![]() |
ראשי משרד החינוך וההכשרה ונציגים שהשתתפו בכנס. |
לאחר המיזוג, בכל מחוז טויאן קואנג יש מעל 1,300 מוסדות חינוך. מודל השלטון המקומי הדו-מפלסי יצר בתחילה שינויים חיוביים בניהול החינוך, פישוט מערכת הניהול לקראת ייעול, הגברת היוזמה והיעילות של הניהול המקומי.
ועדות העם של הקומונות והרובעים מכוונות באופן פעיל ופרואקטיבי את בתי הספר לביצוע משימות חינוכיות כבר מתחילת שנת הלימודים, תוך הבטחת מתקנים חומריים לפעילות בתי הספר; מתאמות עם משרד החינוך וההכשרה בארגון צוות ניהולי ומורים בבתי הספר.
הנציגים התמקדו בדיון והבהרת קשיים ומכשולים בתהליך יישום משימות חינוכיות בקומונות, במחוזות ובבתי ספר לאחר יישום שלטון מקומי דו-שלבי. יישום תקנות תיאום בין משרד החינוך וההכשרה לבין ועדות העם של הקומונות והמחוזות בביצוע מספר משימות ניהול ממלכתיות בתחום החינוך. במקביל, הוצעו פתרונות ליישום יעיל של תיאום ניהול ממלכתי של חינוך ברמה המקומית, משימות מרכזיות לשנת הלימודים 2025-2026.
![]() |
נציגים המשתתפים בכנס בגשר הקומונה סון דונג. |
בפרט, התמקדות בסקירה והערכה של החלטות, הנחיות, פרויקטים ותקנות בתחום החינוך וההכשרה על מנת להמשיך ליישמם ביעילות, בהתאם למצב המעשי. במקביל, להציע מדיניות ספציפית של המחוז לתמיכה בפיתוח החינוך וההכשרה במחוז. במקביל, לייעץ לוועדת העם המחוזית לגייס מורים בשנת 2025 למוסדות חינוך כדי לעמוד בדרישות ההוראה בשנת הלימודים 2025-2026; לארגן את מוסדות החינוך בהתאם ליחידות מנהליות חדשות; לקדם ביזור והאצלת סמכויות; להמשיך לבנות בתי ספר סטנדרטיים לאומיים הקשורים לבניית אזורים כפריים חדשים; ליישם פתרונות לשמירה ושיפור איכות החינוך האוניברסלי בכל הרמות.
יחד עם זאת, לשפר את האיכות, היכולת והאחריות של מנהיגים ומנהלים של מוסדות חינוך; לשפר את איכות החינוך ההמוני והחינוך המרכזי; לקדם חינוך STEM ומחקר מדעי וטכני במוסדות חינוך; לשים לב לטיפול וחינוך לתלמידים באזורים מרוחקים, מבודדים ובאזורי גבול; לקדם פעילויות חינוכיות לשימור וקידום זהות תרבותית לאומית עבור תלמידים והדור הצעיר...
חדשות ותמונות: הוי הואנג
מקור: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202510/nang-cao-hieu-qua-cong-tac-quan-ly-nha-nuoc-ve-giao-duc-va-dao-tao-trong-thuc-hien-mo-hinh-chinh-quyen-dia-phuong-2-cap-b024565/
תגובה (0)