אם סטודנטיות יורשו לבחור את המסלול שהן אוהבות, כל החברה תרוויח.

זינה ג'ליל קיבלה על עצמה תפקידי מנהיגות בגיל צעיר מאוד, ועזרה לכמה מהעסקים הגדולים ביותר בניו זילנד לבנות את המוניטין והכנסותיהם, ייעצה לשרים ותמכה בצעירים בפיתוח קריירה מקצועית.

כמנהיגה צעירה ובולטת בניו זילנד, זינה ג'ליל משתמשת בניסיונה הרב כדי להביא הוגנות והזדמנויות לאנשים מרקעים תרבותיים, כישורים וניסיון מגוונים. היא חברה במועצה המייעצת לממשל ב- Education New Zealand (ENZ), ב-Asia New Zealand Foundation וב-Toka Tū Ake EQC, וכן משמשת כמנהלת משאבי אנוש במכון למיומנויות וטכנולוגיה של ניו זילנד.

לרגל יום האישה הבינלאומי ב-8 במרץ וביקורו של ראש הממשלה פאם מין צ'ין בניו זילנד, גב' ג'ליל שיתפה עם כתב מעיתון טאנה ניאן את חשיבותה של תנועת השוויון המגדרי מנקודת מבט חינוכית, כיצד להכשיר תלמידים להיות אזרחים גלובליים, ואת הזדמנויות החינוך שניו זילנד מציעה במיוחד לאזרחים וייטנאמים.

התפקיד החיוני של נשים בתחומי STEM.

PV: בשנים האחרונות, שוויון מגדרי הפך לנושא שמושך תשומת לב ציבורית לא רק בווייטנאם אלא גם במדינות אחרות. מה דעתך על כך?

מדינות נמצאות בשלבים שונים במסעם לעבר שוויון מגדרי. ניו זילנד הייתה המדינה הראשונה שהעניקה לנשים את זכות הצבעה, והיו לנו שלוש ראשות ממשלה . לרגל יום האישה הבינלאומי (8 במרץ), ארגנו גם פעילויות רבות המתמקדות במנהיגות ובהעצמת נשים. אבל זה לא מספיק, וישנם עדיין היבטים נוספים שעלינו לטפל בהם.

כשמדברים על שוויון מגדרי, תחום STEM (מדע, טכנולוגיה, הנדסה, מתמטיקה) הוא תחום הדורש תשומת לב מיוחדת. למרות שהוא מהווה את הבסיס לעולם הנוכחי והעתידי, אנו עדים למספר גבוה יותר של גברים בתחומים אלה מאשר נשים. גם בחינוך, מספר הסטודנטים הגברים הלומדים מקצועות STEM עולה בהרבה על מספר הסטודנטיות, מה שיוצר חוסר איזון. זה מוביל לבעיות רבות.

לדוגמה, כאשר וולוו, יצרנית רכב הידועה בבטיחותה, ערכה מבחני דרכים, היא גילתה שנשים נוטות יותר לסבול מפציעות קשות מאשר גברים בתאונות. הסיבה לכך היא שצוותי ההנדסה והעיצוב שלהם מורכבים בעיקר מגברים, ולכן בובות הבדיקה ותכונות הבטיחות במכוניות שלהם מתוכננות על סמך מבנה הגוף הגברי.

לדוגמה, גברים יכולים בקלות להכניס מיקרופונים לבגדיהם, כמו לכיסי מעילים או מכנסיים, אך זה בלתי אפשרי בשמלות של נשים, למרות שאלו מכשירים שאנו משתמשים בהם באופן קבוע בעבודת הדיווח היומיומית שלנו. דוגמאות אלו מראות שישנם מוצרים ושירותים שאינם מתאימים באמת לנשים, במיוחד בתחומים חסרי ייצוג נשי.

גב' זינה ג'ליל מצטלמת לתמונה לזכרה עם סטודנטים לשעבר מניו זילנד.

אז, מה צריך לעשות כדי לגשר על פער ה-STEM מנקודת מבט חינוכית, גברתי?

מה שצריך לעשות הוא ליצור הזדמנויות ולהדגים לבנות שהן בהחלט יכולות לפתח קריירה ארוכת טווח בתחומי STEM, באמצעות תוכניות ומלגות המיועדות במיוחד לנשים. זה יטפל בהיעדר נשים בתפקידי מנהיגות ב-STEM. חינוך STEM צריך להיות מתוכנן כך שיכלול את שני המינים, לא רק את התלמידים הגברים.

בפרט, אם לסטודנטיות תהיה הזדמנות לבחור כל מסלול קריירה שהן אוהבות, לא רק הן ומשפחותיהן, אלא גם החברה שלנו כולה ירוויחו. מכיוון שנוכחותן של נשים בתחומי STEM תסייע ביצירת שירותים וטכנולוגיות חדשים הנגישים לכולם, לא רק למחצית השנייה של האוכלוסייה. זהו הבדל עצום.

אל תחכו ללמוד בחו"ל כדי להפוך לאזרח עולמי.

מלבד שוויון מגדרי, גם אזרחות עולמית היא דאגה עבור בתי ספר רבים. איזו עצה יש לך למורים ולתלמידים?

לימודים בחו"ל, בין אם לתקופה ממושכת או רק לכמה שבועות, הם ללא ספק הדרך הטובה ביותר לצבור ניסיון באזרחות עולמית. אבל בזכות האינטרנט והמדיה החברתית, לסטודנטים של היום יש את כל העולם בהישג ידם. הם יכולים לעקוב אחר אירועים או להעריץ את האלילים שלהם מכל מקום, ותופעת טיילור סוויפט היא הדוגמה הברורה ביותר ליכולת הזו להתחבר מעבר לגבולות.

