מסע ההשתלבות של תלמידים יתומים

הודות לתוכניות ללא מטרות רווח כמו Dec My Dorm ו-Let It Be Us, הם מצוידים במלואם, ובמקביל מקבלים את ההזדמנות להשתלב, לתרגל מיומנויות של עצמאות ולפתח את היכולת לכבוש את העולם .

תמיכה בזמן

כאשר אר'ריונה גרין קיבלה את מכתב הקבלה שלה לאוניברסיטת סקרמנטו סטייט בשנה שעברה, היא ידעה שהיא צריכה לארוז את הספרים וציוד הלימודים שלה. אבל היא לא ציפתה שתצטרך גם קופסת ציוד לימודים, קולב מעילים, ואפילו מאוורר ומנורת שולחן לחדר המעונות שלה.

השכלה אקדמית היא לא רק חלום עבור רוב הצעירים, אלא גם אבן דרך הכרחית יותר ויותר למשרה יציבה ובעלת שכר טוב. עם זאת, ילדי אומנה לעיתים קרובות חסרים את המשאבים הכלכליים, החונכות, התמיכה והיציבות הנדרשים להשלמת השכלה על-תיכונית או הכשרה. גורמים אלה מאלצים אותם לעיתים קרובות להחליף בתי ספר במהלך שנת הלימודים, ללמוד בשיעורי חינוך מיוחד, והסיכוי שלהם להשיג ציונים גבוהים נמוך יותר מחבריהם. נתונים סטטיסטיים מסוימים מראים שבארצות הברית, רק 50% מהילדים שגדלים באומנה מסיימים את לימודיהם בתיכון.

כמו סטודנטים רבים אחרים בשנה א', גרין - שמתכונן כעת להיכנס לשנה השנייה שלו בקולג' ומתכנן להיות מנתח פלסטי - מתרגש לקראת ההרפתקאות הצפויות לו.

אבל מכיוון שגדלה באומנה בקליפורניה, לא היה לה מושג מי הלך לקולג' כדי להתייעץ איתו. מעבר למה שראתה באינטרנט, חיי הקולג' נותרו בגדר תעלומה עבור גרין.

כאן נכנס לתמונה "Dec My Dorm". יוזמה זו תומכת במאות בני נוער יתומים ומאומצים העומדים בפני לימודים. התוכנית מקיימת אירוע שנתי ביולי, מציידת כל תלמיד בסדינים, כריות, מוצרי טיפוח ומוצרי עזר אחרים, ועוזרת לסטודנטים אמריקאים חדשים להתחבר עם אחרים במצבים דומים.

בקיץ 2024, גרין הצטרפה לתוכנית, והביאה איתה כמה תיקי גב מלאים בחפצים אישיים. "ציפיתי לדברים כמו מצעים ומגבות, אבל הם גם תרמו מוצרי היגיינה נשית, ציוד לבית הספר, כיסאות וארגזי כלים. הם באמת עשו עבודה נהדרת", אמרה גרין.

מעונות דצמבר שלי נוסדו בשנת 2018, כאשר ג'יל פרנקלין, מנהלת תוכנית חיים עצמאיים במחלקת שירותי הילדים והמשפחה של מחוז לוס אנג'לס, פגשה סטודנט יתום שזה עתה נרשם לאוניברסיטת קליפורניה בברקלי.

היא הביאה רק תיק קטן, לא כרית, לא סדינים, לא מגבות. בעוד שרוב הסטודנטים האחרים בשנה א' קיבלו הכשרה מלאה מהוריהם, היא נותרה להסתדר בעצמה. "ערכתי את חיבור הלימודים שלי והבנתי שמעולם לא חשבנו שהיום הראשון יהיה כל כך קשה", נזכר פרנקלין.

מתוך סיפור זה, הגתה גב' פרנקלין את הרעיון ליצור רשימת משאלות קטנה באמזון כדי לתמוך בתלמידים יתומים. היא הדגישה שחשוב שכמה שיותר תלמידים יתומים ישתתפו בתהליך זה, משום שהם רגילים לחיות במרחבים שאינם שייכים להם.

בשנת 2022, פרנקלין פגש את פיליס שינביין, המנהלת בדימוס של Connecting a Caring Community (CCC), ארגון ללא מטרות רווח שבסיסו בקלבאסאס, קליפורניה.

שינביין זיהתה במהרה צורך מעשי: לסטודנטים יתומים לעתים קרובות לא היה מה להביא איתם למכללה. יחד עם מנהלת CCC, ליסה קודימר, ונשיאת שותפתה של Dec My Dorm, אליסון וייס, הם גייסו יותר מ-40,000 דולר, גייסו תורמים ומתנדבים כדי לעזור ל-142 סטודנטים בשנה א' עד 2025.

"מדובר באיזון מגרש המשחקים. התוכנית שלנו עוזרת להם להיכנס לחדר כאילו הם לא היו שונים, ללא עברם, בדיוק כמו כל סטודנט אחר שמגיע מבית בטוח, מובנה ותומך", אמר שינביין, והביע תקווה להרחיב את התוכנית למדינות אחרות.

נכון לעכשיו, בכמה מדינות בארה"ב יש תוכניות לטיפול באומנה ובחינוך גבוה ליתומים, אך המאמצים נותרו מקוטעים ויש להם חסרונות רבים, כגון הצורך בחדרי מעונות או אחסון קיץ.

