טוב בכתיבה, חלש בדיבור: כישורי תקשורת... מוזנחים

תקשורת והתנהגות מתורבתת הן הבסיס להתפתחות מקיפה של תלמידי בית ספר יסודי.

תלמידי בית הספר היסודי טראן נאן טונג (דונג א, נין בין ) במהלך פעילות חוץ-לימודית - קריאת ספרים בחוץ.

בנינה בין, חינוך למיומנות זו זכה לתשומת לב רבה יותר, אך עדיין דורש תיאום סינכרוני בין בתי ספר, משפחות וקהילה.

ילדים נוטים להתבודד ולאבד ביטחון עצמי.

תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018 מתמקדת בפיתוח כישורי חיים ויכולות, אך במציאות, תלמידי בית ספר יסודי רבים עדיין מבולבלים בתקשורת. הם אולי לומדים היטב מספרי לימוד אך מבולבלים וביישנים במצבים יומיומיים: אינם יודעים כיצד לברך כראוי, מפחדים לבטא את מחשבותיהם, חסרים כישורי פתרון סכסוכים או אינם מעזים להתנצל כאשר הם עושים טעויות.

גב' נגוין טי הויאן מבית הספר היסודי הו טונג מאו ( נאם דין , נין בין), שיתפה: "פעם לימדתי כיתה עם תלמידים רבים שהיו טובים מבחינה אקדמית, אך ביישנים מאוד ופחדו לתקשר. היו מקרים בהם הם לא דיברו עם חבריהם במשך כל שנת הלימודים. כשדיברו עם מבוגרים, הם לעתים קרובות הרכינו את ראשם, דיברו בשקט וחסרו ביטחון. זה מראה שכישורי התקשורת שלהם היו מוגבלים."

גב' פונג טי ת'ונג - מורה לכיתה ה' בבית הספר היסודי ין סה (י ין, נין בין), ציינה גם היא מציאות זו כשאמרה כי כישורי התקשורת הירודים של התלמידים אינם נובעים בהכרח מביישנות או מחוסר יכולת, אלא נובעים בחלקם מסביבת הלמידה שאינה יוצרת תנאים עבורם לבטא את עצמם ולהתחבר. "ישנם שיעורים מאוד קפדניים, המורים מלמדים - התלמידים מקשיבים, לתלמידים כמעט ולא יש הזדמנות להחליף ולשתף, כך שהם בהדרגה מפחדים לדבר, מפחדים לעשות טעויות, ומאבדים בהדרגה את הביטחון. אם אין שיעורים פתוחים, פעילויות קבוצתיות או פעילויות חוץ-לימודיות קבועות, לילדים לא תהיה הזדמנות לתרגל תקשורת במצבים אמיתיים", אמרה גב' ת'ונג.

מנקודת מבטם של ההורים, המגבלה בכישורי התקשורת של ילדים נובעת גם מתפיסות שגויות שלהם. הורים רבים עדיין מאמינים שילדים צריכים ללמוד רק היטב, משום שלמידת ידע חדש קשה, אך כישורי תקשורת והתנהגות "ילמדו כשהם יגיעו לבגרות". למעשה, אם לא יודרכו באופן ספציפי, ילדים יכולים בקלות ליצור הרגלים פסיביים, ואף להימנע מהחברה.

גב' וו ת'וי קווין, הורה לתלמיד כיתה ג' ברובע נאם דין (נין בין), אמרה: "נהגתי לחשוב שהילד שלי סתם ביישן, אבל מאוחר יותר הבנתי שהוא לא יודע איך לברך מבוגרים, וגם לא יודע איך להגיד תודה או להתנצל בזמן הנכון. הוא אפילו לא ידע איך לבטא את מחשבותיו ורגשותיו במילים. המשפחה לא הקדישה תשומת לב ללימודו את הדברים הפשוטים לכאורה מאז שהיה צעיר, משום שמבוגרים הזניחו ללמד ילדים מיומנויות תקשורת והתנהגות."

לדברי גב' הוין, היעדר מיומנויות תקשורת יקשה על ילדים ללמוד בקבוצות, לבנות חברויות, ויכול להשפיע על בריאותם הנפשית אם הבידוד יימשך זמן רב. לכן, יש להתמקד בחינוך למיומנויות תקשורת והתנהגות מתורבתת בשלב מוקדם כחלק חיוני מ"לימוד ילדים להיות אנושיים".

שיעור בבית הספר היסודי Yen Tri (Yen Dong, Ninh Binh).

בניית סביבת אימון

מתוך הבנת חשיבותם של כישורי חיים, בתי ספר יסודיים רבים בנינה בין שילבו הכשרה במיומנויות תקשורת בפעילויות ההוראה והניסיון לתלמידים. במקום ללמוד רק תיאוריה, התלמידים "מתרגלים" באמצעות פעילויות קבוצתיות, משחקי תפקידים או פעילויות חוץ-לימודיות הקשורות לחיים.

"אנו מארגנים באופן קבוע את הנושא 'התנהגות מתורבתת - מעשים יפים', ומביאים תוכן שימושי למועדון 'ילדים יודעים איך להקשיב'. התלמידים מוכנסים למצבים: כאשר הם רבים עם חברים, כאשר הם מעציבים מישהו, כאשר הם רואים חבר זקוק לעזרה... הם משחקים תפקידים, דנים ומסיקים מסקנות משלהם כיצד להתנהג כראוי. דרך למידה זו גורמת להם להתעניין, לזכור אותה לאורך זמן וליישם אותה מיד בחיים", אמרה גב' דאנג טי טאנה מין - ראש צוות, בית הספר היסודי ין בין (וו דואונג, נין בין).

