"אני רואה תוכן תמונות לא הולם באינטרנט, מה עליי לעשות?"

תחת הנושא "אני אזרח דיגיטלי חכם", לאחר טקס הנפת הדגל המסורתי, כל תלמידי בית הספר צפו במערכון "סוד מאחורי המסך" ובו סיטואציות שנבנו מהמציאות שכל תלמיד היה יכול להיתקל בהן.

המערכון "סוד מאחורי המסך" בוצע על ידי תלמידי כיתה ב'.

מיד לאחר המערכון, שאל קפטן נגוין שואן טואן, קצין במחלקת אבטחת הסייבר ומניעת פשעי היי-טק במשטרת הו צ'י מין סיטי: "איך אתה מגיב כשאתה מקבל שיחה מוזרה?".

בין הידיים המתנדבות הרבות, ענה תלמיד: "לא עשיתי שום דבר רע, למה אתם קוראים לי?", מה שגרם לכל הילדים לצעוק בשמחה. תשובות רבות אחרות הפתיעו את כל הנוכחים, כמו תלמיד אחד שאמר: "מיד תודיעו למבוגרים, תודיעו למורים...".

קפטן נגוין שואן טואן, קצין במחלקת אבטחת הסייבר ומניעת פשעי היי-טק - משטרת הו צ'י מין סיטי, משתף את הילדים

לדברי קפטן נגוין שואן טואן, תלמידים צריכים לזכור את "שלושת ה"-"לאים" כשהם מקבלים קריאות מוזרות. כלומר, אל תאמינו לזה, אל תעקבו אחרי זה, ואל תפחדו.

קפטן נגוין שואן טואן המשיך להציג מצבים אמיתיים כדי להתריע בפני התלמידים: "יש מספר טלפון מוזר שמתקשר למשטרה, שואל כתובת ומה ההורים שלכם עושים למחייתם, מה עליכם לענות..."

מומחי מניעת פשיעה בתחום ההייטק מזכירים גם לתלמידים לזכור את "שלושת ה"לאים". כלומר, אל תאמינו, אל תעקבו, אל תפחדו. "כאשר אתם מקבלים שיחה כזו, עליכם לדווח עליה מיד להורים, למורים ולמורים שלכם. מורים והורים יהיו "מגן הפלדה" שיגן עליכם. אסור לכם לשתוק, לשמור סודות או להסתתר כשאתם מקבלים שיחות מוזרות, אלא עליכם לשתף אותן עם מבוגרים", הדגיש מר טואן.

מיד לאחר טקס הצדעת הדגל, תלמידי כיתה ב' המשיכו להשתתף ב"תחנות מיוחדות" במסעם להפוך ל"אזרחים דיגיטליים חכמים".

התלמידים יחוו 5 תחנות במסעם להפוך לאזרחים דיגיטליים חכמים.

תלמידים רבים התרגשו משאלות מעשיות כמו "כשאתם רואים תמונה עם תוכן לא הולם ברשת, מה עליכם לעשות?". התלמידים יבחרו אחת מהתשובות כגון: שתפו את התמונה עם אנשים רבים כדי שיראו אותה, אל תלחצו עליה ואל תשתפו אותה עם אף אחד, שמרו אותה ושלחו אותה לחברים שיראו אותה?...

ג'יה קאנג, תלמידת כיתה ב', אהבה במיוחד את השאלה: "אם מישהו אומר לך דברים רעים באינטרנט, מה עליך לעשות? ראשית, לשתוק ולספר למבוגר, שנית, להתווכח בחזרה כדי להוכיח שאתה צודק, שלישית, להגיד לו דברים רעים בחזרה?"

בתחנה השנייה, שכותרתה "אזהרות מקוונות", התלמידים ישתמשו בכרטיסיות כדי ליצור המלצות קצרות לבטיחות מקוונת. בתחנה השלישית, שכותרתה "רובוט בטיחות סייבר", התלמידים יצבעו פוסטר בנושא בטיחות אזרחים דיגיטלית.

בתחנה החמישית, שכותרתה "חשיפה או סוד", ילמדו התלמידים על חשיבות ההגנה על מידע אישי בעת שימוש באינטרנט וכיצד להבחין בין מידע שיש לשתף למידע שאסור לשתף...

התלמידים ישתמשו בכרטיסיות כדי ליצור המלצות קצרות בנוגע לבטיחות באינטרנט.

משחקים המחזקים ידע לחקור את העולם הדיגיטלי בבטחה

בתחנה הרביעית בשם " חקר העולם הדיגיטלי הבטוח", התלמידים בוחרים אחד מהנושאים להתנסות בהם בתוכנה בטאבלט כגון זיהוי מידע אמיתי ומזויף, זיהוי תוכנה בטוחה, התנהגות במרחב הקיברנטי, דברים בטוחים באינטרנט, סכנות בחשיפת מידע אישי וזיהוי אזורים בטוחים.

בתחנה החמישית, שכותרתה "חשיפה או סוד", התלמידים ילמדו על חשיבות ההגנה על מידע אישי בעת שימוש באינטרנט וידעו כיצד להבחין בין מידע שיש לשתף לבין מידע שאסור לשתף...

לדברי גב' נגוין טי האי הא, ראש קבוצת הלימוד לכיתה ב', הנושא נועד לחנך את התלמידים להיות מודעים ליתרונות ולסיכונים הכרוכים בהשתתפות בפעילויות בסביבת האינטרנט; לגבש גישה נכונה, התנהגות מתורבתת ובטוחה במרחב הקיברנטי. בנוסף, לצייד את התלמידים בידע ומיומנויות בסיסיות כדי להגן על עצמם מפני הונאה מקוונת, חטיפה וסיכונים אחרים של התעללות דרך האינטרנט. לחבר בתי ספר - תלמידים - הורים בחינוך המודעות להפוך ל"אזרחים דיגיטליים חכמים", לדעת כיצד להשתמש באינטרנט כדי ללמוד, להתחבר ולשתף דברים טובים...

מקור: https://nld.com.vn/thay-noi-dung-buc-anh-khong-phu-hop-tren-mang-em-nen-lam-gi-196251027123906405.htm