צפוי לסדר מחדש את טבלת השכר של משרות הוראה

משרד החינוך וההכשרה מתכנן לייעץ לממשלה לסדר מחדש את טבלאות השכר של חלק ממשרות ההוראה.

סידור מחדש של טבלת השכר של חלק ממשרות ההוראה

חוק המורים אושר על ידי האסיפה הלאומית ונכנס לתוקף החל מ-1 בינואר 2026. אחת המדיניות הבולטת בחוק היא הרגולציה על מדיניות שכר והטבות למורים.

עיתון החינוך וההכשרה, בציטוט של מר וו מין דוק - מנהל מחלקת המורים וניהול החינוך ( משרד החינוך וההכשרה ), קבע כי בטיוטת הצו המסדירה את מדיניות השכר, הקצבאות, התמיכה ומשטרי המשיכה למורים במסגרת תיק הפרויקט של חוק המורים, משרד החינוך וההכשרה מתכנן לייעץ לממשלה לסדר מחדש את טבלאות השכר של מספר משרות הוראה כגון: מורים לגיל הרך, מורים לחינוך כללי, מורים להכנה לאוניברסיטה, מורים לחינוך מקצועי דרגה ד'... כדי להבטיח עקביות בטבלאות השכר החלות על משרות מקצועיות של מורים ועובדי מדינה ומגזרים ותחומים אחרים; במקביל, להבטיח את רמת החיים של המורים, לסייע למורים להרגיש בטוחים בעבודתם ולתרום למען החינוך.

במקביל, טיוטת הצו קובעת גם מקדם שכר ספציפי למורים ברמה שבין 1.1 ל-1.6 בהתאם לרמת ההשכלה וההכשרה, תוך הבטחת שכרם של המורים גבוה מזה של עובדי מדינה באותו סולם שכר המוחל במגזרים ובתחומים אחרים; צמצום פער השכר בין מורים צעירים למורים ותיקים באותו תפקיד.

פתרונות מוצעים אלה מיושמים בהקשר לכך שתשלום שכר עדיין מיושם בהתאם להוראות צו מס' 204/2004/ND-CP ויהוו את הבסיס לסידור מחדש של השכר כאשר הממשלה תפרסם מדיניות שכר חדשה על מנת להבטיח ששכר המורים "ידורג גבוה ביותר".

כיום, בנוסף למשכורות לפי סולם השכר הכללי לעובדי מדינה בכל המגזרים והתחומים, מורים מקבלים גם קצבאות ותק; קצבאות מועדפות למורים תורמות להגדלת הכנסתם של המורים.

בנוסף, מורים העובדים בבתי ספר ייעודיים ובאזורים עם תנאים סוציו-אקונומיים קשים במיוחד זכאים גם הם למספר קצבאות וסובסידיות תואמות.

בנוסף, בחלק מהמשרות, עבור סוגים מסוימים של עבודה, מורים מקבלים גם קצבאות נוספות, סובסידיות ותגמולים אחרים כגון קצבת משרה, קצבת אחריות עבודה, קצבת חומרים כבדים, רעילים ומסוכנים, קצבת ניידות, מדיניות מועדפת בחינוך כוללני...

משכורות המורים מדורגות גבוה ביותר...

במציאות, יישום אותו סולם שכר למורים כמו לעובדי מדינה במגזרים ותחומים אחרים עדיין לא שיקפה את המורכבות של כל מגזר ומקצוע שונים.

סולם השכר המוחל על רוב המורים (המהווים כ-90% ממספר המורים שהם מורים לגיל הרך, בית ספר יסודי ותיכוני, ומורים מכינים לאוניברסיטאות) מדורג נמוך יותר מזה של עובדי מדינה במגזרים אחרים כגון בריאות (רופאים, רוקחים), בנייה (אדריכלים, מהנדסים), תרבות - ספורט (במאים, שחקנים, אמנים, מאמנים וכו'), מדע וטכנולוגיה (חוקרים, מהנדסים), מידע ותקשורת (כתבים, מתרגמים, במאי טלוויזיה וכו').

