הצעה להגביל את בקשות הקבלה לאוניברסיטאות החל משנת 2026

לנוכח המציאות של מספר רב של בקשות לקבלה לאוניברסיטאות בשנת 2025, הציע משרד החינוך וההכשרה להגביל את מספר הבקשות המרבי למועמדים, תוך כדי למידה מהבעיות המתעוררות בשיטות הקבלה ומהטעויות הטכניות.

השר נגוין קים סון אמר כי משרד החינוך וההכשרה ביקש מהמוסדות להודיע ​​על שיטות הקבלה שלהם מוקדם משנת 2026. (צילום: ת'ו טראנג)

החלטה זו נועדה לשפר את השקיפות, את אחריות המועמדים ואת יעילות תפעול המערכת בתקופות הקבלה הבאות.

בכנס להשכלה גבוהה 2025, אמר פרופ' ד"ר נגוין טיין טאו, מנהל המחלקה להשכלה גבוהה (משרד החינוך וההכשרה) כי השנה, 625,477 מועמדים השלימו את אישור הקבלה שלהם, עלייה של 13.82% בהשוואה לשנת 2024. מתוכם, במגזר האוניברסיטאי לבדו היו 613,335 סטודנטים, המהווים 52.87% מכלל המועמדים שניגשו לבחינות סיום התיכון (בשנת 2024, זה היה 51.3%). תוצאה זו מראה כי הקבלה הכללית לאוניברסיטה לשנת הלימודים 2025-2026 הושלמה למעשה כמתוכנן.

בשנת 2025, המספר הכולל של מועמדים הרשומים לקבלה יגיע ל-852,000, עם 7.6 מיליון מועמדים שנרשמו ביותר מ-4,000 מגמות ותוכניות הכשרה ביותר מ-500 אוניברסיטאות ומכללות ברחבי הארץ. כל התהליך, החל מהרשמה, תשלום אגרות, סינון וירטואלי ועד לאישור הקבלה, מתבצע כולו באופן מקוון, מה שמבטיח סנכרון ושקיפות.

לנוכח המציאות הנ"ל, העלה פרופ' ד"ר נגוין טיין טאו שלוש סוגיות עיקריות שיש ללמוד מהן לקראת תוכנית ההרשמה הקרובה:

ראשית , קיומם של שיטות קבלה רבות מסייע למועמדים לקבל יותר אפשרויות בחירה, אך בו זמנית הופך את תהליך ההרשמה למסובך ולעיתים מבלבל יותר. אחוז המועמדים המתקבלים לפי תוצאות בחינות הסיום עומד על כ-90%, בהתחשב בתוצאות אקדמיות של 32% ובשיטות אחרות של כ-18%. השאלה היא האם לשלב את כל השיטות בסבב קבלה אחד כדי להפחית את הלחץ, או להמשיך ולקיים סבבים רבים כפי שקורה כיום. תוכן זה נכלל בטופס הסקר של משרד החינוך וההכשרה כדי לקבל חוות דעת מהמשתתפים בכנס.

שנית, מספר המשאלות הרשומות גדול מדי. כמעט 150,000 מועמדים לבדם יצרו עד 7.6 מיליון משאלות - מספר עצום, גם עומס יתר על מערכת הסינון הווירטואלית וגם בזבוז משאבים. במציאות, מועמדים רבים רושמים את משאלותיהם באופן רגשי וללא שיקול דעת מדוקדק. בהקשר זה, משרד החינוך וההכשרה הציע להגביל משאלות. בנוסף לאפשרות להשאיר אותן זהות (ללא הגבלה), שתי האפשרויות החדשות הן להגביל את מספר המשאלות המרבי ל-5 או 10. זהו נושא שיש לדון בו בקפידה הן כדי ליצור הזדמנויות והן כדי להגביר את האחריות של המועמדים.

שלישית, במהלך תהליך היישום, כ-16 אוניברסיטאות נתקלו בשגיאות טכניות הקשורות להזנת הציונים, קביעת הציון המינימלי ואלגוריתם הקבלה, ופגעו בכמעט 1,000 מועמדים. בתי הספר טיפלו בבעיה במהירות כדי להבטיח את זכויות הסטודנטים, אך הנושא הדגיש גם את הצורך לחזק את בקרת התהליכים ולשפר את השקיפות בתפעול המערכת.

הכנה לרישום לשנת 2026-2027: הגבלת רצונות וביצוע מבחנים במחשבים

לדברי השר נגוין קים סון, המדיניות הקודמת של אי הגבלת משאלות נועדה ליצור תנאים נוחים למועמדים, אך במציאות היא גרמה לקשיים כאשר הם לא זיהו בבירור את סדרי העדיפויות שלהם.

הגבלת מספר המשאלות תקל על עיבוד הנתונים ותצמצם את מספר זמני הסינון הווירטואליים. השר אמר גם כי המשימה החשובה בשנת 2026 היא להתכונן לבחינות סיום לימודים ולבחינות כניסה לאוניברסיטה במחשבים בהתאם להחלטה 71 של הפוליטביורו . ההרשמה בשנת 2026 תישאר יציבה כמו בשנת 2025, אך החל משנת 2027 תיושם בתחילה הבחינה הממוחשבת, ולכן על המשרד ועל מוסדות החינוך להיערך מוקדם.

משרד החינוך וההכשרה ביקש גם מהמוסדות להכריז על שיטות קבלה מוקדמות החל משנת 2026 (אוקטובר 2025) ולפרסם תוכנית קבלה תקפה לשנת 2027. המשרד ביקש גם חוות דעת מבתי ספר בנוגע לשמירה על קבלה המבוססת על נתונים אקדמיים והגבלת רצונות הרישום של המועמדים.

מקור: https://baoquocte.vn/de-xuat-gioi-han-nguyen-vong-xet-tuyen-dai-hoc-tu-2026-328146.html