שמירה על ייחודיות לפיתוח בר-קיימא

VHO - בתהליך של ארגון וחידוש יחידות שירות ציבורי, הבטחת הספציפיות בהכשרה תרבותית ואמנותית היא גם דרישה ארגונית וגם סוגיה מהותית לפיתוח בר-קיימא של התרבות הלאומית.

מנקודת מבטם של מוסדות הכשרה תחת משרד התרבות, הספורט והתיירות, כגון אוניברסיטת התרבות של הו צ'י מין סיטי, אוניברסיטת האמנויות היפות של הו צ'י מין סיטי, הקונסרבטוריון למוזיקה של הו צ'י מין סיטי..., ניכרים המאמצים לשמר זהות, לתחזק מודל הכשרה ייחודי ולפתח משאבי אנוש ייעודיים - הגורמים הבסיסיים לטיפוח הכוח הרך התרבותי של וייטנאם בתהליך האינטגרציה והפיתוח.

סטודנטים מהפקולטה למורשת תרבותית, אוניברסיטת התרבות של הו צ'י מין סיטי, יוצאים לטיול באזור

תפקידם והכיוון של מוסדות הכשרה תחת משרד התרבות, הספורט והתיירות

פרופסור חבר ד"ר לאם נהאן, מנהל אוניברסיטת התרבות של הו צ'י מין סיטי, אמר כי בית הספר מבצע כיום שלוש פונקציות: הכשרה, מחקר מדעי ושירות קהילתי בתחומי התרבות, האמנויות, המידע, התקשורת והתיירות.

תוכניות ההכשרה נועדו לעקוב מקרוב אחר תפקידי הניהול של משרד התרבות, הספורט והתיירות, תוך שאיפה למודל הכשרה מכוון יישום, המקושר קשר הדוק לפעילות המעשית של מוסדות תרבות, אמנות ותיירות . בית הספר הוא היחידה במערכת ההכשרה עבור מגמות ספציפיות רבות כגון: מוזיאולוגיה, אוצרות מוזיאונים, שימור ושיקום מורשת; לימודי מורשת (מוחשית ולא מוחשית), ניהול תרבות, תעשיית התרבות; תרבות וייטנאמית, תקשורת תרבותית, תרבות של מיעוטים אתניים; עסקי הוצאה לאור, ספרייה, תיירות תרבותית, תיירות קהילתית...

סטודנטים ובוגרים יכולים להשתתף בבניית תיקי מורשת להגשה לאונסק"ו, באוצרות ובשימור מורשת, בניהול פרויקטים של שיתוף פעולה בינלאומי ובפיתוח תעשיות תרבות ותיירות.

"עם תפקידה כמתקן הכשרה, מחקר ושירות קהילתי בתחומים ספציפיים, והקשר ההדוק שלה עם המערכת המוסדית של המשרד, אוניברסיטת התרבות של הו צ'י מין סיטי צריכה להמשיך להיות כפופה למשרד התרבות, הספורט והתיירות. זהו תנאי להבטחת עקביות ויעילות באסטרטגיית פיתוח התרבות הלאומית", הדגיש פרופסור חבר ד"ר לאם נהאן.

סטודנטים מאוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לאמנויות יפות משתתפים בפסטיבל הספר ובתרבות הקריאה

לצד אוניברסיטת התרבות של הו צ'י מין סיטי, מוסדות אחרים להכשרת אמנות ממלאים תפקיד חשוב במערכת החינוך תחת משרד התרבות, הספורט והתיירות, בדרך כלל אוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לאמנויות יפות. פרופסור חבר ד"ר נגוין ואן מין, מנהל בית הספר, אמר כי היחידה היא אחת משני מוסדות ההכשרה המובילים לאמנויות יפות במדינה, היחידה באזור הדרום, עם יותר מ-112 שנות הקמה ופיתוח (1913-2025).

לבית הספר תפקיד מרכזי בהכשרה, מחקר ופיתוח משאבי אנוש איכותיים באמנויות יפות, תוך שירות למען התרבות - האמנויות והתעשיות היצירתיות. עבודות רבות של מרצים וסטודנטים הפכו לחותם בחיי האמנויות היפות, ונשמרות במוזיאון האמנויות היפות של וייטנאם, במוזיאון האמנויות היפות של הו צ'י מין סיטי ובאוספים מקומיים וזרים רבים.

מרצים רבים בבית הספר זכו בפרס הו צ'י מין, בפרס המדינה לספרות ואמנויות; יצירות רבות זכו בפרסים לאומיים ובינלאומיים, ותרמו לחיזוק מעמדן של האמנויות היפות הווייטנאמיות.

פרופסור חבר ד"ר נגוין ואן מין הוסיף כי בית הספר אינו רק מתקן הכשרה אלא גם מרכז מוביל של מדע, טכנולוגיה וחדשנות בתחום האמנויות היפות. בית הספר מיישם נושאים ופרויקטים רבים המיישמים טכנולוגיה דיגיטלית, עיצוב מולטימדיה, מקשר הכשרה עם צרכי השוק; במקביל, ממלא תפקיד מרכזי במערכת האקולוגית המחברת בין מתקני הכשרה - אמנים - עסקים - קהילה יצירתית, וחלוץ בשילוב אמנויות יפות לחדשנות ולסטארט-אפים.