לרוב האוניברסיטאות יש מערכות תמיכה מיוחדות לסטודנטים יתומים, כמו תוכנית Guardian Scholars בקליפורניה. עם זאת, תוכניות אלו מתמקדות בעיקר בתמיכה כספית - שכר לימוד, ארוחות, ייעוץ אקדמי - ולא בדאגה לחיי הסטודנט.

גב' שרה וואש - סגנית מנהלת המרכז למדיניות, פרקטיקה ומחקר בנושא ילדים (אוניברסיטת פנסילבניה), ציטטה: היה זמן שבו הוגשה הצעת חוק להקמת מרכז פדרלי לתיאום מאמצי המדינות, אך היא לא עברה.

ארגונים רבים תומכים בתלמידים יתומים כדי שלא ירגישו אבודים. צילום: INT

סיוע לתלמידים להתגבר על מחסומים

מומחי חינוך אומרים שכל הילדים במערכת האומנה זקוקים לבית אוהב, בין אם זמני או קבוע. לפני דצמבר My Dorm, ארגון Let It Be Us פעל כדי לעזור לנוער באומנה לשרוד ולשגשג.

אלכס הייתה אחת מאלה שקיבלו תמיכה מהארגון. "לא היו לי הורים, לא משפחה", שיתפה. אחרי שנים במערכת האומנה, להיות לבד הרגיש כמו מקרה אבוד. "הייתי צריכה לדאוג לדיור, לאוכל, לעבודה שלי ולהתמודד עם כל הלחץ שהגיע עם זה", נזכרה.

בזכות "Let It Be Us", אלכס לא לבד. תוכנית "Springboard to Adulthood" של הארגון עוזרת ליתומים להפוך לעצמאיים נפשית, פיזית וכלכלית; לנווט בקריירה, ללמוד באוניברסיטה, למצוא דיור; לשלם עבור ספרים, להתכונן לראיונות ולמצוא עבודה.

"כשיש לי בעיות רגשיות, אנשי התמיכה שלי תמיד שם. כשיש לי בעיות פיזיות, הם יעזרו לי לפתור אותן. בכנות, מה שאני אומר, הם יכולים לעזור לי להתגבר על זה", שיתף אלכס.

"אנו מבטיחים שלילדים יהיו הכישורים לכבוש את העולם ולהפוך לעצמאיים לחלוטין", הדגישה גב' קנדרה רייט, מנהלת התוכנית.

קלישה וויליאמס, יתומה מקנטקי שסיימה את לימודיה בהרווארד באביב שעבר, אמרה שהיא הייתה רוצה שלא הייתה תוכנית כמו "Dec My Dorm". למרות שהרווארד סיפקה רשימה של ציוד למעונות, היא עדיין הייתה צריכה לצפות בסרטוני יוטיוב כדי להתכונן, גם כדי להשתלב וגם כדי לחסוך כסף.

בחלק מהמדינות בארה"ב יש תוכניות לטיפול ותמיכה בחינוך יתומים, אך הן אינן אחידות. צילום: INT

"הבעיה אינה רק פריטים בסיסיים כמו מדפים או סבון", הדגישה. "היעדר הדברים האלה גורם לתלמידים יתומים להרגיש שהם לא שייכים לכאן".

וויליאמס נזכרה שעבדה בקיץ שלפני הקולג' כדי לקנות הכל, כולל בובות פרווה ופוסטרים, כדי להרגיש כמו הילדים האחרים. "לא רציתי שהיתומים ירגישו שהם לא שייכים לכאן", אמרה.

גב' שינביין אמרה שמתנדבים רבים להוטים ללוות תלמידים חדשים ולסייע בהקמת חדרי מעונות אם ירצו בכך, למרות שישנם חששות משפטיים בנוגע לפרטיות. הארגון מספק גם בדיקות עיניים בחינם, משקפיים ותיקיית משאבים עם קודי QR המקשרת לתוכניות המספקות מזון, ביגוד ושירותי בית ספר.

התוכנית מזמינה גם סטודנטים לשעבר לחזור ולהדריך ולתמוך בסטודנטים חדשים. "התוכנית היא ישות חיה, המתפתחת מדי שנה, במטרה לספק מגוון רחב של שירותים ומשאבים לסטודנטים חדשים כדי שיצליחו", הדגישה גב' שינביין.

בין 8 ל-11 אחוזים מילדי האומנה במערכת האומנה בארה"ב הם בעלי תואר ראשון. בעוד שרוב ילדי האומנה יכולים להישאר באומנה עד גיל 21 לפחות, להורים אומנים רבים אין את המשאבים לרהט את חדרי המעונות של ילדיהם. ישנם הבדלים במי שאחראי על פיקוח על המעבר.

עבור בני נוער במערכת האומנה, לא ברור האם האחריות מוטלת על משפחת האומנה, על מנהל התיק, על בית המשפט או על האפוטרופוס החוקי. שרה ואש, אוניברסיטת פנסילבניה

לפי הגרדיאן; חדשות CBS

מקור: https://giaoducthoidai.vn/hanh-trinh-hoa-nhap-cua-nhung-sinh-vien-mo-coi-post748018.html