מורי אנגלית בבתי ספר יסודיים ותיכוניים בהו צ'י מין סיטי הוכשרו בנושא חשיבה לינארית

בבוקר ה-12 באפריל, באוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לחינוך, התקיים מפגש הדרכה בנושא "שיפור יעילות ההוראה והלמידה של אנגלית באמצעות חשיבה לינארית".

במסגרת התוכנית, יותר מ-800 מורי אנגלית מבתי ספר יסודיים ותיכוניים בהו צ'י מין סיטי הוכשרו בשיטת החשיבה האנגלית לינארית. הפעילות הנ"ל אורגנה על ידי המרכז למידע ותוכניות חינוך תחת מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, בתיאום עם מערכת החשיבה האנגלית של DOL English.

יותר מ-800 מורים צפו בשיתוף על שיטת החשיבה הליניארית

מר וו ת'יאן קאנג, מנהל מרכז המידע והתוכניות החינוכיות, שיתף: "בהכשרה השתתפו מספר רב של מורים שהם מורי אנגלית בבתי ספר יסודיים ותיכוניים בהו צ'י מין סיטי, כולל מורים בעלי ניסיון הוראה רב ומורים רבים צעירים מאוד... אני מאמין שלא משנה לאיזו קבוצה שייכים המורים, שיטת החשיבה הלינארית של ימינו היא אחד מפתרונות ההוראה והלמידה של אנגלית שכדאי לשקול. ומנגד, אני גם מאמין שהשיטה יכולה להיות מושלמת רק עם הקשבה והערות של המורים. שיטת החשיבה הלינארית הוזמנה לשיתוף במאות בתי ספר תיכוניים ואוניברסיטאות גדולות ברחבי הארץ, כגון אוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לחינוך, אוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לרפואה ורוקחות, בית הספר התיכון למחוננים של האוניברסיטה הלאומית הו צ'י מין סיטי, אוניברסיטת האנוי -אמסטרדם... בנוסף, חברי המייסדים של DOL English וכן צוות המחקר והפיתוח של שיטת החשיבה הלינארית באנגלית מגיעים כולם מבית הספר התיכון למחוננים של האוניברסיטה הלאומית הו צ'י מין סיטי, אחד מבתי הספר המובילים בלמידה ומחקר... בהו צ'י מין סיטי כמו גם בכל המדינה, כך שמוניטין שלה מובטח."

הדוברת בתוכנית היא הדוקטורנטית הא דאנג נו קווין, שקיבלה ציון 9.0 במבחן ה-IELTS והיא הבוגרת השנייה בטיבה בפדגוגיה אנגלית באוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לחינוך.

בתוכנית, חוקר החינוך הא דאנג נו קווין - המנהל האקדמי של DOL English - אמר כי שיטת החשיבה הליניארית תתמוך ספציפית בתלמידי בתי ספר יסודיים ותיכוניים בלמידת אנגלית בצורה הגיונית, יעילה ופחות תלויה בשינון. שיטה זו מנחה את התלמידים לבנות סגנונות חשיבה כגון: חשיבה מערכתית, חשיבה פשוטה, חשיבה מקושרת וחשיבה קונקרטית... המיומנויות הבסיסיות הנדרשות לרכישת כל שפה.

בעזרת חשיבה לינארית, תלמידים לא רק לומדים אוצר מילים ודקדוק בנפרד, אלא גם יודעים כיצד לקשר אותם למערכת, ובכך משפרים את יכולתם לעבד מידע בעת האזנה, קריאה, דיבור וכתיבה. זה עוזר לתלמידי בית ספר יסודי ותיכון ללמוד מהר יותר, לזכור זמן רב יותר ובעיקר להימנע מהתחושה של "ללמוד לנצח אבל לא להבין".

בתגובה לדעה כי לימוד מבחן IELTS בגיל בית ספר יסודי ותיכון הוא מוקדם מדי וקשה מדי, במיוחד בכל הנוגע למיומנויות קריאה, אמר NCS Nhu Quynh כי IELTS הוא רק מבחן להערכת מיומנות בשפה - לא תוכנית לימודים. לכן, אם לתלמידים אין בסיס איתן באנגלית ושיטות למידה יעילות, לימוד IELTS מוקדם לא רק שלא יביא תוצאות טובות אלא גם ירתיע אותם.

שיטת החשיבה הליניארית משכה תשומת לב רבה מצד התוכנית, שאלות רבות הועלו מצד המורים.

עם זאת, מומלץ בהחלט לכוון את לימודי האנגלית לכיוון אקדמי מגיל צעיר, וחשיבה לינארית יכולה לתמוך בתלמידי בית ספר יסודי ותיכון בבניית יסודות אלה. לדוגמה, אם תלמידים מאומנים לפשט ולחבר חשיבה בזמן קריאה, הם לא יהיו תלויים עוד לחלוטין בהבנת כל מילה בקטע הקריאה - דבר שלעתים קרובות קשה ב-IELTS. במקום זאת, הם ידעו לזהות מידע עיקרי ומשני, לנחש את משמעות אוצר המילים בהקשר, ובכך להבין את הקטע טוב יותר גם כאשר הם נתקלים במילים חדשות. זוהי המיומנות שגם מבוגרים זקוקים לה בעת לימוד IELTS.

DOL IELTS דין לוק - מרכז חלוץ המחולל מהפכה בהוראת ולמידה אנגלית בווייטנאם.

בעזרת השקעה משמעותית משיטת Linearthinking הבלעדית, מערכת הטכנולוגיה Linearsystem שפותחה על ידי צוות ומורי Linearteacher המסורים, DOL IELTS Dinh Luc הפכה לאקדמיית ההכשרה המובילה ב-IELTS/SAT בהו צ'י מין סיטי, הבחירה הראשונה של סטודנטים ברחבי הארץ, המביאה בהצלחה חוויות למידה מגוונות, מעניינות ויעילות.

ניתן ללמוד עוד על קורסי חשיבה במבחן IELTS SAT של DOL English כאן: https://www.dolenglish.vn/

PV

מקור: https://tienphong.vn/giao-vien-tieng-anh-tieu-hoc-thcs-tai-tphcm-tap-huan-ve-linearthinking-post1733497.tpo