ההשכלה הגבוהה באסיה "עולה"

בנוסף, בתי ספר מגבירים את הבינלאומיות ומשפרים את הנגישות עבור תלמידים בינלאומיים.

מחקר חדש של ארגון החינוך Studyportals והמועצה הבריטית מראה כי מאזן משיכת הסטודנטים הבינלאומיים להשכלה גבוהה משתנה בהדרגה, כאשר מוסדות אסיאתיים רבים הופכים ליעדים אלטרנטיביים אטרקטיביים למדינות דוברות אנגלית מסורתיות.

באמצעות ניתוח נתונים מ-51 מיליון סטודנטים פוטנציאליים, הדו"ח ציין כי יותר מ-20,000 תוכניות לימוד באנגלית מוצעות בכ-600 אוניברסיטאות מדורגות גבוה באסיה. ממצא זה מראה שמערכות החינוך האסייתיות מרחיבות בהדרגה את השפעתן ומבססות את מעמדן בשוק החינוך העולמי.

"ההתמקדות הגלובלית של ההשכלה הגבוהה משתנה בבירור", אמר אדווין ואן רסט, מנכ"ל ומייסד שותף של Studyportals. "בעוד שאוניברסיטאות באסיה, המזרח התיכון וצפון אפריקה (MENA) שלחו בעבר את הסטודנטים שלהן לחו"ל, הן כעת שומרות על הסטודנטים שלהן בבית ובמקביל מושכות סטודנטים בינלאומיים. זה לא רק מגביל את "בריחת המוחות", אלא גם מגביר את המוניטין האקדמי ואת התחרותיות של המוסדות המקומיים."

הצמיחה החזקה ביותר בביקוש ללימודים בחו"ל נרשמה ביפן ובסין, בעוד שמלזיה, הודו וטייוואן (סין) שמרו על צמיחה חיובית. במקביל, אוניברסיטאות מערביות מגבירות את שיתופי הפעולה בתחום החינוך הטרנס-לאומי (TNE), כאשר אסיה היא כעת היעד עם מספר הקמפוסים הגדול ביותר, הרבה לפני אזור המזרח התיכון וצפון אפריקה ואמריקה הלטינית.

לא רק באסיה, מרכזי חינוך במזרח התיכון כמו איחוד האמירויות הערביות, ערב הסעודית וקטאר צצו גם הם עם אסטרטגיות בינלאומיות חזקות, כולל הרחבת קמפוסים בחו"ל והצעת מלגות מלאות למשיכת כישרונות. באיחוד האמירויות הערביות, אסטרטגיית החינוך E33 נחשבת לגורם המקדם את המדינה הזו להפוך למרכז הכשרה רב-לאומי חשוב בעשור הקרוב.

בנוסף, יש ביקוש גובר לתוכניות תואר שני מקוונות ומשולבות באזור, שמטרתן להרחיב את הגישה לסטודנטים עם מגבלות כלכליות או ניידות. מומחים אומרים שמדובר במגמה בת קיימא, התואמת את הטרנספורמציה הדיגיטלית בהשכלה הגבוהה.

בינתיים, אמריקה הלטינית נתפסת כיעד פחות תחרותי עקב היעדר תוכניות לימודים באנגלית, הזדמנויות מוגבלות לשיתוף פעולה חוצה גבולות בתחום ההכשרה וקשרים לא ברורים בין חינוך לשוק העבודה. כדי לעמוד בקצב ההתפתחות של אסיה והמזרח התיכון וצפון אפריקה, מוסדות חינוך כאן צריכים להשקיע בהכשרת מורים, להפוך תוכניות לימודים לפלטפורמה בינלאומית ולחדש במודלים של ממשל חינוכי.

"עם קנדה שמחמירה את מכסות הסטודנטים הבינלאומיים שלה ובריטניה שמטילה איסור תלוי על קורסים לתארים מתקדמים, סטודנטים רבים בוחרים ללמוד קרוב יותר לבית כדי למתן את הסיכונים של שינויי מדיניות", אמר קרל בלדאצ'ינו, מומחה מחקר ב-Studyportals.

לפי ה-PIE

מקור: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-dai-hoc-chau-a-troi-day-post754597.html