרגילים מעשיים. לחלק האלקטרוכימיה היו הכי הרבה נקודות, כך שהיו כמה שאלות קשות שלא הייתי בטוח לגביהן. אני מקווה שהציון שלי יעמוד בציפיות שלי."

לדברי המורים, מבחני המקצועות הייעודיים השנה היו מצוינים, עמדו בסטנדרטים הנדרשים של הידע והמיומנויות, והיו מגוונים מאוד, ודרשו מהמועמדים כישורים חזקים באמת. הבחינות בחרו למעשה תלמידים מצטיינים לבתי ספר ייעודיים.

המועמדים דנים בשאלות הבחינה בנושאים ייעודיים במרכז הבחינות בבית הספר היסודי, התיכון והתיכון דונג בק גה (עיר ת'אנה הואה).

בתגובה למבחן ההיסטוריה והגיאוגרפיה לתלמידים הניגשים למבחן הגיאוגרפיה הייעודי, אמר מר לה דין הואן, מורה בבית הספר היסודי, התיכון והתיכון דונג בק גה (עיר ת'אנה הואה): "המבחן היה בנוי באופן מדעי יחסית, ועקב מקרוב אחר כיוון הרפורמה החינוכית לפיתוח כישורי התלמידים. למבחן היה מבנה ברור וסביר, עם מספר מספיק של שאלות (4 שאלות בזמן כולל של 150 דקות, מה שהבטיח שהוא מתאים לתלמידי כיתה ט'), כולל חלק כללי וחלק ספציפי, שעזרו לתלמידים להתמצא בקלות במענה על השאלות. תוכן השאלות התייחס לסוגיות מהעולם האמיתי כמו שינויי אקלים בדלתא של המקונג, תפקיד המפלגה בתהליך הרפורמה וכו', ובכך שיפר את המודעות האזרחית וההבנה החברתית של התלמידים. למבחן היה בידול טוב, שהתבטא בחלוקת הידע - הבנה - יישום ורמות יישום גבוהות בשאלות 2, 3 ו-4, במיוחד שאלה 4. המבחן גם הבטיח אינטגרציה." המבחן משלב היסטוריה וגיאוגרפיה, והיסטוריה וייטנאמית ועולמית. עם זאת, להערכתי, לבחינה עדיין יש כמה חסרונות, כגון: שאלה 4, הדורשת הצגה וניתוח ארוכים, הניסוח אינו ברור, והיא עלולה להפעיל לחץ על התלמידים או להטעות אותם אם חסרות להם כישורי הבנת הנקרא, הצגה וסינתזה טובים.

המורה היין הצהיר: "זהו מבחן שנבנה ברצינות עם אוריינטציה חינוכית ברורה, בהתאם למגמה של הערכת יכולות חדשנית. הוא מתאים לבחירת תלמידים בעלי הישגים גבוהים לבתי ספר ייעודיים. כדי להשיג ציון גבוה במבחן זה, התלמידים לא רק צריכים לשנן עובדות אלא גם להיות מסוגלים לנתח, להעריך ולקשר אותן למצבים מהעולם האמיתי."

בנוגע לבחינת הספרות, גב' פאם טי ג'יאנג, מורה בבית הספר התיכון קו צ'ין לאן (ת'אן הואה סיטי), הגיבה: "החומרים שנבחרו הם סטנדרטיים מאוד, מתאימים לפסיכולוגיה ולהבנה של תלמידי כיתה ט', תואמים למנהגים ולמסורות הווייטנאמיים, ובעלי ערך חינוכי והומניסטי גבוה. כל השאלות ברורות, לא מסובכות, ואינן גורמות לבלבול בקרב הנבחנים. השאלות בבחינה לא רק בוחנות את היכולת לקרוא ולהבין טקסטים אלא גם יוצרות קשר בין ספרות לחיים. חלק הבנת הנקרא בחן הן את ידיעת השפה הוייטנאמית והן את כישורי הבנת הנקרא של התלמידים. בחלק הכתיבה, שאלת החיבור הטיעוני ציינה בבירור את הנושא שיש לדון בו, אך עדיין חשפה את ההבנה העמוקה של התלמידים את החיים. באופן ספציפי, שאלה 2 בחלק כתיבת החיבור בחנה ידע בשירה המופיע בידע הספרותי של חלק מהשיעורים, כמו גם את היכולת לחבר ידע תיאורטי ליכולת לנתח ולהעריך ספרות מנקודת מבט מסוימת." מדעים ".

בנוגע לבחינה זו, גב' ג'יאנג מאמינה כי על המועמדים להפגין יצירתיות בתשובותיהם על ידי שילוב ניתוח ויצירות ספרותיות. בסך הכל, בחינת הספרות הייעודית עמדה בדרישות לפיתוח תכונותיהם ויכולותיהם של התלמידים, סיפקה להם מרחב לפתח את כישוריהם הספרותיים, והציגה חומרים יפים והומניסטיים. הבחינה מתאימה לבחירת תלמידים בעלי יכולות חזקות, בהתאם לדרישות תוכנית הספרות הייעודית של לאם סון.

המועמדים היו מרוצים מכך שסיימו את הבחינה.

בנוגע לבחינות במדעים השנה, מורים רבים סבורים גם שהשאלות מתאימות יחסית לתלמידים הניגשים לבחינות ייעודיות.

בהתייחסה לבחינת הפיזיקה, אמרה גב' נגוין טי האנג, מורה לפיזיקה בבית הספר התיכון טראן מאי נין (עיר ת'אן הואה): "מבנה הבחינה נכון ומתאים לתוכנית החינוך הכללי לשנת 2018. עם זאת, הבחינה ארוכה מדי, עם שאלות רבות, הדורשת מגוון רחב של ידע הדורש מהמועמדים להבין את יסודות הפיזיקה, לבצע חישובים ולהסיק מסקנות בזהירות. לכן, מועמדים המסתמכים על למידה בעל פה יתקשו מאוד להשיג ציונים גבוהים בבחינה זו. לדעתי, הציון הממוצע בפיזיקה יהיה בין 6.0 ל-7.5 נקודות."

בנוגע למבחן הכימיה הארוך והקשה יחסית, גב' לה וייט הא, מורה בבית הספר התיכון טראן מאי נין (עיר ת'אן הואה), שיתפה: "המבחן היה טוב מאוד ובנוי נכון, אך הוא היה ארוך וקשה. היו בו 7 שאלות עיקריות המחולקות ל-16 שאלות קטנות יותר, ובתוך 16 השאלות הקטנות יותר הללו היו 35 שאלות משנה. עם מגבלת זמן של 150 דקות, זה די ארוך. חלק מהשאלות הכילו ידע קשה לתלמידי תיכון. במבחן הזה, יהיה קשה יחסית לתלמידים לקבל ציונים גבוהים."

לאחר יומיים של מבחנים, בחינת הכניסה לכיתה י' בתאן הואה לשנת הלימודים 2025-2026 הסתיימה רשמית, מה שעורר רגשות מיוחדים בקרב יותר מ-43,500 מועמדים - המחזור הראשון של מועמדים שניגשים לבחינה במסגרת תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018.

לין הואנג - נגוין דאט

מקור: https://baothanhhoa.vn/de-thi-cac-mon-chuyen-la-thu-thach-voi-thi-sinh-250997.htm