לכן, בעת ניסוח חוק המורים, הגוף המנסח מבקש לממש את מדיניות המפלגה והמדינה למדיניות ספציפית בחוק המורים.

בהתאם לכך, סעיף 23 בסעיף 1 בסעיף ב' קובע כי "שכר המורים מדורג גבוה ביותר במערכת סולם השכר המנהלי" ומטיל על הממשלה את האחריות לפרט את מדיניות השכר למורים.

מר וו מין דוק הדגיש כי זהו בסיס חשוב לממשלה לקביעת תקנות בנוגע לשכר המורים כדי להבטיח את מדיניות "הדירוג הגבוה ביותר".

בנוסף, סעיף 23 בסעיף ג' לחוק המורים קובע כי "מורים בגיל הרך; מורים העובדים באזורי מיעוטים אתניים, אזורים הרריים, אזורי גבול, איים ואזורים עם תנאים סוציו-אקונומיים קשים במיוחד; מורים המלמדים בבתי ספר ייעודיים; מורים המיישמים חינוך כוללני; מורים בתחומים ובמקצועות ספציפיים זכאים למשכורות ותשלומים גבוהים יותר..." כדי למשוך מורים ולהבטיח הוגנות עם מורים העובדים בתנאים רגילים.

מדיניות לתמיכה, משיכה והעסקה של מורים

בנוסף לתקנות בנוגע למדיניות שכר ותשלומים, אמר מר וו מין דוק כי חוק המורים קובע גם מדיניות לתמיכה, משיכה והעסקה של מורים.

בנוגע למדיניות תמיכה, כל המורים זכאים לסובסידיות בהתאם לאופי עבודתם ולאזורם; תמיכה בהכשרה ופיתוח; תמיכה תקופתית בטיפול רפואי וטיפול רפואי תעסוקתי; דמי ניידות למורים העובדים בתחום האוריינות, חינוך אוניברסלי, השמה, הוראה משופרת, הוראה בין-בית ספרית, הוראה במוסדות לימוד ומדיניות תמיכה אחרת בהתאם לחוקים הנוכחיים.

במקביל, מורים העובדים באזורי מיעוטים אתניים, אזורים הרריים, אזורי גבול, איים ואזורים עם תנאים סוציו-אקונומיים קשים במיוחד רשאים לשכור דיור ציבורי בהתאם להוראות חוק הדיור או מובטח להם דיור קולקטיבי.

במקרה שלא ניתן לארגן דיור קהילתי או דיור ציבורי, יתמכו מורים בשכר דירה ברמת התמיכה בשכירות דיור ציבורי כפי שנקבע בחוק.

מדיניות תמיכה זו אינה בהכרח חדשה, אך לראשונה, קיימות תקנות מקיפות שנועדו להבטיח שכל המורים, ללא קשר למגזר הציבורי או הלא-ציבורי, ייהנו ממדיניות תמיכה המבטיחה תנאים למורים לפתח באופן רציף את הקריירה שלהם.

מדיניות של משיכה והעסקה של אנשים בעלי כישורים גבוהים, אנשים מוכשרים, אנשים בעלי כישורים מיוחדים, אנשים בעלי כישורים מקצועיים גבוהים; אנשים העובדים באזורי מיעוטים אתניים, אזורים הרריים, אזורי גבול, איים ואזורים עם תנאים סוציו-אקונומיים קשים במיוחד; מורים המבצעים משימות הוראה, חינוך ומחקר מדעי במספר תחומים מרכזיים וחיוניים בהתאם לצורכי הפיתוח החברתי-כלכלי.

מדיניות משיכה וקידום כוללת עדיפות בגיוס וקבלה; שכר ותשלומים; הכשרה ופיתוח; תכנון ומינויים; תנאי עבודה וציוד; הטבות ומדיניות אחרת כפי שנקבע בחוק.

מקור: https://baohatinh.vn/du-kien-xep-lai-bang-luong-chuc-danh-nha-giao-post291219.html