חינוך מקצועי באזורים הרריים מקושר לפרקטיקה ומרחיב את האינטגרציה.

מדיניות מועדפת רבות

עם מיקומה האסטרטגי באזור הצפון-מערבי, הגובל במחוזות הצפוניים של לאוס, לדיין ביין יש צורך דחוף לפתח משאבי אנוש איכותיים. משרד החינוך וההכשרה של דין ביין ייעץ ביישום תוכניות רבות, תוך התמקדות בפיתוח מכללת דין ביין לבית ספר איכותי, המסוגל למלא את תפקידו של מרכז להכשרת משאבי אנוש טכניים עבור האזור כולו.

צעד משמעותי קדימה הוא טרנספורמציה דיגיטלית בהוראה ולמידה מקצועית. נכון לעכשיו, 100% ממוסדות ההכשרה המקצועית בדיין ביין יישמו טכנולוגיה בהוראה. שיעורי הכשרה בקנה מידה גדול, תנועות לימוד עצמי של מורים ומודלים יצירתיים בכל שיעור הפכו את הבינה המלאכותית לכלי יעיל לתמיכה במורים ובלומדים.

לדברי גב' הואנג טויאט באן - מנהלת מחלקת החינוך וההכשרה של דין ביין, מוסדות מקצועיים רבים יישמו תוכנות סימולציה בהכשרה בתחומי ההנדסה, הרפואה , האלקטרוניקה וכו', ועזרו לסטודנטים לא רק להבין את התיאוריה אלא גם לתרגל מיומנויות בטיפול במצבים הקרובים לסביבת העבודה. זהו יתרון גדול בהקשר של עסקים המעדיפים יותר ויותר גיוס עובדים שיכולים לעבוד באופן מיידי.

האתגר העיקרי של דיאן ביין הוא ששיעור העובדים המיומנים עדיין נמוך, בעוד שיותר מ-80% מהאוכלוסייה הם בני מיעוטים אתניים. לכן, הקשר בין בתי ספר לעסקים נחשב לפתרון מרכזי לשיפור איכות ההכשרה.

משרד החינוך וההכשרה ייעץ על מיזוג של המכללה המקצועית דין ביין ומכללת דין ביין לכלכלה וטכנולוגיה, וייצור את מכללת דין ביין במטרה להתפתח לבית ספר איכותי. זה לא רק משנה את הארגון, אלא גם פותח הזדמנויות לשיתוף פעולה עם עסקים, העברת טכנולוגיה וגישה לתוכניות הכשרה מתקדמות.

במקביל, הפרובינציה מיישמת מדיניות מועדפת רבות בתחום הכספים והמיסים כדי לעודד עסקים להשתתף בהכשרה ולהשקיע במתקנים. תמיכה זו מסייעת לסטודנטים ליצור סביבת תרגול מעשית, ומבטיחה הזדמנויות תעסוקה לאחר סיום הלימודים.

לו ואן סינה, סטודנט שנה ג' ללימודי חשמל תעשייתי, שיתף: "התמחות בחברה עוזרת לי להבין את תהליך הייצור ואת הסגנון התעשייתי. כשאני חוזר לשיעורים, יש לי יותר מוטיבציה להתאמן כדי לעמוד בדרישות התפקיד בעתיד."

בנוסף, מקודמת עבודת ייעוץ והכוונה מקצועית מחטיבת הביניים ועד התיכון. בתי הספר התיכוניים מארגנים את ההוראה לפי נושאים נבחרים, בשילוב עם ייעוץ קריירה, ויוצרים בסיס לתלמידים להתמצאות מוקדמת. חינוך בתחומי STEM כלול בתוכנית הלימודים, ועוזר לתלמידים לגשת למדע וטכנולוגיה ולפתח מיומנויות פתרון בעיות.

בעידן הדיגיטלי, החינוך נע לעבר התאמה אישית של חוויות למידה, המאפשרות לתלמידים גישה לפלטפורמות מקוונות וכלים דיגיטליים. זוהי הדרך ליצור כוח עבודה שיכול להסתגל במהירות לדרישות השוק.

ראוי לציין כי בתי ספר תיכוניים רבים בדיין ביין יישמו באומץ פעילויות התנסות קריירה, ולוקחים תלמידים לביקורים בעסקים, במפעלים ובמרכזי קריירה. באמצעות זאת, לתלמידים לא רק יש תמונה ברורה יותר של דרכם העתידית, אלא גם יש להם מוטיבציה רבה יותר ללמוד ולתרגל.

תלמידי כפר הילדים SOS דין ביין פו מבקרים וחווים את מכללת דין ביין. צילום: בא אואן

פריצת דרך לאינטגרציה ופיתוח

לדברי גב' הואנג טויאט באן, כדי לספק חינוך מקצועי מודרני, משולב ויעיל, יש להתמקד תחילה בשיפור איכות ההכשרה. סטנדרטיזציה של התוכנית וצוות ההוראה, והשקעה במתקנים וציוד מודרניים ייצרו תנאים ללומדים לתרגל מיומנויות מעשיות, תוך עמידה בדרישות ההולכות וגוברות של עסקים.

גב' הואנג טויאט באן הדגישה כי שיפור יעילות ניצול כוח העבודה הוא הכיוון המרכזי. כאשר שיעור הבוגרים המקבלים משרות בתחום המתאים ישתפר, איכות ההכשרה תתחזק, והאמון החברתי בחינוך המקצועי יתבסס יותר ויותר.

בפרט, דין ביין תקדם הכשרה מקצועית לעובדים כפריים, ובמיוחד באזורי מיעוטים אתניים. "זהו לא רק פתרון לספק משאבי אנוש מיומנים ליישוב, אלא גם תורם משמעותית למטרה של צמצום עוני בר-קיימא, קידום פיתוח חברתי-כלכלי ובניית אזורים כפריים חדשים", הדגישה גב' באן.

מר טראן באואן - מנהל מכללת דין ביין אישר: "בית הספר מתמקד בבניית תוכנית הכשרה פתוחה וגמישה העוקבת מקרוב אחר צרכי העסקים. אנו מתמקדים בהשקעה בחדרי תרגול, סדנאות סימולציה וחיזוק שיתוף הפעולה עם עסקים כדי שהסטודנטים יוכלו לחוות סביבת עבודה אמיתית במהלך לימודיהם."

בטווח הארוך, כדי שהכוונות הללו יהיו יעילות, דין ביין צריכה להמשיך לגייס משאבים חברתיים, להרחיב את שיתוף הפעולה הבינלאומי וללמוד מניסיון של מודלים של הכשרה מקצועית מתקדמת. כאשר יש שילוב של מאמצים פנימיים ותמיכה חיצונית, חינוך מקצועי יוכל ליצור משאבי אנוש איכותיים כדי לעמוד בדרישות האינטגרציה.

גב' הואנג טויאט באן - מנהלת מחלקת החינוך וההכשרה של מחוז דיאן ביין, ציינה כי יישום הטכנולוגיה לא רק מסייע לחסוך זמן ולהפחית לחץ על המורים, אלא גם משפר את היוזמה והיצירתיות של התלמידים. וחשוב מכך, תהליך זה תורם לקיצור הפער בין חינוך מקצועי באזורים הרריים לבין מגמת ההכשרה המתקדמת במדינה כולה.

מקור: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-nghe-nghiep-vung-cao-gan-voi-thuc-tien-mo-rong-hoi-nhap-post749948.html