"עם יכולת ההכשרה, המחקר והיצירתיות שלה, אשר אושרו במשך יותר ממאה שנה, בית הספר מציע לשמר את המודל תחת משרד התרבות, הספורט והתיירות כדי להמשיך לקדם את תפקידו כמרכז מוביל להכשרה, מחקר וחדשנות באמנויות יפות", אמר פרופסור חבר, ד"ר נגוין ואן מין.

בנוסף לתחום האמנויות היפות, בין מוסדות ההכשרה לאמנות תחת משרד התרבות, הספורט והתיירות, הקונסרבטוריון למוזיקה של הו צ'י מין סיטי הוא גם יחידה מרכזית בהכשרה ופיתוח מוזיקלי מקצועיים הגדולים ביותר באזור הדרום, עם 70 שנות הכשרה ופיתוח. דורות רבים של מוזיקאים, זמרים, מנצחים, חוקרים, פדגוגים ואמני במה גדלו כאן, ותרמו תרומה משמעותית לפיתוח המוזיקה הוייטנאמית.

בין השמות הבולטים ניתן למנות: אמן העם קוואנג האי, אמן העם טא מין טאם, פרופסור נגוין ואן נאם, פרופסור חבר קא לה תואן, פרופסור חבר נגוין מין קאם, אמן העם הואנג צ'ונג, אמן מצטיין מאנג טי הוי, אמן מצטיין מיי אן, אמן מצטיין הוינה קאי, אמן מצטיין הואנג נגוק לונג, אמן מצטיין נגוין טי האי פונג, אמן מצטיין פאם חאן נגוק... סטודנטים רבים בקונסרבטוריון למוזיקה זכו בפרסים גבוהים בתחרויות מוזיקה לאומיות ובינלאומיות, והפכו לנציגים אופייניים של כישרון וייטנאמי.

לדברי ד"ר נגוין מיי האן, המנהל בפועל של הקונסרבטוריון למוזיקה של הו צ'י מין סיטי, זהו המוסד היחיד בווייטנאם שמכשיר מקצועות מיוחדים כמו ג'אז, פופ, רוק ונבל, ומדגים את תפקידו החלוצי בשילוב מוזיקה מודרנית. במקביל, הקונסרבטוריון עדיין שומר על משימתו לשמר ולקדם זהות מוזיקלית לאומית, ולהפיץ ערכים תרבותיים באמצעות תוכניות ביצוע המשרתות פוליטיקה ודיפלומטיה בארץ ובחו"ל.

"כדי לקדם את תפקידו המרכזי במערכת הכשרת המוזיקה המקצועית, תוך שמירה על המהות הלאומית ושיפור האינטגרציה הבינלאומית, הקונסרבטוריון למוזיקה צריך להמשיך להיות כפוף למשרד התרבות, הספורט והתיירות. זהו תנאי מוקדם לשמירה על זהותו, קידום ייעודו האסטרטגי והבאת המוזיקה הוייטנאמית לעולם", אישר ד"ר נגוין מיי האן.

קונצרט מוזיקה עממית של מרצים וסטודנטים של הקונסרבטוריון למוזיקה של הו צ'י מין סיטי

שמירה על מאפיינים וקידום זהות בהכשרה תרבותית ואמנותית

למעשה, במהלך השנים, בתי ספר תחת משרד התרבות, הספורט והתיירות בנו מערכת אקולוגית הכשרה בעלת זהות משלה, המקושרת קשר הדוק למוסדות תרבות מקומיים, מוזיאונים, תיאטראות, להקות אמנות ומרכזי תרבות. הודות לכך, לסטודנטים יש סביבת תרגול מקצועית ממש במהלך לימודיהם - יתרון שמוסדות הכשרה מחוץ למגזר אינם יכולים לקבל.

לדברי ד"ר טרין דאנג חואה, יו"ר מועצת אוניברסיטת התרבות של הו צ'י מין סיטי, הייחודיות של מוסדות הכשרה תרבותית ואמנותית באה לידי ביטוי בתפקידם הכפול: הכשרת משאבי אנוש מקצועיים תוך שימור וקידום המורשת התרבותית הלאומית. בתי הספר לא רק מעניקים ידע תיאורטי אלא גם משתתפים ישירות ביצירה, ביצוע, מחקר והפצת ערכים תרבותיים בקהילה.

"אלה תחומים שבהם לא ניתן להעריך את שוק העבודה לפי רווח, משום שתוצריו הם ידע, זהות ורוח לאומית", הדגיש ד"ר טרין דאנג חואה.

הוא אמר כי ארגון מחדש של מערכת השירות הציבורי הוא מדיניות נכונה לייעול המנגנון ולשיפור היעילות התפעולית, אך יש צורך במנגנון נפרד למגזרים ספציפיים כמו תרבות ואמנויות. זהו מגזר הקשור קשר הדוק למשימות פוליטיות, חינוך אידיאולוגי ושימור ערכים מסורתיים, ולא ניתן ליישם באופן מכני את הקריטריונים של מגזרים אחרים.

מגמות רבות בתחום התרבות כגון לימודי מוזיאונים, לימודי מורשת, תרבות מיעוטים אתניים, ניהול תרבות, תקשורת תרבותית, לימודי ספריות ועוד, הוכיחו את עצמאותם וספציפיותם. אלו מקצועות הדורשים מומחיות עמוקה ובסיס תרבותי איתן, ואינם ניתנים להחלפה בכמה קורסים משולבים בתוכניות הכשרה של בתי ספר אחרים.

מקור: https://baovanhoa.vn/van-hoa/giu-vung-tinh-dac-thu-de-phat-trien-ben-vung-172684.html