גם למורים תפקיד מכריע, ואופי בית הספר - בין אם פרטי, בינלאומי או ציבורי - אינו משפיע על היכולת לפתח אזרחות עולמית. לדוגמה, כאשר ילדי למד בבית ספר יסודי מקומי, המורים ארגנו פגישות מקוונות עם כיתה אחרת בחו"ל. לילדים ממדינות שונות הייתה הזדמנות להיפגש, להכיר זה את זה, ובסופו של דבר להפוך לחברים לעט.

בסך הכל, ישנן דרכים רבות לבנות חוויות בינלאומיות ולהפוך לאזרחים גלובליים. זה אפילו קל יותר בהתחשב במיקומה המרכזי של וייטנאם באזור כלכלי וחברתי דינמי. ניתן לומר שמלידה, ילדים במדינתכם מסוגלים לחיות בסביבה בינלאומית.

אז, לדעתך, מהם הקריטריונים להפוך לאזרח גלובלי?

ראשית, חשוב להבהיר שאזרחות עולמית היא מיומנות הדורשת טיפוח. מיומנות זו דורשת מאיתנו לראות את זהותנו מעבר לגבולות הלאומיים, להתמקד בנושאים עולמיים כמו שינויי אקלים ועליית מפלס הים, ולמצוא פתרונות באמצעות שיתוף פעולה עם אזרחים ממדינות אחרות.

גב' זינה ג'ליל במהלך דיאלוג עם סטודנטים וייטנאמים בתחילת מרץ 2024 בנושא אזרחות עולמית.

במילים אחרות, אזרחים גלובליים הם אנשים שמבינים ומכבדים תרבויות שונות, מסוגלים להתיידד ולעבוד עם כל אחד, ושואפים תמיד לשנות את העולם לטובה. בווייטנאם, זו תהיה מיומנות חשובה במיוחד מכיוון שיותר ויותר תאגידים רב-לאומיים משקיעים במדינתכם, והם יזדקקו לכוח אדם מקומי שיוכל לעבוד לצד הצוות שלהם.

שוב, אני רוצה להדגיש שלימודים במערכת חינוך בינלאומית הם אולי אחת הדרכים הקלות והמהירות ביותר להפוך לאזרח עולמי. עם זאת, גם ללא הזדמנות ללמוד בחו"ל או להשתתף בתוכניות הכשרה במוסדות חינוך זרים בווייטנאם, עדיין ניתן לפתח מיומנות זו באופן יזום ולהצטייד בעצמכם כדי לעמוד בדרישות של עבודות עתידיות.

חינוך הוא נקודת המוצא לחילופי אנשים בין ניו זילנד לווייטנאם.

לרגל ביקורו הרשמי של ראש הממשלה פאם מין צ'ין בניו זילנד, מהן הערותיך על ההזדמנויות לשיתוף פעולה חינוכי בין שתי המדינות בעתיד?

לדעתי, חינוך הוא נקודת המוצא לחילופי אנשים בין ניו זילנד ווייטנאם, ובמקביל מחזק את כל ההיבטים האחרים של היחסים הדו-צדדיים. אנו תומכים באופן פעיל בהכשרת משאבי אנוש עבור וייטנאם, ובכל שנה, ניו זילנד מקבלת בברכה וייטנאמים רבים ללמוד עסקים, טכנולוגיית מזון, אירוח ואפילו טכנולוגיה - תחומים שבהם וייטנאם מתקדמת במהירות.

בפרט, ממשלת ניו זילנד ו-3% האוניברסיטאות המובילות בעולם מציעות תוכניות מלגות ספציפיות לסטודנטים וייטנאמים, כגון מלגת בית הספר התיכון של ממשלת ניו זילנד (NZSS). בנוסף להקלת הגישה לחינוך ניו זילנדי עבור אזרחים וייטנאמים, אנו מקווים גם שלצעירים ניו זילנדים תהיה הזדמנות ללמוד על התרבות, ההיסטוריה והתכונות הייחודיות של העם הווייטנאמי.

מנהיגות צעירות מעוררות השראה

זינה ג'ליל גדלה בפיג'י (מדינת אי באוקיאניה), למדה בתיכון נטאבואה והייתה נציגת בית הספר. בגיל 16 היא הפכה למדריכה במניעת שימוש בסמים וסמים, ייצגה את בני הנוער בדרום האוקיינוס ​​השקט בפורום האומות המאוחדות בהולנד בשנת 1999 והייתה הדוברת היחידה לנוער בוועידת הנוער הראשונה של פיג'י.

גב' ג'ליל הגיעה לניו זילנד כדי ללמוד וקיבלה תואר ראשון בהצטיינות בלימודי תקשורת מאוניברסיטת אוקלנד לטכנולוגיה, ולאחר מכן תואר שני בהצטיינות ביחסים בינלאומיים ופוליטיקה מאוניברסיטת אוקלנד. היא גם זכתה במספר פרסים בינלאומיים על קידום הסחר, ההשקעות והחינוך של ניו זילנד באסיה, והוכרה על ידי קמפיין אסיה פסיפיק 2020 כאחת מ-40 הנשים המובילות באזור אסיה פסיפיק.

קישור למקור: https://thanhnien.vn/neu-nu-sinh-duoc-chon-con-duong-cac-em-yeu-thich-ca-xa-hoi-se-duoc-loi-185240308160315213.htm