בנוסף לשעות הלימוד, בתי ספר רבים תיאמו עם הרשויות המקומיות כדי לארגן פעילויות חווייתיות בכפרי מלאכה מסורתיים כגון גילוף עץ לה שוין, לכה של קאט דאנג, רקמת תחרה והכנת כובעים חרוטיים של טאן מין. כאן, התלמידים לא רק צופים בתהליך הייצור הידני, אלא גם מתרגלים מיומנויות תקשורת באמצעות הקשבה, שאילת שאלות, הודאה לאומנים על הדרכתם ושמירה על גישה מנומסת בעת ביקור. חוויות אלו עוזרות לילדים להבין טוב יותר כיצד להתנהג כראוי בציבור, לדעת כיצד להקשיב ולהראות נימוס.

תלמידי בית הספר היסודי נגוין טאט טאן (נאם דין, נין בין) ביום הפתיחה של שנת הלימודים 2024-2025.

בנוסף, מושם דגש על שילוב חינוך למיומנויות תקשורת במקצועות העיקריים. בווייטנאמית, התלמידים מתאמנים בדיבור על נושאים, מתאמנים בסיפור סיפורים ומשתפים את מחשבותיהם מול הכיתה. מקצוע האתיקה כולל שיעורים בנושאים כמו "נימוס בתקשורת", "כבוד לאחר", "הקשבה ושיתוף", המיושמים בגישה ממוקדת תלמיד, תוך עידוד דיון וביקורת מתורבתת.

גב' קו טי טרין לואן - מנהלת בית הספר היסודי ין צ'ין (פונג דואן, נין בין), שיתפה: "חינוך תלמידים למיומנויות תקשורת אינו משימה של יום אחד, אלא דורש התמדה ועקביות מצד המורים, ההורים והחברה. ילדים לומדים לא רק דרך לימוד, אלא גם מהאופן שבו מבוגרים מתנהגים מדי יום. בתי הספר צריכים ליצור סביבה ידידותית שבה כל תלמיד מכבדים אותו, אומר את דעתו ומקבל הדרכה כיצד להקשיב לאחרים."

מר דאו קוואנג דין - מנהל בית הספר היסודי ין טרי (ין דונג, נין בין), מאמין שכדי שתלמידים יוכלו לתקשר היטב, מבוגרים צריכים קודם כל לשמש דוגמה. "ילדים הם כמו דפי נייר ריקים. אם מורים והורים נוזפים ומכפים אותם לעתים קרובות, ילדים יהפכו בהדרגה לשמורים ולא יעזו לדבר."

"להיפך, אם ילדים יעודדו להביע את דעתם ותמיד יקשיבו להם בכבוד, הם יהיו הרבה יותר בטוחים בתקשורת", אמר מר דיאן, והאמין שסביבת בית הספר צריכה להשתנות לכיוון של "פחות הסברים, יותר תרגול", שמשמעותו ללמד ילדים דרך מצבים ספציפיים, לאפשר טעויות ולעזור לתקן אותן, במקום רק לבקר שגיאות התנהגותיות.

לימוד מיומנויות תקשורת אינו עוסק בשיעורים גדולים, אלא בהתנהגות יומיומית: ברכה, מבט מקשיב, תודה בזמן או לחיצת יד עדינה. התנהגות מתורבתת לא ניתנת "ללימוד פעם אחת", אלא צריכה להתאמן עליה כהרגל.

מנהל בית הספר היסודי ין צ'ין הביע את דעתו כי במשפחה, על הורים להקדיש זמן רב יותר לשיחה עם ילדיהם, ליישם "חינוך טרום לידתי" בשלב מוקדם, ולדבר עם ילדים עוד מרגע שהם ברחם. לדעת להיות סבלניים ולהקשיב לילדים, וליצור פתיחות בתקשורת כבר בבית האהוב על הילד. רק כאשר התקשורת הופכת להרגל טוב בחיים, התלמידים יכולים להתפתח באמת באופן מקיף.

הדבר החשוב הוא התיאום בין בית הספר - המשפחה - החברה. הורים צריכים לשמש דוגמה וללוות את ילדיהם; יש לעודד ילדים לתקשר ולהקשיב להם במקום שיכפו אותם. בתי הספר צריכים ליצור מצבים אמיתיים שבהם התלמידים יוכלו לתרגל, להסתגל ולשבח אותם מיד ברגע שהם מציגים התנהגות נכונה.

תקשורת היא לא רק מיומנות, אלא גם משקפת את אישיותו של אדם ואת נקודת המבט שלו על העולם הסובב אותו. כאשר תלמידי בית ספר יסודי יודעים לדבר בנימוס, להקשיב ולהתנהג בכנות, זה לא רק סימן לבגרות אישית, אלא גם איתות חיובי לדור של אזרחים מתורבתים שיודעים לאהוב ולחיות באחריות.

giaoducthoidai.vn

מקור: https://baolaocai.vn/gioi-chu-yeu-loi-ky-nang-giao-tiep-bi-bo-quen-post879966.html