מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי הזכיר בדחיפות למנהלים על "דברים שאסור לעשות" בשנת הלימודים החדשה.

[מודעה_1]

המידע הנ"ל הוכרז על ידי מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, מר נגוין ואן הייאו, בכנס לסיכום שנת הלימודים 2023-2024 ופריסת משימות לשנת הלימודים 2024-2025 לחינוך על-יסודי, שנערך ב-15 באוגוסט.

בנוסף, ראש מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי נתן הנחיות בנוגע ליישום תוכניות הוראה משולבות במקצועות שונים וכן לפיתוח מקצועות בחירה בתוכניות בית הספר.

לדברי מר הייאו, בשנת הלימודים החדשה, בתי הספר מתמודדים עם סוגיות רבות שיש לטפל בהן בנוגע לעניינים מקצועיים, הכשרה ונושאים רבים אחרים. לכן, הוא הציע שמנהלים ישימו לב היטב כדי להימנע מרעש מיותר.

Giám đốc Sở GD-ĐT TP HCM lưu ý nóng đến các hiệu trưởng về “việc không được làm” trong năm học mới - Ảnh 1. — מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי הדגיש כי בתי הספר אינם בוחרים חברות; מנהלים אינם חותמים על חוזים עם חברות ליישום תוכניות בבתי הספר.

באופן ספציפי, בתחילת שנת הלימודים, בתי הספר יארגנו פעילויות אופציונליות נוספות לתוכנית בית הספר. יש לעשות זאת באופן פומבי, שקוף, דמוקרטי והתנדבותי. משרד החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי פרסם מסמך המנחה את כל הפעילויות הנוספות בהתאם לתוכנית בית הספר, אשר חייבות להתבצע על בסיס התנדבותי של ההורים, וניתן לסווג אותן מחדש. "בתי הספר בהחלט אינם רשאים לאפשר לתלמידים להשתתף בשיעורים עם מורים זרים למרות שמשפחותיהם אינן רוצות בכך. אם מצב זה מתרחש, על המנהל לקחת אחריות", אישר מנהל משרד החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי.

בכנס, בית הספר התיכון לה הונג פונג למחוננים שיתף את ניסיונו ביישום כיתות גמישות כדי לענות על צרכי הלמידה של המקצועות שבחרו התלמידים. לכן, לכל תלמיד תהיה מערכת שעות משלו, שבמהלכה הוא יוכל ללמוד מקצועות מרצונו.

Giám đốc Sở GD-ĐT TP HCM lưu ý nóng đến các hiệu trưởng về “việc không được làm” trong năm học mới - Ảnh 2. — מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי העניק תעודות הצטיינות לקבוצות וליחידים בעלי הישגים.

עם זאת, במציאות, חלק מבתי הספר מיישמים תוכניות "משולבות", שבמסגרתן כיתה זו חייבת ללמוד אנגלית, טכנולוגיית מידע, מוזיקה , ציור... יישום כזה שגוי.

לדברי מר הייאו, הוספת מקצועות חייבת להיות וולונטרית. הורים נרשמים לקבוצות של פעילויות ולקבוצות של מקצועות נוספים. משם, בית הספר מארגן את השיעורים בהתאם לרצון ההורים, לתחומי העניין והיכולות של התלמידים.

"אני מציע שמנהלי בתי ספר חייבים להקשיב היטב. כי בתי ספר הם מקומות שיוצרים תנאים לתלמידים ללמוד את המקצועות הנכונים שהם טובים בהם ועונים על רצון הוריהם. עם זאת, עליהם עדיין לפעול לפי ההנחיות של בית הספר למקצועות בסיסיים ויסודיים", הוסיף מר הייאו.

לדברי מנהל מחלקת החינוך וההכשרה, המנהל אינו חותם על חוזה עם החברה ליישום התוכנית בבית הספר. "המנהל מתכנן לארגן פעילויות מקצועיות נוספות כגון אנגלית, מערכות מידע, כישורי חיים, וההורים יבחרו אילו קבוצות. משם, בית הספר יבחר את היחידה והמורים שיוזמנו ללמד את הפעילויות שנבחרו עבור תוכנית בית הספר", ציין מר הייאו.

הימנעו מהפתעות במבחנים

לבחינת כיתה י', בספטמבר, משרד החינוך וההכשרה יפרסם את הוראות ההוראה והבחינה, ובאוקטובר יפרסם את שאלות הדוגמה. בהתבסס על ההוראות המקצועיות של משרד החינוך וההכשרה, כל מחוז יקיים פגישה להקצאת מורים, איסוף שאלות לדוגמה וישלוחן למשרד החינוך וההכשרה. "משרד החינוך וההכשרה ידון עם מומחים, יעריך את שאלות הדוגמה, ולאחר מכן יודיע עליהן לבתי הספר לעיון התלמידים. נקודת המבט שלנו היא שאופן ההוראה שלכם ייבחן ויוערך בהתאם, כדי למנוע פתאומיות והפתעה לתלמידים", אישר מר הייאו.

[מודעה_2]
מקור: https://nld.com.vn/giam-doc-so-gd-dt-tp-hcm-luu-y-nong-den-cac-hieu-truong-ve-viec-khong-duoc-lam-trong-nam-hoc-moi-196240815143949469.htm