באתר בחינות סיום התיכון לשנת 2025 שנערך בבית הספר התיכון ת'אן שואן ( האנוי ), תלמיד משך תשומת לב כשנכנס לחדר הבחינות עם יד פצועה שהיה צריך לחבוש. חשוב מכך, היד הפצועה שהיה צריך לחבוש הייתה ידו הימנית - היד ששימשה לכתיבה, ובמקרה זה, לביצוע הבחינה.

גרמניה המערבית חתכה לי את היד.JPG.jpg
נגוין אן דוק במהלך תהליך ההרשמה לבחינה עם גיד קרוע בידו הימנית כשהוא גבס. צילום: ת'אן הונג.

נגוין אן דוק, תלמיד כיתה י"ב א' י"ב בתיכון חונג דין (האנוי), שיתף עם VietNamNet את הכתבה וסיפר ששבוע לפני הבחינה, למרבה הצער, עבר תאונה בחדר האמבטיה בביתו עקב שבירת זכוכית. התאונה הבלתי צפויה גרמה לגיד קטוע בשורש כף היד, מה שגרם לדימום רב. עם חתך באורך של כ-2 ס"מ, לאחר מספר תפרים, הוא נאלץ לגבס כדי לשתק את מפרק שורש כף היד כדי שהגיד יוכל להחלים. לאחר ששאל את מחנכת הכיתה שלו לגבי המקרה שלו, שלא היה זכאי לתמיכה, דוק עדיין היה נחוש לגשת לבחינה.

התלמיד אמר שעם ידו הפצועה, הוא עדיין יכול לכתוב, אך כותב לאט יותר מהרגיל.

דוק שיתף כי בעקבות התקרית "הפתאומית" הזו, הוא יתקשה במיוחד בבחינת הספרות, משום שהיא בפורמט חיבור. עם זאת, דוק אמר שלמרבה המזל, ספרות היא רק המקצוע שהוא לוקח כדי לקבל ציון לסיום התיכון, ולא מקצוע בקבוצת הקבלה אליה הוא שואף.

"למרבה המזל, אני צריך רק לעבור את הציון הנכשל בספרות כדי לסיים את התואר, ואני לא צריך ציון גבוה במיוחד, כי אני מתכוון להגיש מועמדות לאוניברסיטה עם קבוצה א'. אני חושב שאני רק צריך לנסות לכתוב מספיק 5 נקודות כדי להיות בסדר. המקצועות הנותרים הם רב-ברירה, אז אני לא צריך להראות כתב יד ברור ויפה במבחן", אמר דוק.

גזירת יד של גרמניה המערבית.JPG.jpg
נגוין אן דוק בחדר רישום הבחינות. צילום: טאנה הונג.

עם מקצועות רב-ברירה אחרים, דוק מאמין שמהירות הבחינה שלו בהחלט תהיה מעט איטית יותר, כולל כתיבה ופעולות אחרות כמו הקלדה במחשבון, ציור וכו'. "אני יודע שזה חיסרון, אבל כשמשהו מצער קורה, אני צריך לנסות כמיטב יכולתי, אין דרך אחרת. בחיים, כל סיטואציה יכולה לקרות", אמר התלמיד ברוגע.

דוק שיתף שהוריו נראו מודאגים יותר ממנו. "ההורים שלי תמיד מעודדים אותי לנסות כמיטב יכולתי, לא משנה איזה ציון אקבל, הם יתמכו בי ויהיו גאים בי", אמר דוק.

במצב הזה, דוק אמר שהוא יצטרך להשתמש בשתי ידיו בגמישות. "יד ימין שלי פצועה ועדיין כואבת, ועם הגבס, אני לא אוכל ללחוץ על הכפתור במהירות, אז אני מתכנן להשתמש ביד שמאל שלי כדי לעשות את זה. בימים האחרונים, תרגלתי את זה גם עם היד הלא דומיננטית שלי", אמר דוק.

התלמיד אמר שהוא גם התאמן בכתיבה עם ידו הפצועה. במצבים הכרחיים, במקצועות רב-ברירה, הוא היה משתמש בידו השמאלית כדי לכתוב את שלבי הטיוטה.

יד חתוכה מערב-גרמניה (2).JPG.jpg
אל מול מצוקה, התלמיד נשאר רגוע, לא ויתר והיה נחוש להשיג את הציונים הצפויים. צילום: ת'אן הונג.

למרות פציעתו, מגבלותיו ואי הנוחות הרבות, הסטודנט עדיין הציב לעצמו יעד של ציון 9 ומעלה במתמטיקה; 8.5 ומעלה בפיזיקה ולפחות 8 נקודות באנגלית. דוק מקווה להתקבל ללימודי אוניברסיטת מדעי הטבע - האוניברסיטה הלאומית של וייטנאם, האנוי.

"השנה זו בחינת הסיום הראשונה של בית הספר התיכון במסגרת תוכנית החינוך הכללי החדשה. אין הרבה מסמכים, שאלות לדוגמה, במיוחד שאלות מבחנים משנים קודמות, לתרגול, אז אני קצת מודאג ועצבני", שיתף דוק.

עם זאת, התלמיד אמר כי לא משנה מה המכשולים או האתגרים, הוא עדיין ינסה לעבור את בחינת סיום התיכון - אבן הדרך האחרונה במסעו בן 12 השנים בתיכון.

מקור: https://vietnamnet.vn/dut-gan-tay-truoc-them-thi-tot-nghiep-thpt-nam-sinh-to-ro-tinh-than-chien-binh-2415024.html