(דן טרי) - החל משנת 2025, תלמידים שיזכו בפרסים ברמה המחוזית והעירונית בתחומי התרבות, האמנויות, הספורט והמדע והטכנולוגיה יקבלו נקודות בונוס בעת ביצוע בחינת הכניסה לבתי ספר ציבוריים לכיתה י'.
החוזר המפרסם את תקנות הקבלה לבתי ספר תיכוניים ותיכוניים של משרד החינוך וההכשרה (MOET) משנה את מדיניות נקודות הבונוס לתלמידים הניגשים לבחינות הכניסה לכיתה י'.
בהתאם לכך, בנוסף לנושאי מדיניות בעלי עדיפות, המשרד קובע בונוס תמריץ של 0.5 עד 1.5 נקודות לתלמידים מצטיינים הזוכים בפרסים ברמה המחוזית המאורגנים על ידי משרד החינוך וההכשרה או בתיאום עם מחלקות וסניפים המאורגנים בקנה מידה מחוזי עבור תחרויות המאורגנות ברמה הארצית.
באופן ספציפי, זוכי פרס ראשון מקבלים 1.5 נקודות, זוכי פרס שני מקבלים נקודה אחת, זוכי פרס שלישי מקבלים 0.5 נקודות.
נקודות התמריץ מתווספות לציון הקבלה הכולל המחושב בסולם של 10 נקודות עבור כל מקצוע ובחינה.
בשנים קודמות, המשרד לא אפשר נקודות נוספות לתלמידים שזכו בפרסים מחוזיים או עירוניים.
החוזר החדש נכנס לתוקף החל מ-14 בפברואר.
תלמידים ניגשים למבחן כיתה י' בהאנוי (צילום: מאן קוואן).
בשנת 2025, הקבלה לכיתה י' תאורגן באחת משלוש דרכים: מיון, בחינת כניסה, או שילוב של מיון וסלקציה.
בשיטת בחינות הכניסה, מספר המקצועות הוא 3 עם מתמטיקה, ספרות ומקצוע שלישי אחד או בחינה משולבת.
משרדי החינוך וההכשרה יכולים לבחור אחת משתי אפשרויות. אם בוחרים מקצוע שלישי, עליו להיות בין המקצועות המוערכים לפי ציונים, ואסור לבחור את אותו מקצוע במשך יותר משלוש שנים רצופות.
אם בוחרים בחינה משולבת, המקצועות שנבחרו חייבים להיות בין המקצועות המוערכים לפי ציונים.
הזמן שבו היישובים צריכים להודיע על הנושא השלישי הוא לאחר סוף סמסטר א' ולא יאוחר מ-31 במרץ בכל שנה.
בשיטת הקבלה, הבסיס הוא תוצאות ההכשרה ותוצאות הלמידה של שנות תוכנית החינוך הכללי ברמת חטיבת הביניים או תוכנית החינוך הרגילה ברמת חטיבת הביניים של מקצוע הקבלה.
לגבי משך הבחינה בכל מקצוע, ספרות היא 120 דקות, מתמטיקה היא 90 או 120 דקות, המקצוע השלישי הוא 60 או 90 דקות, והבחינה המשולבת היא 90 או 120 דקות.
תוכן הבחינה הוא במסגרת תוכנית החינוך העל-יסודי, בעיקר תוכנית כיתה ט'.
[מודעה_2]
מקור: https://dantri.com.vn/giao-duc/hoc-sinh-gioi-cap-tinh-thanh-pho-duoc-cong-diem-thi-vao-lop-10-cong-lap-20250108083434018.htm
תגובה (0)