סטודנטים חווים מחקר מדעי בפועל

[מודעה_1]

Học sinh hào hứng trải nghiệm nghiên cứu khoa học từ thực tiễn - Ảnh 1. — תלמידים מתרגשים לחוות מחקר מדעי בפסטיבל המדע והטכנולוגיה STEM שאורגן על ידי מחלקת החינוך וההכשרה של מחוז טאן בין.

פסטיבל המדע והטכנולוגיה STEM שאורגן על ידי מחלקת החינוך וההכשרה של מחוז טאן בין בבוקר ה-2 בדצמבר משך אליו אלפי תלמידי בתי ספר יסודיים ותיכוניים מכמעט 50 בתי ספר במחוז להשתתף בחוויות מחקר מדעי.

בהתאם לכך, בתי ספר יסודיים ותיכוניים הציגו והציגו מודלים ומוצרים מדעיים חדשניים בתחומים שונים של ייצור, שירותים עסקיים ויישומים בחיים. בנוסף, היו מודלים חדשניים בשיטות חינוכיות המיושמות בהוראה, מודלים, ניסויים מדעיים...

Học sinh hào hứng trải nghiệm nghiên cứu khoa học từ thực tiễn - Ảnh 2. — מורים מנחים את התלמידים במחקר על תופעות געשיות

מדגמי התצוגה, התלמידים יכולים לחוות ולתרגל יישום ידע במדע, טכנולוגיה, הנדסה ומתמטיקה הלכה למעשה. בנוסף, לתלמידים ולמורים בבתי הספר יש הזדמנות להחליף וללמוד חוויות על תשוקה לפעילויות מחקר יצירתיות.

Học sinh hào hứng trải nghiệm nghiên cứu khoa học từ thực tiễn - Ảnh 3. — תלמידי בית הספר התיכון נגוין ג'יה ת'יו מציגים נושאי מחקר מדעיים וטכניים על חומרים ממוחזרים.

התלמידה נגו פאם טרוק קווין (כיתה ו', בית הספר התיכון קוואנג טרונג) ומורתה להיסטוריה-גיאוגרפיה בנו מודל עמיד בפני רעידות אדמה. "מהידע המקצועי שלי, המורים הנחו אותי לחקור, ללמוד ולהקים מודל של רעידות אדמה, התפרצויות געשיות... בעזרת מוצר זה, תוכלו להשתתף בחוויה עם השפעות מדומות כדי להבין תופעות טבע וכן כיצד להגן על עצמכם ועל הסביבה...", שיתפה טרוק קווין.

Học sinh hào hứng trải nghiệm nghiên cứu khoa học từ thực tiễn - Ảnh 4. — התלמיד נגו פאם טרוק קווין (משמאל), כיתה ו', מבית הספר התיכון קוואנג טרונג, מדריך תלמידי בית ספר יסודי ללמוד על רעידות אדמה.

מר פאן ואן קוואנג, ראש מחלקת החינוך וההכשרה של מחוז טאן בין, אמר כי הפסטיבל נועד לעודד תלמידים לגלות תשוקה למחקר מדעי, חדשנות טכנית וטכנולוגית כדי לפתור בעיות מעשיות בחיים.

לדברי מר קוואנג, זהו לא רק מגרש משחקים לחוויות ולחילופי חוויות, אלא גם תורם לחדשנות בצורת ארגון פעילויות ההוראה והערכת תוצרי הלמידה בכיוון פיתוח תכונותיהם ויכולותיהם של התלמידים. במקביל, הוא משפר את היכולת המקצועית, המומחיות והיכולת לחקור מדעי פדגוגיה יישומיים.

[מודעה_2]
קישור למקור