יצירה וסלילת הדרך לפיתוח חינוכי בעידן החדש

לדברי שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון, השלמת טיוטות החוקים בנושא חינוך נועדה לא רק להסיר צווארי בקבוק ולהתגבר על מגבלות בפועל, אלא חשוב מכך, ליצור ולסלול את הדרך לפיתוח מגזר החינוך בתקופה החדשה.

שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון נואם במושב הדיון של משלחת האסיפה הלאומית של האנוי אחר הצהריים של ה-22 באוקטובר 2025. (צילום: ת'וי נגוין)

לקדם את הפיתוח המהיר והחזק של מוסדות חינוך

במושב הדיון של האסיפה הלאומית על שלוש טיוטות חוק בנושא חינוך, כולל החוק לתיקון והשלמה של מספר סעיפים בחוק החינוך, טיוטת חוק ההשכלה הגבוהה (מתוקנת) וטיוטת חוק ההשכלה המקצועית (מתוקנת), השר נגוין קים סון הכיר והעריך מאוד את תרומתם של חברי האסיפה הלאומית, ובמקביל הבהיר מספר סוגיות מרכזיות בתהליך בנייתן ושכלולן של טיוטות החוק.

שר החינוך וההכשרה הדגיש כי תהליך התיקון וההשלמה של שלושת החוקים אינו רק צעד למיסוד הרוח החדשה של החלטה 71, אלא במקביל ממשיך יישום החלטה 29 על חדשנות יסודית ומקיפה של חינוך והכשרה.

תיקון זה לחוק הוא גם המשך וגם חידוש, ואינו מחליף לחלוטין את המדיניות העיקרית שנקבעה בפסקה 91 של הפוליטביורו ובמסמכים מנחים אחרים של הממשלה המרכזית והממשלה.

השר אמר כי המטרה החשובה של תיקון החוקים אינה רק הסרת צווארי בקבוק והתגברות על מגבלות, אלא גם יצירת וסלילת הדרך לפיתוח מגזר החינוך בתקופה החדשה.

הרוח המנחה לאורך כל הדרך היא לקדם את הפיתוח המהיר והחזק של מוסדות חינוך, ובמיוחד של השכלה גבוהה וחינוך מקצועי; במקביל, לחזק את תפקידה המנחה של המדינה במערכת הציבורית ולעודד תרומות מהמגזר הלא ציבורי.

שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון נואם. (צילום: ת'וי נגוין)

בדיון על מספר נושאים ספציפיים המעניינים את הנציגים, אמר השר נגוין קים סון כי ועדת הניסוח תלמד, תשקול בקפידה ותהיה פתוחה להצעות בנוגע לתקנות בנוגע לתפקידים ומשטרים של רופאים מתמחים, רופאים מומחים א' ורופאים מומחים ב'.

הוא אישר כי מדובר בכוח בעל כישורים מקצועיים גבוהים, שיש לכבדם ולהתייחס אליהם כראוי, אך יש לשקול בקפידה את קביעת מקומו במסגרת ההסמכה הלאומית, תוך הבטחת הרמוניה בין המאפיינים המקצועיים לתקנות החוק.

יש צורך להעניק מנגנונים מיוחדים לאוניברסיטאות לאומיות ולאוניברסיטאות אזוריות

בנוגע למודלים של אוניברסיטאות לאומיות ואוניברסיטאות אזוריות, אמר השר כי אלו הם הקטרים ​​של מערכת ההשכלה הגבוהה ויש להעניק להם מנגנונים מיוחדים לפיתוח חזק, בדומה לפרסום חוק הבירה עבור האנוי או יישובים אחרים עם מדיניות פיתוח יוצאת דופן. שמירה על מודל האוניברסיטה האזורית היא ראויה, בעלת בסיס פוליטי ומעשי, והיא אושרה בהחלטות הוועד המרכזי והפוליטביורו.

בנוגע להוראות המעבר ולמנגנון הניהול של מנהל ומנהל אוניברסיטאות אזוריות, הבהיר השר: התקנה המאפשרת לראש מוסד חינוכי להמשיך לפעול לתקופה קצרה כאשר ועד בית הספר לא הושלם, נחוצה כדי להבטיח פעילות רציפה.

שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון נואם במושב הדיון של משלחת האסיפה הלאומית של האנוי אחר הצהריים של ה-22 באוקטובר 2025. (צילום: ת'וי נגוין)

בנוגע לתוכן פעילויות המדע, הטכנולוגיה והחדשנות, אמר השר כי משרד החינוך וההכשרה יבחן על מנת להבטיח עקביות עם חוק המדע והטכנולוגיה, וייצור את התנאים הנוחים ביותר למוסדות חינוך ומדענים.

השר דן גם בארגון מועצת המדע וההכשרה במוסדות חינוך, תוך הדגשת הצורך להרחיב את מספר המשתתפים, ובמיוחד עסקים, מעסיקים ובוגרים - הנושאים המעורבים ישירות במחקר, הכשרה ויישום תוצאות מדעיות. מינוי סגני מנהלים על ידי המנהל ייבחן כדי להבטיח עקביות ואחדות במערכת.

בנוגע לסוגיית ספרי הלימוד, אמר השר נגוין קים סון כי המשרד מפתח פרויקט מקיף, שצפוי להגישו למזכיר הכללי לקבלת הערות ולראש הממשלה לאישור בנובמבר, על מנת להבטיח תוכנית בת ביצוע ומסונכרנית לתקופה הקרובה.

בנוגע לארגון מועצת בית הספר ולתפקיד מזכיר המפלגה, הודיע ​​השר: הפוליטביורו והמזכיר הכללי הטילו על משרד החינוך וההכשרה לתאם עם הוועדה המארגנת המרכזית לפיתוח פרויקט כך שכאשר החוק ייכנס לתוקף, המנגנון החדש יוכל לפעול בצורה חלקה, מבלי ליצור פערים בהנהגה ובניהול.

השר ציין גם את האוניברסליזציה של חינוך לגיל הרך לילדים בני 3-4, ואמר כי הכללת תוכן זה בטיוטת החוק מהווה הכשרה למדיניות שיושמה, בהתאם לנהלים הבינלאומיים.

טרונג הונג

מקור: https://nhandan.vn/kien-tao-va-mo-duong-cho-giao-duc-phat-trien-trong-thoi-ky-moi-post917238.html