האי פונג מציע לחזק את ניהול פעילויות ההוראה המשותפות בבתי הספר

[מודעה_1]

מידע ממחלקת החינוך וההכשרה של האי פונג דורש חיזוק ניהול מרכזי שפות זרות; מרכזי טכנולוגיית מידע; מרכזי כישורי חיים; ופעילויות חינוכיות חוץ-לימודיות.

בהתאם לכך, המרכזים ישתפו פעולה עם מוסדות חינוך באזור המורשה, בהתבסס על מענה לצורכי הלומדים ובהתאם לתנאים וליכולות של המרכז. בעת יישום שיתוף פעולה בהכשרה, חייב להיות חוזה בין שני הצדדים. החוזה חייב לקבוע בבירור את תוכן ההוראה, המימון, צוות ההוראה, שיטות ההוראה, המיקום ואחריותו של כל צד...

שני חדרים מוצעים לחיזוק ניהול הפעילויות הבין-בית ספריות בבית הספר, תמונה 1 — בהאנוי, היה מצב שבו לימדו שפות זרות בבתי הספר אך התלמידים שיחקו במשחקי וידאו (צילום: טרין פוק).

כיום, בעיר ישנם מוסדות חינוך רבים אשר מיישמים ומיישמים פעילויות משותפות עם המרכזים. בימים האחרונים, הפעילויות המשותפות דווחו והשתקפו על ידי העיתונות וסוכנויות התקשורת בדרכים רבות.

על מנת שלמשרד החינוך וההכשרה יהיה מידע שיאפשר להחליט על כיוון ההוראה המשותפת בבתי הספר, משרד החינוך וההכשרה מבקש מבתי הספר התיכוניים והיחידות המסונפות אליהם לבחון ולהעריך את הפעילויות המשותפות של יחידותיהם (להעריך את היתרונות, התועלת, האפקטיביות, המגבלות ולהציע תשובה של כן או לא ליישום פעילויות משותפות בזמן הקרוב).

דוח בכתב שישלח למשרד החינוך וההכשרה (באמצעות משרד ההשכלה המתמשכת והאוניברסיטאות) לפני 30 בספטמבר 2023.

המחלקה מבקשת מוועדות העם של המחוזות לייעץ בנוגע לארגון סקירה והערכה של פעילויות הקישור של גני ילדים, בתי ספר יסודיים ובתי ספר תיכוניים באזור שבניהולם (לסנתז ולהעריך את היתרונות, התועלת, האפקטיביות והמגבלות ולהציע תשובה לשאלה האם ליישם פעילויות קישור במחוז בעתיד הקרוב).

לסנתז דו"ח בכתב ולשלוח אותו למשרד החינוך וההכשרה (באמצעות משרד ההשכלה המתמשכת והאוניברסיטאות) לפני 30 בספטמבר 2023.

כמו כן, ביקש המשרד לבחון מחדש את ארגון ותפעול המרכז בהתאם לתקנות הנוכחיות. לפתח תוכנית שתתמקד בפעילות בעיקר במקומות המותרים על ידי משרד החינוך וההכשרה.

לתאם עם בתי ספר (כאשר קיימת שותפות) כדי להעריך את יעילותה ואיכותה של השותפות.

משרד החינוך וההכשרה מבקש מראש מחלקת החינוך וההכשרה במחוז; ממנהלי גני ילדים, בתי ספר יסודיים ובתי ספר תיכוניים; ממנהלי מרכזי חינוך מתמשך בהאי פונג ; מרכזי חינוך מתמשך במחוז ובמחוז ומרכזים לשפות זרות, טכנולוגיית מידע, כישורי חיים וכו', ליידע באופן יסודי את כל הקצינים, המורים והעובדים ביחידה על מנת להבטיח שארגון ותפעול היחידה יעמדו בתקנות הנוכחיות; ויישמו ברצינות את הנחיות משרד החינוך וההכשרה במסמך זה.

כל יחידה שתפר את הקשר תטופל בהתאם לתקנות הנוכחיות. משרד החינוך וההכשרה מבקש בכבוד רב מוועדות העם של המחוזות לתאם ולכוון את משרד החינוך וההכשרה של המחוזות ליישם את תוכן המסמך ולחזק את ניהול היחידות באזור, ובמיוחד את הקשר בין מרכזים ומוסדות חינוך (בהתאם לסמכות) ולטפל בקפדנות ביחידות שאינן עומדות בתקנות.

[מודעה_2]
מָקוֹר